李瑾

5月16日、17日，來自全國17所音樂院校、綜合類師范大學的鋼琴教育界的專家、教授，雅馬哈簽約藝術家和貝森朵夫簽約藝術家，雅馬哈鋼琴重要經(jīng)銷商以及新聞媒體人士匯集在上?！把篷R哈Hybrid Piano新品發(fā)布會”上，在聲、光、像的多彩畫面中，感受由雅馬哈Hybrid Piano新品——自動演奏鋼琴Disklavier ENSPIRE帶來的激動人心的場景。

高科技助力演奏家

不少鋼琴家都為少有機會與樂隊合作苦惱。如今，借助高科技的手段，演奏家們的疑難將得到解決。當天活動現(xiàn)場，雅馬哈藝術家鮑釋賢就用一架Disklavier ENSPIRE鋼琴演繹了貝多芬《c小調(diào)第三鋼琴協(xié)奏曲》：這一高科技創(chuàng)新演奏模式，將現(xiàn)場樂隊的渾厚聲響、動態(tài)的屏幕樂譜以及悠揚的琴聲，全方位地帶給現(xiàn)場觀眾。人們驚嘆，未來鋼琴家們完全可以獨自在家自主進行協(xié)奏曲的演練了。

雅馬哈藝術家孫鵬杰說：“在所有的樂器中，鋼琴是最孤獨的。每個鋼琴家從小都有一個和樂隊合奏的夢想。但是擁有與樂隊合奏的機會并不容易，除非參加國際比賽進入決賽，或者成為知名鋼琴演奏家，受到樂團邀請參加音樂會等。”

作為雅馬哈Disklavier ENSPIRE Pro在中國高校的第一位用戶，綿陽師范學院的鋼琴老師楊永國通過視頻演示了四川綿陽師范學院研發(fā)的自適應協(xié)奏曲的展示片段：不用指揮家，沒有語言溝通，甚至沒有任何眼神的交流，演奏者就能與存在于軟件之中的樂隊進行完美合作。這樣的合作模式不僅為藝術家?guī)砹烁玫难葑囿w驗，也為較少有機會與真實樂隊合作的院校與學生提供機會，創(chuàng)造更好的教學條件。

據(jù)介紹，雅馬哈自動演奏鋼琴Disklavier ENSPIRE的“協(xié)奏曲自適應性伴奏”的數(shù)據(jù)庫里，含有大量協(xié)奏曲的交響樂團演奏部分。這些內(nèi)容可以跟隨演奏者速度的變化而變化，隨時陪同演奏者練習和演奏，使演奏者隨時享受音樂會般的聽覺效果。

聲樂教學新手段

除非在面臨考試、考學、比賽等特殊情況，聲樂演唱者實時配有鋼琴伴奏的情況著實很少。特別是在聲樂課堂上，更多時候是聲樂老師不得不身兼鋼琴伴奏，簡易彈奏。然而，鋼琴實時伴奏卻是聲樂教學、聲樂表演和演唱練習中的一項重要內(nèi)容。

發(fā)布會上，雅馬哈鋼琴院校專業(yè)技術組組長彭湃向與會嘉賓展示了一段實況錄像：上海音樂學院聲樂歌劇系主任顧平利用雅馬哈自動演奏鋼琴Disklavier ENSPIRE為聲樂歌劇系學生吳蕾上了一堂聲樂課。顧平只需一部iPad就能操控他面前的鋼琴運動，根據(jù)實際教學需求使鋼琴伴奏實時開始或停止，還可以使鋼琴自由移調(diào)和自由調(diào)整速度。顧平作為聲樂伴奏課件的第一位試用專家，對該課件結合雅馬哈自動演奏鋼琴Disklavier ENSPIRE在聲樂教學方面的運用給予了高度評價，稱贊鋼琴原聲伴奏、自由移調(diào)、自由調(diào)整速度功能，為聲樂教學提供了便利，帶來了很好的教學效果。

吳蕾更是來到發(fā)布會現(xiàn)場，為在場嘉賓演唱了《我愛你，中國》，吳蕾出色的演唱和充當綠葉的雅馬哈自動演奏鋼琴Disklavier ENSPIRE配合得相得益彰。若說這個環(huán)節(jié)的玄妙之處，還要數(shù)西南大學音樂學院博士趙禮演奏鋼琴伴奏的視頻畫面，與雅馬哈自動演奏鋼琴Disklavier ENSPIRE呈現(xiàn)的鍵盤、踏板運動完全同步。

遠程筑夢“遙控手臂”

在現(xiàn)場產(chǎn)品的演示過程中，還播放了這樣一個感人的視頻：日本筑波大學特殊需求學院的工作人員為雙手無法正常運動的17歲學生沼尻光太帶上了VR眼鏡，虛擬現(xiàn)實頭盔裝備中的目光追蹤系統(tǒng)通過目光方向的判別，將沼尻的目光整合為數(shù)據(jù)傳輸?shù)窖篷R哈自動演奏鋼琴Disklavier上，最終實現(xiàn)用雙眼代替雙手與手臂進行鋼琴彈奏，讓無臂的孩子也能實現(xiàn)演奏的夢想。就在那一刻，懷揣著音樂夢想的沼尻終于實現(xiàn)了自己“不可能達成的”愿望。

實現(xiàn)教學跨界

5月17日，雅馬哈（中國）上?？偛康囊魳窂d內(nèi)還舉辦了遠程大師課。在雅馬哈總部Egg Hall的雅馬哈藝術家、上海音樂學院鋼琴碩士生導師楊韻琳，與身處上海知音琴行音樂廳的學生李澈，兩人共用同一型號的鋼琴，完整演示了遠程大師課的教學過程。通過遠程傳輸，李澈面前的鋼琴可以百分百還原楊韻琳所彈奏的內(nèi)容，包括還原她在彈奏時琴鍵、踏板的運動狀態(tài)。由于兩臺鋼琴互聯(lián)，學生彈奏時的琴鍵運動狀態(tài)，同時也會直觀地呈現(xiàn)在教師的鋼琴琴鍵上，這樣指導教師便可以更全面地觀察學生在彈奏過程中，左右手的彈奏狀態(tài)。楊韻琳說，這項技術非常了不起，在國內(nèi)優(yōu)秀師資缺乏的當下，通過這種技術可以讓更多的學生接受高端、正規(guī)的鋼琴教學指導。

如今，雅馬哈已經(jīng)聯(lián)手鋼琴家鮑釋賢工作室，將在全國35個城市開啟遠程教育工程。鮑釋賢表示：“希望未來通過這種互聯(lián)技術，讓更多邊遠山區(qū)的孩子學到鋼琴，也讓更多的學琴者受益?！?/p>

鋼琴日記、琴聲作畫、鋼琴遠程教學、錄制樂曲、跨時空演繹……這一系列曾經(jīng)看似不可能完成的任務，均在雅馬哈自動演奏鋼琴Disklavier ENSPIRE上得以實現(xiàn)。中國教育學會音樂教育分會理事長吳斌表示，不論是互聯(lián)網(wǎng)+的運用，或是鋼琴的創(chuàng)新與革新，其實都是為了達成同一個目標，那就是使高精端、高質(zhì)量的樂器能夠適宜普及，提高更多音樂學習者的學習質(zhì)量，同樣，也是為未來人才的發(fā)展提供最有力的支持。

2016年，雅馬哈與數(shù)十位藝術家攜手，共計呈現(xiàn)248場音樂盛宴。同時，雅馬哈在各大高校及音樂類院校設立了雅馬哈獎學金，并積極發(fā)起音樂公益項目，鼓勵更多的青少年用音樂筑建夢想，用節(jié)奏釋放激情，用旋律傳遞感動。2017年，雅馬哈將更多地致力于不同人群的音樂教育工作，攜手雅馬哈藝術家以及更多的藝術家一起，為音樂教育事業(yè)添磚加瓦，共同為“傳承、創(chuàng)新、感動”的理念筑夢。