大慶市區(qū)中學(xué)開(kāi)展冰上體育課的調(diào)查與研究

王豐秋 楊友軍

摘 要：該文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料等方法對(duì)大慶市區(qū)冰雪項(xiàng)目體育課的開(kāi)展情況進(jìn)行了調(diào)查研究，提出合理可行適合大慶地區(qū)冬季體育課教學(xué)的措施與實(shí)施策略，促進(jìn)冰上體育課的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：冰上體育課 調(diào)查 研究

中圖分類號(hào)：G8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2017）04（a）-0180-02

大慶地區(qū)屬于我國(guó)的北方城市，冬季氣候寒冷且時(shí)間較長(zhǎng)，冬季結(jié)冰期長(zhǎng)達(dá)4～5個(gè)月，其特殊的地理位置使其擁有豐富的冰雪資源，具有開(kāi)設(shè)冰雪項(xiàng)目的天然優(yōu)勢(shì)。2015年大慶市對(duì)中考體育做出了較大的改革，由原來(lái)的80分變?yōu)?00分，并且新增加了冰雪項(xiàng)目，許多家長(zhǎng)開(kāi)始擔(dān)心孩子的體育不好會(huì)影響學(xué)生的中考成績(jī)，改革之后冰上體育課將成為各中學(xué)在冬季體育課教學(xué)中一項(xiàng)重要的內(nèi)容。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

該文以大慶市區(qū)中學(xué)為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

依據(jù)研究目的，通過(guò)大慶師范學(xué)院圖書館，大慶市圖書館及體育學(xué)院資料室和互聯(lián)網(wǎng)，查閱有關(guān)冬季體育課課程改革、體育教學(xué)、冬季戶外體育運(yùn)動(dòng)、冰雪運(yùn)動(dòng)等方面的學(xué)術(shù)論文，為本課題研究提供了理論支持。

1.2.2問(wèn)卷調(diào)查法

從大慶市區(qū)隨機(jī)抽選大慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、大慶一中、景園中學(xué)、大慶第44中學(xué)、大慶第55中學(xué)、大慶第69中學(xué)、湖濱學(xué)校、萬(wàn)寶學(xué)校、大慶第十中學(xué)、大慶第17中學(xué)、杏樹崗中學(xué)、大慶第52中學(xué)、大慶第65中學(xué)等以上20所學(xué)校的800名學(xué)生及60名體育教師進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)大慶市區(qū)20所初級(jí)中學(xué)的60名體育教師發(fā)放問(wèn)卷60份回收60份，有效問(wèn)卷60份，回收率以及有效率為100%。對(duì)800名學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷800份，回收800份，回收率為100%。有效問(wèn)卷770份，有效率為96.25%。

1.2.3專家訪談法

針對(duì)該文的研究目的，走訪了大慶市的體育教育工作者，市、區(qū)的體育教研員以及部分學(xué)校的體育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，深入研究了大慶市冰上體育課開(kāi)展的現(xiàn)狀和影響的因素，獲得了準(zhǔn)確客觀的資料。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 冰上體育課的教學(xué)現(xiàn)狀

2.1.1冬季體育課開(kāi)展的現(xiàn)狀

冰上課是北方城市學(xué)校體育課的季節(jié)課，也是特色課，是冬季學(xué)生增強(qiáng)自身身體素質(zhì)的最好運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。滑冰課不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)生抵抗嚴(yán)寒的能力，還能夠鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。去年該市新增加了中考體育的冰上項(xiàng)目，各個(gè)學(xué)校同時(shí)也增加了冰上課的教學(xué)內(nèi)容。個(gè)別學(xué)校初四體育課由原來(lái)的每周兩節(jié)課增加為三節(jié)課。根據(jù)調(diào)查得知，該市冬季學(xué)校體育課教學(xué)內(nèi)容主要以冰上體育為主要內(nèi)容，包括滑冰、冰球、打出溜滑、抽陀螺等項(xiàng)目。由于去年中考體育新增加了冰雪項(xiàng)目，所以大多數(shù)學(xué)校都擁有自己的冰場(chǎng)，只有少部分學(xué)校沒(méi)有冰場(chǎng)，在這之前澆冰場(chǎng)的學(xué)校同樣只占少數(shù)。由于澆冰場(chǎng)和冰上體育器械價(jià)格昂貴，同時(shí)體育課的教學(xué)內(nèi)容單一，制約了學(xué)生參加并上體育課的積極性，加上冬季體育課的教學(xué)環(huán)境艱苦等問(wèn)題，制約了我市冰上體育課的普及性。調(diào)查表明，在被調(diào)查的20所學(xué)校中，上學(xué)期開(kāi)展冰上課只有8所學(xué)校，占總數(shù)的40%。這些學(xué)校沒(méi)有開(kāi)展冰上課的主要原因是受到學(xué)校場(chǎng)地及經(jīng)費(fèi)的限制。

2.1.2冰上體育課任課教師的現(xiàn)狀調(diào)查

體育教師是學(xué)校體育的基本組成部分，是學(xué)生身心健康發(fā)展的重要因素。對(duì)大慶市體育教師師資力量的調(diào)查是學(xué)校體育課教學(xué)現(xiàn)狀的一個(gè)重要組成部分。從大慶市被調(diào)查學(xué)校中體育教師年齡、性別結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)來(lái)看30歲以下的占總數(shù)的36%，40歲以下占總?cè)藬?shù)的64%，這說(shuō)明了我市體育教師是一支比較年輕的隊(duì)伍，中青年教師擔(dān)任了大部分的教學(xué)任務(wù)，工作熱情高而且敢于創(chuàng)新，能吃苦能夠克服冬季體育課嚴(yán)酷的教學(xué)環(huán)境。41～50歲的體育教師占總?cè)藬?shù)的17%，他們多數(shù)是具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由較高的教學(xué)能力和科研能力。50歲以上的體育教師占總?cè)藬?shù)的19%，他們多數(shù)都是本學(xué)科的帶頭人，體育組長(zhǎng)具有較高的社會(huì)知名度和影響力，能夠很好的帶動(dòng)年輕教師。體育教師作為一種專門的技術(shù)型人才，具有良好的知識(shí)水平和技能水平是上好體育課的前提條件。通過(guò)調(diào)查得知，在調(diào)查的60名體育教師中所有的體育教師都是正規(guī)師范類及體育類院校的畢業(yè)生，但是具有專業(yè)速滑及冰上運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)的體育教師只有8人占總數(shù)的13%，絕大多數(shù)體育教師在高校期間都學(xué)過(guò)冰上課。從基本的技術(shù)來(lái)講大慶市體育教師能夠勝任冬季體育課冰上課的教學(xué)工作。

2.2 影響冰上體育課教學(xué)的因素

學(xué)校冬季體育課的發(fā)展，不僅受到天氣的影響，同時(shí)也受到學(xué)生自身和學(xué)校教育環(huán)境等多方面的影響。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生的主觀因素、環(huán)境因素、和教育因素是影響冰上體育課的幾個(gè)主要原因。

2.2.1學(xué)生的主觀因素

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對(duì)冰上體育課十分感興趣，也有少數(shù)學(xué)生是為了應(yīng)付考試，同時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)女同學(xué)對(duì)冬季體育冰上課意見(jiàn)很大。進(jìn)入了新世紀(jì)我國(guó)目前的學(xué)生多數(shù)處在獨(dú)生子女的狀態(tài)下，大多數(shù)學(xué)生的體能比較低，這與冰上體育課這種高消耗體能的課程有一定的沖突，其次學(xué)生的心理承受能力以及克服嚴(yán)寒的意志品質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

2.2.2環(huán)境因素

受到整體生態(tài)環(huán)境的影響，我市的冬季天氣氣候正在向冰期短且天氣寒冷的方向發(fā)展，學(xué)校冬季冰上課一般在6-8周左右，很多學(xué)生剛剛滑冰技術(shù)有些起色冬季就過(guò)去了，再加上學(xué)校體育教學(xué)課時(shí)少每節(jié)課的準(zhǔn)備活動(dòng)占據(jù)了大部分時(shí)間，而滑冰技術(shù)又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間積累的一項(xiàng)技術(shù)，這就與學(xué)校的教學(xué)課時(shí)發(fā)生了很大的沖突。其次，冰上課是一個(gè)場(chǎng)地和教學(xué)器械的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，許多學(xué)校無(wú)法保證每人一雙冰鞋，甚至有的學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地。因此，這些因素都是影響學(xué)生滑冰能力提高的主要原因。

2.2.3教育因素

冰上課是北方城市冬季體育課的一個(gè)特色，由于特殊的地理環(huán)境，冰上課已經(jīng)成為冬季學(xué)生的一個(gè)主要活動(dòng)，但是由于師范院校對(duì)冰上課的開(kāi)展力度不夠以及人才的不斷流失，導(dǎo)致中小學(xué)滑冰專業(yè)體育教師的嚴(yán)重缺失，在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)具有冰上體育專項(xiàng)的體育教師只占總?cè)藬?shù)的13%，因此師資力量的缺乏會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育課的興趣和學(xué)習(xí)的效果。我市去年中考體育項(xiàng)目新增了冰雪項(xiàng)目，這能夠體現(xiàn)市教育系統(tǒng)對(duì)冰上課的重視，但是大多數(shù)學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)不足等各種原因沒(méi)有開(kāi)設(shè)冰上課，甚至有的學(xué)校認(rèn)為冰上課危險(xiǎn)性太大，容易發(fā)生較大的教學(xué)事故，不愿意承擔(dān)責(zé)任，部分學(xué)校受到當(dāng)今社會(huì)應(yīng)試的效應(yīng)認(rèn)為體育課沒(méi)有文化課重要，這些都是教育因素對(duì)冰上課的影響。

3 結(jié)語(yǔ)

（1）大慶市教育局及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)冰上體育課的重要性的認(rèn)知正在提高，通過(guò)中考體育項(xiàng)目的改革能夠更好地促進(jìn)冰上體育課的發(fā)展，但是落實(shí)的力度不夠，部分學(xué)校沒(méi)有按照相關(guān)的指示開(kāi)設(shè)冰上課。

（2）大慶市中學(xué)的大部分學(xué)生對(duì)冬季體育課的現(xiàn)狀不是很滿意，冬季體育課的教學(xué)尚不能滿足學(xué)生的需要，體育課不能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也沒(méi)有鍛煉學(xué)生對(duì)抗嚴(yán)寒的意志品質(zhì)。

（3）大慶市體育教師的性別及年齡結(jié)構(gòu)合理，是一支有朝氣能吃苦不怕苦的團(tuán)隊(duì)，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足多數(shù)教師還是新生力量，同時(shí)教師中冰上體育專項(xiàng)的教師較少，建議相關(guān)部門組織培訓(xùn)及學(xué)習(xí)。

（4）大慶市中小學(xué)冬季體育冰上課的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材、設(shè)備嚴(yán)重不足，直接影響學(xué)生對(duì)冬季體育課的興趣和參與程度，現(xiàn)有的教學(xué)條件不能滿足學(xué)生對(duì)冬季冰上課的需要。

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