遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)　趙倩

《2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說明》（以下簡(jiǎn)稱《考試說明》）是高考的風(fēng)向標(biāo)。多年來，《考試說明》對(duì)考生的要求都是夯實(shí)基礎(chǔ)，重視對(duì)知識(shí)運(yùn)用的能力培養(yǎng)。2017年《考試說明》的重新修訂及變動(dòng)體現(xiàn)了2017年的考試趨勢(shì)，整體變動(dòng)不大，只是在“能力要求”和“選修內(nèi)容”兩個(gè)方面發(fā)生了一些變化，主要體現(xiàn)了生物核心素養(yǎng)在生活中的體現(xiàn)，在對(duì)學(xué)生的要求方面提升了一個(gè)層次。

具體表現(xiàn)為：在“能力要求”方面，將“關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件”調(diào)整為“關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點(diǎn)問題”。這一變動(dòng)提高了對(duì)于考生的要求，要求學(xué)生時(shí)刻關(guān)注與生物學(xué)知識(shí)有關(guān)的日常生活中的現(xiàn)象以及科學(xué)的新進(jìn)展，并嘗試應(yīng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋這些現(xiàn)象以及進(jìn)展。在“選修內(nèi)容”方面，選修1中增加“某種微生物數(shù)量的測(cè)定”以及“微生物在其他方面的應(yīng)用”；選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調(diào)整為“基因工程的原理及技術(shù)（含PCR）”。對(duì)于選做選修1的學(xué)生的要求更高一些，需要加強(qiáng)對(duì)微生物這塊知識(shí)的深入理解和練習(xí)；而對(duì)于選做選修3的學(xué)生來說，新增的PCR技術(shù)為體外DNA的擴(kuò)增，其原理為DNA的復(fù)制，這與必修2的內(nèi)容一致，所以難度不大，對(duì)于學(xué)生的復(fù)習(xí)，影響也不大。

選修內(nèi)容的變動(dòng)加上能力要求的變化，要求同學(xué)們時(shí)刻關(guān)注生物學(xué)的新進(jìn)展，并且學(xué)會(huì)用生物學(xué)知識(shí)解釋這些新進(jìn)展。

對(duì)于微生物考試要求的變化可能會(huì)涉及多個(gè)與人們息息相關(guān)的方面，微生物是個(gè)體難以用肉眼觀察的一切微小生物，是眼看不見，手摸不著，有生命的微小生物，包括細(xì)菌、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體以及病毒。它個(gè)體微小、種類繁多、與人類關(guān)系密切，涵蓋了有益跟有害的眾多種類，廣泛涉及食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域，只有借助于顯微鏡才能看到。微生物與人類的關(guān)系極為密切，每時(shí)每刻都以不同的方式影響著人類的生活。在工業(yè)中許多產(chǎn)品利用微生物來生產(chǎn)，如各種生物活性物質(zhì)（抗生素等）、化工原料（酒精等）。微生物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有著多方面的作用。微生物在食品加工中有廣泛用途，發(fā)酵食品和許多調(diào)味品都離不開微生物。利用微生物是消除污染、凈化環(huán)境的重要手段。為了充分開發(fā)微生物（特別是細(xì)菌）資源，1994年美國(guó)發(fā)起了微生物基因組研究計(jì)劃（MGP）。通過研究完整的基因組信息開發(fā)和利用微生物重要的功能基因，不僅能夠加深對(duì)微生物的致病機(jī)制、重要代謝和調(diào)控機(jī)制的認(rèn)識(shí)，更能在此基礎(chǔ)上發(fā)展一系列與我們的生活密切相關(guān)的基因工程產(chǎn)品，包括接種用的疫苗、治療用的新藥、診斷試劑和應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各種酶制劑等。通過基因工程方法的改造，促進(jìn)新型菌株的構(gòu)建和傳統(tǒng)菌株的改造，全面促進(jìn)微生物工業(yè)時(shí)代的來臨。

PCR技術(shù)是一種用于放大擴(kuò)增特定的DNA片段的分子生物學(xué)技術(shù)，它實(shí)際上就是生物體外的DNA復(fù)制，PCR技術(shù)的最大特點(diǎn)，是能將少量的DNA在短時(shí)間內(nèi)大幅增加。因此，無(wú)論是化石中的古生物、歷史人物的殘骸，還是幾十年前兇殺案中兇手所遺留的毛發(fā)、皮膚或血液，只要能分離出一點(diǎn)的DNA，就能通過PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增、比對(duì)。這也是“微量證據(jù)”的威力所在。PCR技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)非常成熟，且在治療感染性疾病、腫瘤及遺傳病方面有突出作用。理論上，只要樣本有一個(gè)病原體存在，PCR技術(shù)就可以檢測(cè)到，可判斷疾病是否處于隱性或亞臨床狀態(tài)。對(duì)于癌癥，癌基因的表達(dá)增加和突變，在許多腫瘤早期和良性的階段就可出現(xiàn)。PCR技術(shù)不但能有效地檢測(cè)基因的突變，而且能準(zhǔn)確檢測(cè)癌基因的表達(dá)量，可據(jù)此進(jìn)行腫瘤早期診斷、分型、分期和預(yù)后判斷。PCR技術(shù)除了應(yīng)用于醫(yī)學(xué)方面，還可以應(yīng)用到法醫(yī)物證學(xué)方面。PCR技術(shù)可以從一滴血、一個(gè)細(xì)胞中擴(kuò)增出大量的DNA進(jìn)行分析檢驗(yàn)。目前，人們已經(jīng)建立了從各種生物樣品如血斑、精液、肌肉、單根毛發(fā)、牙齒、骨骼中制備DNA的實(shí)驗(yàn)方法。這為法醫(yī)物證方面提供了最可靠最直接的證據(jù)。

2017年《考試說明》在歷年高考趨勢(shì)基礎(chǔ)上增加了考查考生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用，以及要求考生對(duì)于生活中的熱點(diǎn)問題以及常識(shí)問題進(jìn)行深入的思考和解釋。所以要想在2017年高考考試中出類拔萃，需要注意以下幾點(diǎn)：第一，夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于教材中出現(xiàn)的概念、原理等理解透徹，進(jìn)行知識(shí)之間的聯(lián)系和遷移，構(gòu)建知識(shí)體系，靈活掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。第二，對(duì)于生物學(xué)的日常應(yīng)用和熱點(diǎn)問題以及最新進(jìn)展，要勤于思考和探索，培養(yǎng)自身的信息獲取能力、對(duì)問題的分析能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，以及知識(shí)的靈活應(yīng)用的能力。第三，要善于總結(jié)，總結(jié)各種題型的解題思路和解題技巧，對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查方式做到了然于胸。最后，規(guī)范答題，輕松應(yīng)對(duì)高考?？荚囘^程中做到不驕不躁，平和心態(tài)，在答題過程中使用規(guī)范的詞語(yǔ)來回答問題，盡量減少口語(yǔ)化的答案。

總之，2017年《考試說明》雖有變動(dòng)，但在知識(shí)內(nèi)容上變動(dòng)不大，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成生物學(xué)素養(yǎng)方面提出了一定的要求，所以希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在2017年高考中取得理想的成績(jī)。