柳斌杰

構(gòu)建中國特色新聞學的幾個問題1

柳斌杰2

面對當前的新聞輿論工作國際化、新聞傳播全球化、新聞參與全民化、社會輿論多元化的復雜局勢，中國的新聞學體系受到了挑戰(zhàn)，新聞教育也受到了挑戰(zhàn)。本文分析了構(gòu)建中國特色新聞學的必要性、條件，認為構(gòu)建中國特色新聞學是嚴肅的學術(shù)創(chuàng)造，應該把馬克思主義中國化，把新聞學術(shù)科學化，把新聞理論時代化。

中國特色;新聞學;馬克思主義;科學化;時代化

利用這個機會，跟大家一起討論加快構(gòu)建中國特色新聞學的幾個問題。三年前我們開始這項工作，我的很多文章、講課記錄不少人都看到了。今天說的問題是外界關(guān)注的敏感問題，主要是為了澄清外界朋友誤解：中國特色新聞學是在貼政治標簽而不是在搞學術(shù)；中國特色哲學社會科學是喊口號而不是講科學；更有甚至認為社會科學的“中國特色”是否定馬克思主義科學原理。我無意在此爭辯，在這里只講三點意見。

一、 構(gòu)建中國特色新聞學是時代賦予的光榮使命

新聞學是在人類實踐中產(chǎn)生的一門科學，它也是認識世界和改造世界的學科，當然是要不斷發(fā)展、與時俱進。面對當前的新聞輿論工作國際化、新聞傳播全球化、新聞參與全民化、社會輿論多元化的復雜局勢，大家感覺到我們新聞學的體系受到了挑戰(zhàn)，新聞教育也受到了挑戰(zhàn)。馬克思是在普魯士王朝書報檢查制度下辦報的，他的新聞活動基調(diào)是批判的、斗爭的，他沒有見過人民掌握政權(quán)后的新聞傳播局面，也沒有見過互聯(lián)網(wǎng)時代的輿論格局。我們現(xiàn)在是社會主義制度和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下研究新聞學，所以馬克思新聞理論必須要中國化、時代化。以美國為代表的幾個階段盛行的獨立主義、自由主義、工具主義、專業(yè)主義等西方新聞理論，合理成分已經(jīng)過時，其學術(shù)掩蓋下的真面目已經(jīng)大白于天下，連特朗普總統(tǒng)自己都不相信。我們還能照搬照套嗎？為了適應這樣的發(fā)展形勢，我們黨和國家已經(jīng)提出了構(gòu)建中國特色社會主義哲學社會科學理論體系的要求，新聞學作為十大支柱學科之一列入其中。那么，我們作為新聞學院院長、教授，就應該擔當起建設(shè)中國特色新聞學的使命。關(guān)于學科的名稱，原來我們叫中國特色社會主義新聞學。最近中央文件明確講了中國特色哲學社會科學下面的學科，除了馬克思的三大部分——哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義外，其他七大學科不用再加上社會主義，那就可以稱為中國特色新聞學，重要任務(wù)是加快推進新聞學理論體系、學術(shù)體系、學科體系、教育體系四個方面的建設(shè)。這個建設(shè)的本質(zhì)，我認為也不是完全脫離了我們的歷史、我們的現(xiàn)實、我們的學術(shù)環(huán)境，而是把馬克思主義中國化，把新聞學術(shù)科學化，把新聞理論時代化。這個階段也是新聞學創(chuàng)新發(fā)展的一個自然歷史過程。

繼承和發(fā)展是一個新學科生長的前提，是一個學科發(fā)展變化的一個階段性的重要工作，說白了就是由德國馬克思主義新聞學走到中國化的馬克思主義新聞學。這一點要正確理解，不然的話就會誤認為完全與過去的新聞學沒有任何聯(lián)系。我們的新聞理論是以馬克思主義為指導的，新聞學創(chuàng)新與馬克思主義有血肉聯(lián)系，馬克思主義中國化，新聞理論的科學化，是為了跟上我們偉大的時代和我們偉大的實踐，是我們這個階段的歷史使命。在座的都是學者、新聞理論大家，實事求是地說，你能找出哪一個國家新聞理論是科學的？世界上所有現(xiàn)行的新聞理論，沒有看見一個完整系統(tǒng)的科學體系，都是某一個時期、某一個特定方向上的主觀認識。就是美國、英國、法國、德國人編寫的新聞學，不過就是獨立主義、自由主義、工具主義、專業(yè)主義大雜燴，根本沒有新聞原理論，沒有對客觀事物、認識主體、媒介發(fā)展自身規(guī)律和相互關(guān)系的論述，所寫的新聞史基本上是報紙、廣播大事記，沒有概括出來科學理論。我們自己學來的無論蘇聯(lián)模式還是西方模式，都談不上學術(shù)體系，只有片段的認識，學生反映學完了也不知所云。所以我們有責任在實踐基礎(chǔ)上推動這門學科科學化，包括在新聞理論、新聞學術(shù)、新聞實踐、新聞教育上，在吸收前人所有的成果、總結(jié)我國的實踐經(jīng)驗和應用現(xiàn)代科學成就的基礎(chǔ)上，發(fā)展我們中國特色新聞學。立足中國當代但不以“中國”排斥其他。我覺得這一點大家一定要清楚，不能誤解。當然，我們是講學術(shù)真理、真做學問而不是亂貼標簽，也不是空喊口號，更不是迎合時髦，要經(jīng)得起歷史和科學的檢驗?！靶侣剬W”前面能不能加“中國”？當然可以。社會科學的研究對象不是人類統(tǒng)一的，而是有制度、社情、文化的背景，所以早就有“希臘哲學”“美國文學”“英國語言學”等世人公認的概念，為什么就不能有“中國新聞學”呢？再次強調(diào)這里的“中國特色”不是地域概念，而是如同“西方”“法蘭克?！钡葘W派名稱。

對這個問題我們有系統(tǒng)的思考：一是鮮明的學科定位，新聞學就是對已經(jīng)出現(xiàn)的客觀事物、現(xiàn)象、事件的認識再認識，科學地傳播于社會公眾的學問。新聞學以實踐論、認識論、反映論、真理論和信息論為基礎(chǔ)理論。二是科學的學術(shù)體系要建立起來，要把新聞、傳播、媒體、輿論放在科學的體系中去考察，區(qū)別它們的不同性質(zhì)、任務(wù)和相互之間的聯(lián)系，而不能把技術(shù)、技巧、手段、平臺當作新聞學的代替品，或者混為一談。三是重構(gòu)新聞學支持學科體系，擬由馬克思主義新聞學、中外新聞史學、新聞原理學、新聞?wù)螌W、新聞經(jīng)濟學、新聞文化學、新聞社會學、新聞心理學、新聞傳播學、新聞?wù){(diào)查學、新聞批判學等構(gòu)成，用不同學科考察新聞的本質(zhì)規(guī)律。深度考察的目的就是使新聞學真正成為獨立學科，培養(yǎng)和造就全媒體時代確實具有新聞素養(yǎng)的高端人才。互聯(lián)網(wǎng)時代人人都會傳播信息，也不缺傳播技術(shù)和平臺，但能發(fā)現(xiàn)、判斷、采寫、加工、傳播、分析、評介具有歷史價值和時代價值好新聞的人并不多，包括我們現(xiàn)有的新聞隊伍。所以，我們亟須改造新聞教育體系，培養(yǎng)面向新聞全球化的新型人才和調(diào)動新聞要素的高手。

二、 構(gòu)建中國特色新聞學的條件已經(jīng)成熟

中央提出構(gòu)建中國特色新聞學，并且列入哲學社會科學的支柱學科，我認為條件是非常成熟的。

一是從國際上看，英國脫歐、美國大選以及西方世界頻發(fā)的“黑天鵝”事件，不僅證明了西方民主的致命弱點，而且宣告了西方新聞學的破產(chǎn)。美國總統(tǒng)特朗普堅稱美國媒體是利益集團操縱的“謠言”“假新聞”的制造者。這就幫助人們看清了在金錢與權(quán)力掛鉤的“西方新聞媒體”是什么東西，他們標榜的新聞學是真正的欺騙公眾的偽科學，打著“中立”“客觀”“不黨不派”的旗號，一點也沒有真理、沒有學理、沒有公平、沒有正義。西方的表演也給全世界上了生動的新聞?wù)n，有助于打破一些所謂專家對西方新聞學的迷信。現(xiàn)在高等院校崇尚西方新聞學，言必稱“美國”；否認新聞有學，以傳播學代替新聞學；排斥馬新觀的教學，宣揚灰色理論等問題非常突出。在過去十多年新聞?wù)咧贫ê凸芾砉ぷ髦校殷w會最大的問題是大家盲目用西方社會環(huán)境、西方運作方式來講授中國的新聞學，與中國的新聞實踐、新聞?wù)呦嗝?。要解決這個問題，需要大家理性地認識西方新聞學，也看看我們中國新聞學走過的歷程和近百年的發(fā)展變化。這更加有利于我們把新聞學理論、新聞學教育科學化，解決新聞學長期存在的“有學無論”“有論無學”的狀況。我們不少大學有一個新聞學，但是很多學生并不認可，包括我們清華大學的學生也有這樣的情況。我們作過畢業(yè)生的調(diào)查，很多學生畢業(yè)了，還沒有認同新聞學科。有的成了傳播高手和媒體骨干，但還不敢說真正認識這門新聞學科；有些畢業(yè)生熟知傳播技巧，但沒弄清新聞學的真諦。由此，我就提出新生進學校，首先要進行“專業(yè)”教育，名教授上課，要加強對新聞理論的認同，對新聞學科的認知，對新聞職業(yè)的興趣。我認為沒有這三條你別在這學新聞了，另選高就。面對這些問題和當前這個時機，需要大家好好把握，冷靜理性思考：新聞學中到底哪些是科學真理，哪些是欺世盜名的偽科學。

二是從國內(nèi)看，習近平總書記依據(jù)中國新聞輿論工作的實踐和人類傳播技術(shù)變革的潮流，系統(tǒng)論述了新聞輿論工作新思想、新觀點、新理念，特別是他關(guān)于用新概念、新范疇、新表達重構(gòu)新聞話語體系的思想；關(guān)于新聞就是傳播科學真理、記錄時代風云、推動社會進步、守望公平正義的定位；關(guān)于融合發(fā)展形成多種形態(tài)、多種業(yè)態(tài)的新型主流媒體的要求，我認為都是超越了馬克思主義新聞理論的新觀點，有世界性和人類共同價值，大大提升了新聞學的思想境界。

三是從政策看，中央最近印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學的意見》，更加明確了我們中國哲學社會科學發(fā)展的方向，對整個哲學社會學科進行了頂層設(shè)計，做出了具體的部署。特別是把新聞學列為中國特色哲學社會科學發(fā)展的支柱學科，國務(wù)院高等教育振興計劃也將新聞學列入九大重點發(fā)展學科。這就說明構(gòu)建中國特色新聞學已經(jīng)是國家重大工程。這個有利的時機不能錯失。

四是從學界動向看，各個大學的新聞學院，社會各界的專家學者都積極參與這一課題的討論，已經(jīng)提出了很多好思想好建議。我們召開的三次專題討論會，每次都是討論熱情高、思考有亮點?？梢娺@件事也有廣泛的群眾基礎(chǔ)。清華大學和上海復旦大學這幾年一直在合作研究這個問題，建立了聯(lián)合基地，整理了系統(tǒng)資料。我們成立了全國性的學術(shù)研究委員會，研究中國特色新聞學的學科。通過我們給大家搭建的這一公共開放的研究平臺，把力量集中起來，辦好開宗立派的事情。這不是哪個學校的事，而是國家的事，世界新聞科學的大事。

三、 構(gòu)建中國特色新聞學是嚴肅的學術(shù)創(chuàng)造

構(gòu)建中國特色新聞學是前所未有的工作，是嚴肅的學術(shù)創(chuàng)造，是深入的理論探索，不是喊政治口號，也不是亂貼標簽，而是要拿出實實在在的真功夫，作出扎扎實實的好學問，用使人信服的思想成果和理論成果說話，要能代表人類現(xiàn)階段對新聞活動本質(zhì)和規(guī)律的新認識、新概括。

一要堅持真理性。任何一個學科的立學之本，要看是不是包含了特定對象的真理，這是它生命的表現(xiàn)。我們新聞學也要符合這個定理。那么對于我們來說，新聞學首先是馬克思主義認識論和方法論，這是它的學科本質(zhì)，同其他學科一樣，也是認識世界改造世界的一門科學。新聞學是什么呢？新聞學是研究對社會新發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、事件、事物的認識、再認識，并把它傳播給社會公眾全部活動規(guī)律的一門學科，因為我們不是新聞當事人，也不是客觀事件本身，而多是把客觀發(fā)生的事情拿來再認識再傳播，引導公眾再認識，是客觀事件與社會公眾的中介，必須在真實性上做文章，追求的就是真理性。這一行為過程有它的規(guī)律性，因為客觀事物存在都有它內(nèi)在的規(guī)律，如果你找不到這個規(guī)律，說明你沒有發(fā)現(xiàn)真理，你這個學科是不成熟的，學科也是不成立的。我們研究的目的，就是要找到新聞學的真理性，使其真正成為一門有理有論的學科。

二要堅持科學性。科學性就是我們學科的立論要科學，思維要科學，方法要科學，邏輯要科學。馬克思研究學術(shù)的時候，特別講到三種邏輯的關(guān)系，事物本身的邏輯，理論邏輯，還講了表達邏輯。他的邏輯力量是交叉使用的，但決定性的是事物本身的邏輯。我們也是要講邏輯，但不能唯心主義的“演義”，全過程要嚴密考量，要科學化。不能說把每一個時期的一句語錄、一個政策、一個做法，都拿出來說成是科學理論，能令人信服嗎？那得看實踐啊，要用實踐檢驗，科學性的東西是經(jīng)得起歷史考驗的。

三要突出實踐性。新聞學本身是實踐性學科，我們強調(diào)實踐性，就是要注重人類在新聞活動中的實踐經(jīng)驗，重視中國的新聞實踐，吸收其中最寶貴的經(jīng)驗。當然也要重視世界各國的新聞實踐，尤其是互聯(lián)網(wǎng)帶來的新實踐。對這些問題高度重視起來，才能扎扎實實地邁開步子。因為脫離了實踐你就走不到新聞學前沿，你也就不能解決當前新聞學和新聞教育面臨的困境。

四要強調(diào)國際性。因為新聞傳播行業(yè)確實是國際化全球化了，任何一個新聞信息都會在全世界產(chǎn)生影響，而任何一個國家所發(fā)生的新聞，對其他國家、社會、人民都會產(chǎn)生影響。所以我們能不能把中國新聞學研究引向科學，是對我們的考驗。真正的科學力量必須是國際性的，吸收國際上最新的研究成果，包容人類創(chuàng)造的合理成分，這也看我們的學術(shù)胸懷。比如說英國脫歐、美國大選之后，公眾需要的不再是展現(xiàn)的新聞畫面、發(fā)布的新聞教條，而是要追尋新聞背后的真相。大數(shù)據(jù)恰恰提供了挖掘新聞?wù)嫦嗟募夹g(shù)和手段。所以媒體新聞已經(jīng)不是一個記者、一家媒體說了算數(shù)，而是所有關(guān)注這件事的人參與進來了，完整還原新聞事件本來面目。當然我們中國還有一個國際話語體系重構(gòu)問題，中國新聞還有“走出去”問題。習總書記交代的第一個任務(wù)，用“新概念新范疇新表述傳播國家新形象”尚未完成，你講的話、說的故事，要讓國外的人聽得懂，明白你的意思，這也要注意國際性，這里既有觀念問題，也有表達問題，還有文化背景問題。

五要堅持時代性。新聞是與時俱進的學科，每一種技術(shù)革命，都會帶來新聞傳播的巨大變化，從人類最早的肢體語言、有聲語言再到文字、圖形傳播，從印刷技術(shù)發(fā)明到光電磁的應用，再到目前互聯(lián)網(wǎng)應用和數(shù)字化傳播，都已經(jīng)證明：只要有一個技術(shù)發(fā)現(xiàn)，都會引起傳播領(lǐng)域革命，都會帶來新聞傳播的巨大改變?，F(xiàn)在覺得互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)已經(jīng)挑戰(zhàn)了我們的傳統(tǒng)新聞套路，而未來其實遠遠不止這些，未知的還多得很。下一個變革可能就是智能時代，人工智能可以做到什么，機器人能當記者，能編輯新聞，能指揮操縱電視電腦，只要人的思維邏輯行動起來，它就會自動應對變化和給出對策。圍棋的“人機大戰(zhàn)”打敗了人類高手，就是人工智能的力量顯示。這些時代性的東西我們一定要考慮進去，這樣才能使我們構(gòu)建的中國特色新聞學站在時代高處，走進世界前沿，揭示未來的趨勢，給學生一點新東西。這是一個巨大的工程，也是我們的一項使命?？茖W是無國界的，希望更多的中國學者和外國學者，一起來參與研究，在探究真理的征程上攜手合作，共同奮斗。

(編輯：吳璟薇)

IssuesontheConstructionofChineseCharacteristicJournalism

Binjie Liu

(SchoolofJournalismandCommunication,TsinghuaUniversity)

In the face of the current internationalization of public opinion, the globalization of communication, the civic participation of news making and the sophisticated situation of the pluralistic public opinion, our news system has been challenged, as well as the Chinese journalism education. This paper analyzes the necessity and conditions of constructing the Chinese characteristic journalism, and argues that the construction of journalism with Chinese characteristics is a serious academic creation. As such, we should make Marxism sinicization, make journalism studies scientific and make the journalism theories modernized.

Chinese characteristic; Journalism; Marxism;Scientific; Modernized

1. 本文系柳斌杰教授2017年5月20日在“馬克思主義與中國特色新聞學研討會”上的講話，發(fā)表時有刪節(jié)。 2. 柳斌杰:全國人大教科文衛(wèi)委員會主任委員，清華大學新聞與傳播學院院長。

DOI10.16602/j.gmj.20170024