秦迎霞

摘要：在各高校管理制度不斷優(yōu)化下，工資體制也有所變化，其中，績效工資模式在各高校被廣泛使用。不同的單位，績效工資的實(shí)施制度也是不同的，針對這些差異性，績效工資體系在不斷完善，本文則重點(diǎn)對績效工資體系中的財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理進(jìn)行簡單分析。

關(guān)鍵詞：績效工資；財(cái)務(wù)；統(tǒng)計(jì)管理

績效工資在保障教職工利益的同時(shí)，提高教職工的工作熱情，保障工作質(zhì)量，并且提高了高校的辦學(xué)質(zhì)量。因此，績效工資制度同時(shí)滿足了二者的需求?？冃ЧべY體系在實(shí)施的過程中不斷完善，同時(shí)滿足領(lǐng)導(dǎo)者和教職工的要求，促進(jìn)高校迅速、長期、穩(wěn)定的發(fā)展。一套完整的績效工資體系可以充分激發(fā)教職工的工作熱情。

一、績效工資、財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理簡述

績效工資是指將教職工的勞動結(jié)果進(jìn)行評定，根據(jù)評定結(jié)論確定教職工的工資多少，績效工資就是教職工付出相應(yīng)的勞動力，得到與勞動力相符合工資；財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理是指高校進(jìn)行財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理的專業(yè)部門或人員組織，包括對外財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)和員工工資的統(tǒng)計(jì)。因績效工資體系的出現(xiàn)，財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理部門同樣在不斷改進(jìn)工作方式，以配合績效工資制度的順利實(shí)行[1]。

二、績效工資體系中的財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理淺析

相對于傳統(tǒng)的工資制度，績效工資體系更符合現(xiàn)代社會的需求?？冃ЧべY經(jīng)過不斷的探索、實(shí)踐，逐步得到完善，形成現(xiàn)今的績效工資體系，績效工資是高校發(fā)展的重要因素之一。

（一）財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理詳細(xì)化

任何管理制度都應(yīng)該詳細(xì)化，財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理更應(yīng)如此。一個單位的財(cái)務(wù)和管理制度體現(xiàn)了其當(dāng)前經(jīng)營狀態(tài)和未來的發(fā)展?fàn)顩r，在高校中，為保障績效工資體系的順利實(shí)施，財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理要詳細(xì)，主要表現(xiàn)為財(cái)務(wù)和管理制度要具有針對性和可操作性。高校的財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理是為廣大教職工服務(wù)的，因此，在制定相關(guān)管理制度時(shí)要以保障教職工的利益為中心。

（二）財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理實(shí)施政策要一致

高校在實(shí)施績效工資體系時(shí)，要保證財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理實(shí)施政策要一致。教職工的工作狀態(tài)決定著高校的發(fā)展，而教職工的工作狀態(tài)是由工資決定的。如，某學(xué)校在績效工資的實(shí)施政策上內(nèi)容不一致，教職工考核規(guī)范有差別，因工資問題導(dǎo)致教職工離職。此時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者面臨兩種選擇：一，允許離職，重新培養(yǎng)此崗位的人才，培養(yǎng)新的教職工需要時(shí)間和財(cái)力；二，改變此崗位的績效工資考核制度，提升工資，但即使是提升工資，教職工的工作熱情也大不如前，為避免這種情況的發(fā)生，高校在績效工資的考核上，要保證財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理的實(shí)施政策是一致的，只有確保教職工的利益，才能促進(jìn)高校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

（三）財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理采用分級制度

分級制度便于財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)，領(lǐng)導(dǎo)者將權(quán)利下放，督促各個部門之間明確自己的職能，做好各部門的本職工作。財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理部門對應(yīng)上下級協(xié)同作業(yè)，上一級的部門對下一級部門的財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理工作作出正確指導(dǎo)，實(shí)施監(jiān)察。分級制度使財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理部門分工明確，保障集體利益，提高教職工工作熱情和效率，促進(jìn)高校的發(fā)展[2]。如，某學(xué)校，在財(cái)務(wù)管理上分級不明確，導(dǎo)致分工不明確，領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致，做此項(xiàng)工作的人員不知道應(yīng)該聽取誰的意見，造成工作進(jìn)度緩慢，引起教職工不滿，影響高校的整體利益。若是該單位的財(cái)務(wù)和管理制度分級明確，這種狀況是不會發(fā)生的，由此可見，分級明確的管理制度對高校發(fā)展的重要性。

（四）確保監(jiān)督到位

一項(xiàng)制度的實(shí)施，無法避免要有其相應(yīng)的監(jiān)督部門，監(jiān)督是為保障單位其他部門工作可以順利進(jìn)行的關(guān)鍵，而財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理的監(jiān)督是為保障高校中績效工資體系的順利實(shí)施。監(jiān)督是為督促工作人員在進(jìn)行財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理工作時(shí)細(xì)心、耐心，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)績效工資的不足之處，并解決問題，逐漸完善績效工資體系[3]。如，某學(xué)校實(shí)施績效工資的薪資發(fā)放方式，卻沒有完善的財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理制度相配合，沒有相關(guān)的監(jiān)督部門，執(zhí)行此項(xiàng)工作的員工工作懈怠，引發(fā)其他教職工對薪資待遇的不滿，從而影響工作進(jìn)程及產(chǎn)品質(zhì)量，這些影響會直接波及到高校的整體利益；相反，在有監(jiān)督措施的實(shí)行下，會督促教職工努力工作，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。因此，在實(shí)施績效工資體系時(shí)，要保證財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)監(jiān)督政策的實(shí)行[4]。

三、總結(jié)

隨著社會發(fā)展，工資體系在不斷的改變和完善，績效工資政策實(shí)施至今，具體的實(shí)施辦法也在不斷的變化著。高校根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定績效工資的具體實(shí)施辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)，在高校中，隨著績效工資制度的實(shí)施會有相應(yīng)的財(cái)務(wù)和統(tǒng)計(jì)管理制度隨之實(shí)行，并需要對其進(jìn)行有效的監(jiān)督?？偠灾咧g相互呼應(yīng)，相互監(jiān)督，以此促進(jìn)高校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王成新.高等學(xué)校內(nèi)部控制體系建設(shè)問題研究[J].財(cái)經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），2014（17）：126.

[2]樓建設(shè).創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理下高職院校財(cái)務(wù)績效評價(jià)體系的改革研究[J].中國市場，2013（33）：149-151.

[3]徐薇.績效工資改革對事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的影響及對策探究[J].商，2013（13）：49.

[4]陳云霏.基于模糊評價(jià)的高校二級財(cái)務(wù)管理探析[J].會計(jì)之友，2013（11）：111-113.

（作者單位：西安醫(yī)學(xué)院）