□劉嵐

“門鎖”風(fēng)波

□劉嵐

萬瑋攝

本學(xué)期，我們班換了新教室，而這個新教室以前的門鎖是壞的，于是，我到學(xué)校總務(wù)處領(lǐng)了一把新鎖，并交代學(xué)生們每天上室外課以及放學(xué)后都要鎖門，并把鑰匙交給值日生保管，讓他們早上輪流來開門。

可沒想到的是，新鎖僅用了一個晚上，第二天就壞了。我問值日生是什么情況，他說：“不知道，我早上來開門還是好好的?！痹賳柶渌瑢W(xué)都說不知道，我一氣之下，將全班學(xué)生訓(xùn)斥了一頓，并責罰前一天的值日生共同賠錢買一把新鎖。我的理由是：作為值日生，你們沒有保管好鎖，理應(yīng)賠償。好在一把鎖的價格并不貴，幾個值日生也都沒有表現(xiàn)出不情愿。

買來了新鎖，教室門又可以鎖上了?？珊镁安婚L，大概一個星期后，教室門又鎖不上了，這次不是鎖壞了，而是門上的搭扣斷了。我來到班上，看了看門上的搭扣，只剩下半截掛在門上，肯定是沒法鎖了。因為我知道，這個搭扣本來就已經(jīng)變形，很難扣上，加上孩子們這幾天鎖門可能用勁大了點，就斷了，所以這次，我沒有發(fā)火，只是提醒他們要共同愛護班級財產(chǎn)。

由于我們的教室位于二樓的通道口，只要一起風(fēng)，教室里就特別冷。于是，我請學(xué)校給我們教室的前門按了一把插銷。孩子們每天放學(xué)后，先把前門從里面插好，然后把后門從外面鎖上。門終于又可以鎖上了，我的心也踏實了。但出乎意料的是：一個多星期之后，歷史又重演了。這次是因為孩子們要到室外上體育課，就把教室的門都鎖上了，上完課回教室時，幾個調(diào)皮的學(xué)生把前門撞開了，門上的插銷也一起被撞掉了。我質(zhì)問他們?yōu)槭裁匆查T，他們卻說看到教室里有人，以為有人故意把門抵起來，不讓他們進去，所以才撞門的。聽到這樣的理由，我心里“騰”的一下就火了，大聲說道：“短短一個月不到，門鎖三番五次地被損壞，你們難道就不知道愛惜公共財產(chǎn)嗎？”正準備狠狠地教訓(xùn)他們一頓，可想想前兩次，我不是也教訓(xùn)了嗎？毫無效果?？磥砩n白的說教起不到作用，我努力讓自己冷靜下來，醞釀解決問題的辦法。

早上，天氣陰冷，我們班教室位置特殊，就顯得更加冷了，那天我走進教室，沒急著上課，而是對孩子們說：“請大家把自己的課桌往后挪一挪，緊挨后面的墻坐?！焙⒆觽円贿吪沧雷?，一邊莫名其妙地看著我，不知我為何要做出這樣的調(diào)整。

待大家把桌子挪好以后，我才慢慢解釋道：“今天溫度較低，風(fēng)挺大的，我們班的前門插銷又壞了，沒辦法關(guān)上，只能任風(fēng)吹。不過沒事，你們往后坐點兒，就吹不著了，我倒是無所謂，生個病沒什么關(guān)系，只要你們不生病就行了?！闭f完，我便開始上課，雖然站在空空的講臺前，真的很冷，可我的心里是得意的，因為從孩子們的眼神中，我看到了滿滿的后悔和內(nèi)疚。

下午，當我再來到教室時，就有孩子告訴我，前門插銷修好了，是那天撞門的同學(xué)中午叫家長來修的。

聽到這句話，我感到很驚喜，又故意問道：“為什么要修呀？修好后沒幾天又會壞，何必浪費精力……”我話還沒說完，孩子們大聲說道：“老師，我們保證以后再也不損壞公共財物了?！?/p>

我想，我們班的“門鎖”風(fēng)波到此結(jié)束了。

（作者單位：安徽省銅陵市金口嶺小學(xué)）