楊佳+史釗+李飛+言柯程+王玲

摘 要：本文采用數(shù)據(jù)整理、電話咨詢、實地探訪等方式對山東中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院中藥學(xué)、藥學(xué)、制藥工程和市場營銷四個專業(yè)1997-2016屆畢業(yè)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，得出就業(yè)去向并進(jìn)行調(diào)查研究，并為中醫(yī)藥類院校培育人才提出具有針對性的建議和培養(yǎng)方案。結(jié)果顯示，以上四個專業(yè)的部分畢業(yè)生就業(yè)去向基本與所學(xué)專業(yè)相關(guān)、就業(yè)類型多樣、行業(yè)就業(yè)率較高、各專業(yè)均具有良好的就業(yè)前景。

關(guān)鍵詞：中醫(yī)院校；就業(yè)去向；對策

山東中醫(yī)藥大學(xué)是一所歷史悠久的傳統(tǒng)中醫(yī)藥高等學(xué)府，每年為國家中醫(yī)藥事業(yè)培養(yǎng)輸送大量畢業(yè)生。本次抽樣調(diào)查畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為6162人，其中中藥學(xué)專業(yè)2508人、藥學(xué)專業(yè)876人、制藥工程專業(yè)1699人、市場營銷專業(yè)1079人。

為解決大學(xué)生“就業(yè)難”問題，中央和國家各有關(guān)部門出臺了多項就業(yè)促進(jìn)政策，2008年國家頒布實施《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》，認(rèn)真總結(jié)我國促進(jìn)就業(yè)的實踐經(jīng)驗，并借鑒國外促進(jìn)就業(yè)立法經(jīng)驗，積極發(fā)揮政策的利益調(diào)節(jié)和刺激功能，引導(dǎo)大學(xué)生多元化、多渠道就業(yè)[1]。

1 調(diào)查對象、方式和范圍

1.1 調(diào)查對象

本次調(diào)查對象為我院1997-2016共二十屆部分畢業(yè)生6162人，其中中藥學(xué)專業(yè)2508人、藥學(xué)專業(yè)876人、制藥工程專業(yè)1699人、市場營銷專業(yè)1079人，包括已經(jīng)就業(yè)的畢業(yè)生、繼續(xù)深造的碩士研究生，見表1。

1.2 調(diào)查方式

通過對藥學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)整理、電話咨詢、實地探訪等方式對畢業(yè)生就業(yè)方向進(jìn)行調(diào)研。

1.3 調(diào)查范圍

山東中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院中藥學(xué)、藥學(xué)、制藥工程和市場營銷四個專業(yè)1997-2016屆部分畢業(yè)生。

2 調(diào)查結(jié)果

2.1藥學(xué)類畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)去向

通過對6162人的就業(yè)單位類型分析，我們把就職單位總共分了七個類型，包括行政機(jī)關(guān)、科研院所、高等院校、醫(yī)療單位、醫(yī)藥企業(yè)、社會藥房、其他。在就業(yè)類型調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，醫(yī)藥企業(yè)和醫(yī)療單位所占比例相對大，說明大多數(shù)專業(yè)畢業(yè)生趨向于此兩種方向就業(yè)。這與馬曉匡教授對大理學(xué)院藥學(xué)與化學(xué)學(xué)院畢業(yè)生去向研究結(jié)果一致[2]。這種現(xiàn)象反映了藥學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)呈正相關(guān)，見圖1。

2.2 藥學(xué)類畢業(yè)大學(xué)生的行業(yè)就業(yè)率

2010年之前四個專業(yè)的行業(yè)就業(yè)率維持平穩(wěn)運(yùn)行，之后就業(yè)率總體呈現(xiàn)下降趨勢，見表2。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)主要有以下兩方面原因：一方面2010年后的畢業(yè)生為個性張揚(yáng)的90后，時代性格特點、就業(yè)觀念的變化影響了就業(yè)率，使有所下降；另一方面，就業(yè)難的社會現(xiàn)狀，也導(dǎo)致就業(yè)率的下降[2]。

2.3 藥學(xué)類畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)前景

通過對四個專業(yè)的一次就業(yè)率分析，四個專業(yè)一次就業(yè)率都高達(dá)90%以上，也在一定程度上說明藥學(xué)類大學(xué)生有良好的就業(yè)前景，見表3。畢業(yè)生從事醫(yī)療單位人數(shù)趨勢在總體呈上升趨勢，很大程度上得益于國家實施宏觀積極的就業(yè)政策，藥學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)對口率逐漸上升，就業(yè)前景十分樂觀。

藥學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生從事藥房工作的人數(shù)逐漸上升，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)社會藥房處于改革階段，由以往擁有一個藥劑師可同時開多家連鎖藥房向一個藥劑師只允許開一家藥房改革，這是導(dǎo)致畢業(yè)生向社會藥房傾斜的主要原因。在改革浪潮推動之下，社會藥房將需要更多的藥學(xué)類專業(yè)相關(guān)人才，國家相關(guān)政策的實施將擴(kuò)大藥學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)前景。

在對近三年市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率調(diào)查顯示為94%，比平均就業(yè)率高近兩個百分點。該專業(yè)存在著就業(yè)面廣泛的特點，從事市場服務(wù)與開發(fā)、銷售，其他行業(yè)如經(jīng)濟(jì)、管理、貿(mào)易等有相當(dāng)一部分是市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生，見圖2。市場營銷專業(yè)人員的就業(yè)方向多元化，行政事業(yè)單位1.3%，國有企業(yè)4.3%，私營企業(yè)74.1%，港澳臺投資企業(yè)5.3%，外商投資企業(yè)4.7%，個體經(jīng)營10.3%，通過以上數(shù)據(jù)可以看出，不管是市場營銷專業(yè)還是其他專業(yè)，用人單位最多的是私營企業(yè)，其次為個體經(jīng)營。通過調(diào)查分析得藥學(xué)類市場營銷畢業(yè)生從事醫(yī)藥企業(yè)占46.6%，占主體部分。充分說明藥學(xué)類市場營銷獨具特色，其就業(yè)前景相當(dāng)可觀。

3 對策及建議

3.1 加強(qiáng)對大學(xué)生就業(yè)觀念的教育與引導(dǎo)

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)很多畢業(yè)生存在好高騖遠(yuǎn)的心態(tài)，但其專業(yè)知識水平與實際工作能力還有待進(jìn)一步提高，這就需要引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念。特別是應(yīng)該從學(xué)生入校起進(jìn)行積極引導(dǎo)，使他們形成正確的學(xué)習(xí)和就業(yè)觀念。在學(xué)習(xí)和工作中腳踏實地最終實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值[3]。

3.2 改進(jìn)培養(yǎng)方法與課程設(shè)置爭取達(dá)到最優(yōu)化

學(xué)校應(yīng)多舉辦與課程相關(guān)的實踐活動（如案例分析、調(diào)研）、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的廣度、加強(qiáng)學(xué)科前沿知識的介紹、加強(qiáng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)、加強(qiáng)師生之間的學(xué)術(shù)交流與討論：多舉辦高水平的專題講座；加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的深度[4]。

3.3 提高專業(yè)化程度

通過研究近十年藥學(xué)類專業(yè)就業(yè)單位類型分析，畢業(yè)生在知名醫(yī)藥企業(yè)就職人數(shù)逐年增加，說明我校培養(yǎng)的人才專業(yè)化程度提高。為更好適應(yīng)市場的需求，我們應(yīng)加強(qiáng)人才的培養(yǎng)專業(yè)化程度。

3.4 大學(xué)生就業(yè)與專業(yè)教師隊伍建設(shè)

通過建立一名教師聯(lián)系一個班級體、一名教師聯(lián)系一名學(xué)生等制度，充分發(fā)揮專業(yè)教師在思想政治教育、專業(yè)領(lǐng)域等方面的優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展方面的教育，正確指導(dǎo)大學(xué)生考研及專業(yè)發(fā)展，避免盲目學(xué)習(xí)及盲目考研，同時也能促進(jìn)大學(xué)生的良好就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量。建立與用人單位的聯(lián)動機(jī)制，充分發(fā)揮專業(yè)教師隊伍的作用，以此來加強(qiáng)藥學(xué)院大學(xué)生的就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量[5]。

4 展望

通過對山東中醫(yī)藥大學(xué)近二十年來的就業(yè)狀況分析，整體的就業(yè)水平在穩(wěn)步提高，現(xiàn)在的就業(yè)呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，學(xué)生們的選擇面更加廣泛，通過綜合分析就業(yè)單位等各個方面數(shù)據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的擇業(yè)觀也日趨多樣化。同時結(jié)合現(xiàn)在中醫(yī)藥發(fā)展趨勢，我校的專業(yè)設(shè)置也順應(yīng)了社會的發(fā)展潮流。近年來，不斷完善專業(yè)結(jié)構(gòu)，新開設(shè)了中草藥栽培與鑒定、中藥資源開發(fā)等專業(yè)，在發(fā)展壯大原有專業(yè)的基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。在此形勢下作為學(xué)校我們應(yīng)該不斷轉(zhuǎn)變就業(yè)指導(dǎo)理念，在新思想的引導(dǎo)下以更加開放的方式傳遞出多元的就業(yè)思想；身為在校學(xué)生我們更要積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”理念指導(dǎo)下積極將創(chuàng)業(yè)與中醫(yī)藥緊密結(jié)合，充分實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”和中醫(yī)藥的深度融合，助力健康中國建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

[1]潘莉莉.“擴(kuò)招”以來我國大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)政策及績效研究[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊， 2011，3（6），43-48.

[2]馬曉匡.我院藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向調(diào)研報告[J].大理醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2001，10（增刊）：154-155.

[3]何劍英，杜一民，何旭.大理學(xué)院藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)去向調(diào)查與分析[J].大理學(xué)院學(xué)報，2013，12（12）：77-79.

[4]趙婷婷，吳蕾蕾，樊文強(qiáng).大學(xué)本科學(xué)科專業(yè)設(shè)置與就業(yè)的相關(guān)性分析[J].清華大學(xué)教育研究，2005，26（1）：97-103.

[5]黃紹國.中醫(yī)藥院校藥學(xué)類大學(xué)生就業(yè)觀念調(diào)查與分析[J].長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2014，21（2）：124-125.

作者簡介

楊佳（1996-），女，2014級制藥工程專業(yè)本科生。

通信作者