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      淺談對政治學(xué)科推導(dǎo)題的思考

      2017-07-20 14:21:33李才燕
      南北橋 2017年13期
      關(guān)鍵詞:方向

      李才燕

      【摘 要】為了適應(yīng)政治學(xué)科全國卷高考,在高三的教學(xué)和研究中應(yīng)不斷的關(guān)注推導(dǎo)題的歸類和做法。選擇題推導(dǎo)類型較多,必須在做題時(shí)關(guān)注設(shè)問的方向、關(guān)鍵詞。問答題必須注意主語,限制語言、方向,分層分主語分段的作答。

      【關(guān)鍵詞】推導(dǎo)題 選擇題 主觀題

      中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.011

      高考在時(shí)代的發(fā)展中不斷創(chuàng)新;教師也必須隨著高考的浪潮而不斷研究;學(xué)生才會(huì)有可能在高考中獲得成功。下面就談?wù)勱P(guān)于推導(dǎo)試題的思考。

      在選擇題中推導(dǎo)試題是常見的。一類是設(shè)問時(shí)會(huì)有“由此可知”“旨在”“意在”“得益于”等詞語,主要是由題干直接推出的結(jié)果或者是由此結(jié)果倒推出原因,答案都是比較簡單的,直接的;一類是設(shè)問會(huì)有“引發(fā)的傳導(dǎo)路徑”“可能產(chǎn)生的影響”“傳導(dǎo)預(yù)期”等詞語,主要是會(huì)有連鎖反應(yīng),由A推B,由B推C,由C推D。

      例1:2016年10月14日召開的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議出臺(tái)加快發(fā)展健身休閑產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見,提出將大力發(fā)展以冰雪運(yùn)動(dòng)、山地戶外運(yùn)動(dòng)、水上運(yùn)動(dòng)、汽車摩托車運(yùn)動(dòng)、航空運(yùn)動(dòng)等五大運(yùn)動(dòng)為重點(diǎn)的健身休閑產(chǎn)業(yè)。國家實(shí)施這一舉措意在(D)

      ①發(fā)揮消費(fèi)的引導(dǎo)作用②改善居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)

      ③增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)增長新功能④挖掘和釋放消費(fèi)潛力

      A.①②B.①③C.②④D.③④

      例2:美國游泳名將菲爾普斯在里約奧運(yùn)會(huì)上續(xù)寫傳奇的同時(shí),也為古老的中國“拔罐”技藝做了一次推廣。媒體報(bào)道后,嘗試著去了解和接受這種古老的中國醫(yī)療技藝?!鞍喂蕖奔妓囋趪饬餍械靡嬗冢ˋ)

      ①文化既是民族的,又是世界的。

      ②全球范圍的聯(lián)系和交往日益密切。

      ③明星代言是文化傳播的主要手段。

      ④中醫(yī)是中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志。

      A.①②B.①④C.②③D.③④

      例3:2015年,我國打出了一系列樓市政策“組合拳”:央行5次降息5次降準(zhǔn),二套房首付比例下限下調(diào)至40%,二套房公積金首付比例從30%下調(diào)至20%,調(diào)整個(gè)人住房轉(zhuǎn)讓營業(yè)稅政策。這一系列措施可能產(chǎn)生的影響是(C)

      ①消費(fèi)者購房成本下降,購買力增強(qiáng)②刺激改善型消費(fèi),化解房地產(chǎn)庫存

      ③企業(yè)融資成本降低,商品房價(jià)格下降④房地產(chǎn)市場回暖,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)上行

      A.③→①→②B.②→①→④C.①→②→④D.③→①→④

      例4:繼營改增、資源稅改革之后,個(gè)人所得稅改革成為下一步稅改的重點(diǎn)

      我國個(gè)人所得稅將把工資薪金、勞務(wù)報(bào)酬等統(tǒng)一納入綜合范圍征稅,此外,養(yǎng)老、二孩、房貸利息等家庭負(fù)擔(dān)也有望納入抵扣。按照這一思路,個(gè)人所得稅改革后可能引發(fā)的傳導(dǎo)路徑是(B)

      A.個(gè)人所得稅改革→增加居民財(cái)產(chǎn)性收入→促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平

      B.個(gè)人所得稅改革→國家財(cái)政收入較少→國家增發(fā)貨幣彌補(bǔ)財(cái)政赤字

      C.個(gè)人所得稅改革→工薪階層可支配收入增加→社會(huì)總體消費(fèi)水平提高

      D.個(gè)人所得稅改革→優(yōu)化國家稅種結(jié)構(gòu)→擴(kuò)展國家財(cái)政收入來源

      在問答題中,推導(dǎo)題也開始出現(xiàn)。一般是意義類的試題。但是與原來的意義類不同之處就在于:原來的意義類會(huì)有材料的呈現(xiàn),根據(jù)材料分析意義。但是從2016年的試題可以看出,沒有材料,要求推出意義。因此審題時(shí)必須注意主語(誰),限制語言(在什么范圍)、方向(對誰)。分層分主語分段的作答。

      例1:2016年9月,主題為“構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”的G2O杭州峰會(huì)成功舉辦。

      杭州,“創(chuàng)新活力之城”。2016年8月25日,該市獲準(zhǔn)建設(shè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū),啟動(dòng)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新天堂”行動(dòng)。全市認(rèn)定國家重點(diǎn)扶持高新技術(shù)企業(yè)1979家,省級(jí)科技型中小企業(yè)4437家。杭州高新區(qū)以建設(shè)具有全球影響力“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和世界一流高科技園區(qū)為核心,提升自主創(chuàng)新能力,加快建設(shè)智慧e谷、打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地。

      結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí),分析科技創(chuàng)新對企業(yè)發(fā)展的作用,并說明由此給國家和消費(fèi)者帶來的積極影響。(14分)

      ①強(qiáng)化科技創(chuàng)新能提高企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率,形成競爭優(yōu)勢,增加企業(yè)利潤。(4分)(對企業(yè))

      ②企業(yè)利潤的增加能帶來國家稅收的增加(2分)企業(yè)整體競爭力的提升,能更好地實(shí)施國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí),提升社會(huì)生產(chǎn)力和增強(qiáng)綜合國力;(4分)(對國家)

      ③提高勞動(dòng)生產(chǎn)率伴隨商品品種的豐富、質(zhì)量的提升和價(jià)格的降低,能滿足群眾對商品“物美價(jià)廉”的多元需求。(4分)(對消費(fèi)者)

      例2:[2014·新課標(biāo)全國卷Ⅰ]閱讀材料,完成下列要求。

      進(jìn)一步簡政放權(quán),深化行政審批制度改革,最大限度減少中央政府對微觀事務(wù)的管理,是新一屆政府推進(jìn)行政體制改革的重要內(nèi)容。

      材料 2014年2月,國務(wù)院批準(zhǔn)了《注冊資本登記制度改革方案》。該方案明確了放寬市場準(zhǔn)入規(guī)則的總體思路,并提出了一系列措施:放松市場主體準(zhǔn)入管制,降低準(zhǔn)入門檻;實(shí)行注冊資本認(rèn)繳登記制;改革年檢制度和簡化住所(經(jīng)營場所)登記手續(xù)等。政府放寬市場準(zhǔn)入規(guī)則會(huì)增加市場活力,最終使消費(fèi)者受益。結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí),分析放寬市場準(zhǔn)入規(guī)則是如何通過市場機(jī)制的作用使消費(fèi)者受益的。

      ①放寬市場準(zhǔn)入規(guī)則可以降低企業(yè)進(jìn)入市場的成本,提高企業(yè)進(jìn)入市場的積極性和速度,使市場上企業(yè)的數(shù)量增加,從而導(dǎo)致供給增加和競爭加大;

      ②供給增加意味著商品種類的豐富和數(shù)量的增加,有利于滿足消費(fèi)者的多樣化需求;

      ③競爭加大有利于提高商品質(zhì)量,降低商品價(jià)格,最終使消費(fèi)者受益。

      推導(dǎo)式問答題在高考中的地位越來越重要。因此我們不僅要學(xué)會(huì)做選擇題,而且要學(xué)會(huì)做問答題。例1主要是分析A對B的作用,并說明B對C和D帶來的積極影響。例2是分析A通過B對C的影響。而B又包含a、b、c三個(gè)方面,因此就是A通過B的a、b、c三方面分別對C的影響。因此審清設(shè)問的每一個(gè)環(huán)節(jié)是重中之重。

      總之,推導(dǎo)試題不管是在選擇題還是在問答題中都考查學(xué)生的審題能力和邏輯思維能力。所以,我們務(wù)必找到切入口,真正的領(lǐng)悟這類試題的做法。希望在以后的教學(xué)中對這類試題還有更深的理解和更規(guī)范的總結(jié)。

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