摘要：2016年12月，習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中指出“我國(guó)高等教育要為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！边@“四個(gè)服務(wù)”為高等教育的建校目標(biāo)、培養(yǎng)宗旨、發(fā)展道路等提供了方針指引，指明了高等教育的發(fā)展要適合中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)方向，體現(xiàn)了我國(guó)高等教育以期實(shí)現(xiàn)的社會(huì)價(jià)值，豐富了高校思想政治工作的理論內(nèi)核和實(shí)踐意義。

關(guān)鍵詞：高校；意識(shí)形態(tài)；主導(dǎo)權(quán)；社會(huì)價(jià)值

中圖分類(lèi)號(hào)：G640 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2017）013-0-02

高校肩負(fù)著為祖國(guó)和社會(huì)培養(yǎng)、輸送人才，進(jìn)行科學(xué)研究和實(shí)踐、傳承經(jīng)典文化、開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的交流與合作等教育教學(xué)責(zé)任，只有把握好對(duì)意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)，肩負(fù)起培養(yǎng)又紅又專(zhuān)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展人才的使命，保證黨和國(guó)家、民族的事業(yè)后繼有人，保證我們培養(yǎng)出來(lái)的人才實(shí)現(xiàn)預(yù)期的社會(huì)價(jià)值，保證黨和國(guó)家的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不偏離正確的方向，實(shí)現(xiàn)人民幸福、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)的社會(huì)價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)。

一、為人民服務(wù)

為人民服務(wù)是我國(guó)在新民主主義革命時(shí)期就確立的黨的宗旨和原則。一切為了人民、一切依靠人民，正是堅(jiān)持了唯物史觀的群眾觀點(diǎn)和群眾路線，我們黨、我們國(guó)家才一步步走到了人民生活幸福美滿(mǎn)、社會(huì)秩序和諧穩(wěn)定的今天。得益于這一以貫之的黨的法寶和經(jīng)驗(yàn)，高校的意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)就必然具有為人民服務(wù)的社會(huì)價(jià)值。立德樹(shù)人是高校辦學(xué)之本。習(xí)近平指出，“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程?！备咝Ｒ运枷胝喂ぷ鳛榘盐找庾R(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)的著力點(diǎn)，必須堅(jiān)持為人民服務(wù)的基本原則，培養(yǎng)根正苗紅的社會(huì)主義事業(yè)的信仰者、維護(hù)者、建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)世界一流的人才，建成世界一流的大學(xué)。

高校意識(shí)形態(tài)教育一定是首先為人民服務(wù)的。意識(shí)形態(tài)工作從本質(zhì)上講就是做人的思想工作，要做到以學(xué)生為中心、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，提高他們的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化說(shuō)，尤其是提升他們的政治素養(yǎng)和理論功底，這是確保學(xué)生成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的基本保證。要在學(xué)校鞏固確立以學(xué)生為本的辦學(xué)理念和為社會(huì)貢獻(xiàn)所學(xué)的求學(xué)精神，尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，重視教育的地位和作用。積極傳播為人民服務(wù)的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)使命感精神，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣愛(ài)好，在課堂內(nèi)外，運(yùn)用QQ、微信、微博等社交軟件大力弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚和時(shí)代主旋律，傳播積極有益、健康向上的正能量思想教育和政治教育。要積極吸收先進(jìn)社會(huì)思想中的可供參考的部分，用改造、融合、利用的方式來(lái)鞏固馬克思主義意識(shí)形態(tài)的地位，提升教學(xué)的質(zhì)量和水平，吸引和凝聚學(xué)生的思想和精神。利用我國(guó)獨(dú)特的歷史文化和民生國(guó)情，以人才培養(yǎng)能力為核心點(diǎn)帶動(dòng)高校其他工作。持之以恒地促進(jìn)校園環(huán)境的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、和諧，培育學(xué)生形成理性平和、積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的陽(yáng)光心理，通過(guò)專(zhuān)職輔導(dǎo)員和心理咨詢(xún)師加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，塑造公平競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)相爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)氛圍。要堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良純正的校風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的學(xué)風(fēng)，使高校成為風(fēng)清氣正的人才輸送基地。

二、為中國(guó)共產(chǎn)黨的治國(guó)理政服務(wù)

習(xí)近平總書(shū)記指出，“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，要牢固黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)下的堅(jiān)強(qiáng)陣地?！币虼?，高校意識(shí)形態(tài)教育的工作首先一定是以馬克思主義為根本指導(dǎo)思想的，在教育工作中全面貫徹黨的路線、方針。傳播馬克思主義真理，抓好思想政治教育工作，為學(xué)生的人生成長(zhǎng)和職業(yè)生涯奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。培育和弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良思想和傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大師生對(duì)道路、制度、理論的堅(jiān)定信念，積極傳播和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

高校的黨委要保證高校辦學(xué)方向的正確性，掌握高校意識(shí)形態(tài)教育工作的主導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新黨建的體制機(jī)制，改進(jìn)黨的工作方式和方法，因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，黨要用辛勤工作讓學(xué)生感受到馬克思主義信仰和真理的力量，感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和黨領(lǐng)導(dǎo)人民披荊斬棘創(chuàng)業(yè)史的偉大，讓更多的學(xué)生在思想和行動(dòng)上向黨看齊，向黨的先進(jìn)集體和先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治國(guó)理政的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的人生價(jià)值和所學(xué)所長(zhǎng)。要教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我們黨探索中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)人民、中國(guó)歷史選擇中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革事業(yè)的必然性和科學(xué)性，樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗的信念，積極的擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任和歷史使命，既要抱負(fù)遠(yuǎn)大，又要腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)。還要做好在高校教師和學(xué)生群體中發(fā)展黨員隊(duì)伍的工作，科學(xué)合理，公平公正公開(kāi)，遵守黨員發(fā)展流程，加強(qiáng)黨員培養(yǎng)和考察的流程，嚴(yán)格優(yōu)化黨內(nèi)生活管理，使每一個(gè)黨政干部、教師黨員、學(xué)生黨員都切實(shí)做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨。

三、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)

中國(guó)特色社會(huì)主義制度是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障，集中展現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性和先進(jìn)性。高校意識(shí)形態(tài)工作明確了我國(guó)高校所處的歷史方位、要承擔(dān)的職責(zé)使命和時(shí)代發(fā)展的新要求，有利于推進(jìn)我國(guó)高等教育健康發(fā)展、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展，推進(jìn)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等各個(gè)領(lǐng)域的制度和體制實(shí)現(xiàn)相互銜接、協(xié)同配合。高校意識(shí)形態(tài)工作具有很強(qiáng)的政治性、思想進(jìn)步性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，對(duì)鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、辦好中國(guó)特色的社會(huì)主義大學(xué)、推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展意義重大。深入研究高校意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)問(wèn)題，自覺(jué)用習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神指導(dǎo)研究工作，推動(dòng)高校意識(shí)形態(tài)工作和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的鞏固發(fā)展。

高校意識(shí)形態(tài)教育要服務(wù)于中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)，就要明確辦校目標(biāo)和宗旨、人才培養(yǎng)目標(biāo)和方式等是否解決了中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)的焦點(diǎn)和矛盾，是否達(dá)到了中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)的著力點(diǎn)和攻堅(jiān)區(qū)，增強(qiáng)創(chuàng)新理論工作的信心和決心，創(chuàng)新制度建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。要利用課堂教學(xué)主渠道來(lái)檢測(cè)制度話語(yǔ)的親和力和針對(duì)性，滿(mǎn)足學(xué)生迫切想要提升思想政治水平的需求。優(yōu)化學(xué)科、教材體系，創(chuàng)新學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系，構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系，為中國(guó)特色社會(huì)主義制度豐富內(nèi)核。注重以文化人、以文育人、以文塑人，廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，舉辦形式豐富、內(nèi)容健康、精神向上的校園文化活動(dòng)和各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐。利用新媒體新技術(shù)的便捷和高效使工作活潑有趣起來(lái)，推動(dòng)傳統(tǒng)的工作優(yōu)勢(shì)和高新信息技術(shù)的融合，增強(qiáng)時(shí)代感、鮮活感和吸引力。加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)教師隊(duì)伍建設(shè)，選拔任用要科學(xué)靈活，確保隊(duì)伍后繼有人。發(fā)揮好意識(shí)形態(tài)工作的育人屬性，弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，為中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)和創(chuàng)新提供生動(dòng)活力和持久的創(chuàng)造力。

四、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

改革開(kāi)放近四十年，我國(guó)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民民主專(zhuān)政，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，這極大地提高了我國(guó)的國(guó)際形象、世界地位和全球?qū)嵙?。高校意識(shí)形態(tài)教育要以培養(yǎng)為社會(huì)主義工業(yè)化、現(xiàn)代化、信息化服務(wù)的建設(shè)者和接班人為工作中心，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，以馬列主義、毛澤東思想為捍衛(wèi)高校意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)的理論法寶。十八大以來(lái)，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷取得了一個(gè)又一個(gè)的理論創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。提出“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的一帶一路全球發(fā)展戰(zhàn)略，制定五位一體的總體布局，確立五大發(fā)展理念，深度融合互聯(lián)網(wǎng)和各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)的合作，高校把握意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，就要為新時(shí)期的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)輸送更多的精英人才。

高校意識(shí)形態(tài)教育要為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。在意識(shí)形態(tài)的課程設(shè)置上，要把現(xiàn)代化建設(shè)所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能擺在學(xué)科編排的重要位置，加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮各種知識(shí)所學(xué)服務(wù)于全面深化改革和對(duì)外開(kāi)放的事業(yè)上，利用社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)優(yōu)化教育教學(xué)資源的合理有效配置，形成高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院部門(mén)靈活協(xié)調(diào)的工作格局。在高校朱姐負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)工作的黨委、黨組書(shū)記要多同學(xué)生接觸，多做工作報(bào)告，回答學(xué)生迫切關(guān)注和困惑的意識(shí)形態(tài)問(wèn)題。高校意識(shí)形態(tài)科研學(xué)者要多交流鼓勵(lì)，多學(xué)術(shù)探討，多聽(tīng)真聽(tīng)同事之間彼此的意見(jiàn)，為高校意識(shí)形態(tài)工作提供更多有見(jiàn)解、有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)理論。高校必須堅(jiān)持繼續(xù)沿著改革開(kāi)放的道路，在思想政治工作領(lǐng)域進(jìn)行供給側(cè)架構(gòu)性改革，提高思想政治教育教學(xué)的質(zhì)量，用改革的辦法推進(jìn)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，矯正教育要素配置不平衡，擴(kuò)大高校在意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)的有效權(quán)能，提高學(xué)生對(duì)教學(xué)變化的適應(yīng)性和靈活性，切實(shí)提升學(xué)生的政治素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧暉，姚曉丹，陳鵬.為中國(guó)特色高等教育發(fā)展指明方向[N].光明日?qǐng)?bào)，2016-12-09.

[2]朱繼東.新時(shí)期高校思想政治工作存在的問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)——學(xué)習(xí)習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話精神[J].黨政研究，2017，2.

作者簡(jiǎn)介：趙英杰（1993-），女，漢族，河北張家口人，河北大學(xué)馬克思主義學(xué)院，馬克思主義發(fā)展史專(zhuān)業(yè) 2016級(jí)研究生。

基金項(xiàng)目：河北省高校黨建研究會(huì)課題“高校把握意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)的文化傳播路徑”（項(xiàng)目編號(hào)：GXDJ2017B005）的研究成果之一；河北大學(xué)2016年度思想政治工作研究重大攻關(guān)課題“基于師生互動(dòng)模式的高校核心價(jià)值觀教育影響力研究”（項(xiàng)目編號(hào)：Z001）的研究成果之一。