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(四川師范大學(xué) 四川 成都 610101)
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地理視角下的區(qū)域音樂初探
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(四川師范大學(xué) 四川 成都 610101)
隨著信息時代的高速發(fā)展,社會中各教育學(xué)科都不再進行獨立研究,不少學(xué)科開始與其他學(xué)科結(jié)合,形成一種全新的復(fù)合式學(xué)科,近來來尤甚,例如音樂與醫(yī)學(xué)綜合研究演化出新興學(xué)科音樂治療學(xué);音樂與地理相綜合形成地理音樂學(xué)科等等。本文將以地理音樂為基,以地理為切入面研究不同地域的不同音樂表現(xiàn)特征,進行探究。
音樂學(xué)科;學(xué)科綜合;地理音樂
在大眾普遍所認(rèn)知了解的概念中,音樂學(xué)科是一門相對獨立的藝術(shù)類學(xué)科,與學(xué)校其他教育各科關(guān)聯(lián)甚疏,這對音樂學(xué)科的發(fā)展與傳播交流是不甚有利的。近年查閱相關(guān)資料文獻,發(fā)現(xiàn)了少一部分以地理視角為切入點來探究音樂,而以地理視角出來,來分析音樂學(xué)科中的某種現(xiàn)象,則會探索出全新的認(rèn)知,這正是學(xué)科綜合所帶來的只是跨專業(yè)融匯,是一種可取的研究。
中國國土面積約960萬平方千米,領(lǐng)土南北跨度緯度近50度,東西經(jīng)度超過60度,地勢西高東低,呈階梯狀分布。東西相距約5000千米,大陸海岸線長達1800多千米,氣溫降水的組合多種多樣,導(dǎo)致了這種氣候多樣性的存在。正是在這種廣闊的地域特征下,中國傳統(tǒng)的音樂才會顯現(xiàn)出不同的風(fēng)格特征,即以地理環(huán)境形成的體貌特征影響了音樂形態(tài)的發(fā)展。那究竟是何種的地域差異導(dǎo)致了這一音樂風(fēng)格上差異性呢?
在傳統(tǒng)的概念劃分中,大都將中國音樂以秦嶺-淮河一線將中國音樂籠統(tǒng)的分為南北方音樂,通過南北方的自然差異、體質(zhì)差異、性格差異來作為區(qū)分依據(jù),而實事不盡如此。
中國音樂的音樂語言生長于漢藏語系,具有單音節(jié)語言聲調(diào)感和語言音色變量的特點,這種聲音變量的特點充分顯示于中國音樂地區(qū)性方言風(fēng)格、歌唱風(fēng)格中。(1,管建華 中國音樂審美的文化視野 南京師范大學(xué)出版社 2013年.5)地區(qū)性方言是指不同地區(qū)的不同民族具有其相對應(yīng)的文化語言,中國是一個多民族構(gòu)成的大家庭,大多民族都有自己民族的語言,更有甚者還會出現(xiàn)同一個民族區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)“五里不同音,十里不同調(diào)”的情況,故音樂的地域劃分可從地區(qū)性方言風(fēng)格來著手研究。
“音樂不傳心情而示心跡”,音樂作為承載人類情感的載體,根據(jù)地域地貌的不同會形成一種差異,例如:新疆地處我國西北邊陲,疆北有阿爾泰山,準(zhǔn)噶爾盆地,疆南有昆侖山系,塔里木盆地,中部聳立天山山脈,喻為“三山夾兩盆”;同時新疆又遠(yuǎn)離海洋深居內(nèi)陸,四周有有高山阻隔,沿海地區(qū)的濕潤氣流不宜到達,構(gòu)成了典型的溫帶大陸性氣候。有鑒于此,在新疆地區(qū)干旱少雨的特征導(dǎo)致新疆居民少有農(nóng)耕文化,多以放牧為主,創(chuàng)作的民族音樂律動感強烈,其中最為突出的就是xxxxx的節(jié)奏型,聞歌而起舞,在律動感節(jié)奏的影響下,身體也做出相應(yīng)回應(yīng),極具律動特點的新疆舞蹈也逐漸成型。
相比于新疆,四川地區(qū)位于中國西南腹地,地處長江中上游,位于中國大陸地勢三大階梯中的第一級和第二級,即處于第一級青藏高原和第二級長江中下游平原的過渡帶,高低懸殊,西高東低的特點特別明顯。全省可分為四川盆地、川西高山高原區(qū)、川西南山地區(qū)、川西北丘狀高原山地區(qū)、米倉山大巴山中山區(qū)五大部分。氣候特征不盡相同,四川盆地屬于亞熱帶濕潤氣候區(qū),全年溫暖濕潤,盆地云量多,晴天少,雨量充沛。由于氣候上的變化并不太大,常年山清水秀,在山清水秀之中孕育出一代又一代能吃苦耐勞卻又豪爽幽默性格的川蜀居民,因此相對于西北曲風(fēng)的粗曠豪放,四川盆地的民歌曲調(diào)融入了其民族性情,悠遠(yuǎn)綿長,慷慨陽剛。
南北朝顏之推的《顏氏家訓(xùn).音辭篇》中提到:“南方水土和柔,其音清舉而切詣,失在浮淺;北方山川深厚,其音沈濁而鈋鈍,得其質(zhì)直。”此文提到,南方水土相對柔和,語言清亮高昂而且真切,而最大的陋處在于發(fā)音淺浮,言辭之中也是淺陋粗俗,行對于南方,北方地形山高水深,語音低沉濁重而且圓鈍,言談舉止樸實率直。這一論述不光指出了南北方言的差異,也指出了方言差異與地理方面的關(guān)系。故而可從此窺探出地理環(huán)境影響方言差異,而方言差異又直接反映出地域音樂的不同顯現(xiàn)。
故而,音樂學(xué)科也隸屬于學(xué)科生態(tài)圈的一環(huán),不能僅以獨立的視角來探索分析音樂,通過視野拓展加深對音樂學(xué)科的理性認(rèn)知并探索研究,這也是我們在學(xué)習(xí)探索中應(yīng)引起重視的一點。
張奇?zhèn)?1995.03—),男,漢,新疆人,碩士研究生在讀,四川師范大學(xué),研究方向:聲樂演唱。
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1672-5832(2017)07-0133-01