章乃天

衡水第一中學(xué)

摘要：《雷雨》是著名劇作家曹禺寫的一部現(xiàn)實(shí)主義的作品，是他的開山之作，也是成名作。劇作以周、魯兩家發(fā)生的悲劇作為主線，深刻揭露了封建家庭的罪惡，也分析了其產(chǎn)生的根源。文章主要從人物形象、作品結(jié)構(gòu)及語言方面對(duì)《雷雨》這部作品的藝術(shù)特色做了詳細(xì)的分析。

關(guān)鍵詞：雷雨；藝術(shù)特色；人物形象；結(jié)構(gòu)；戲劇語言

曹禺的作品《雷雨》是一部現(xiàn)實(shí)主義的家庭悲劇，它將周、魯兩家發(fā)生在30年間人與事集中在一天時(shí)間內(nèi)（從上午到午夜2點(diǎn)）而展開，寫出了封建家庭的罪惡及其產(chǎn)生的原因。從人物形象這方面來看，望造最成功的就是蘩漪和周樸園。蘩漪的性格中充滿矛盾和極端，她是《雷雨》中最“雷雨”式的人物，不惜一切代價(jià)也要追求個(gè)性解放愛情自由，最終卻未能逃離周家那口殘酷的井。周樸園是一個(gè)有著根深蒂固封建思想的資本家，在“道德”、“仁義”的外衣下，掩藏的是他的專制暴虐和心狠手辣。作者在塑造人物方面，沒有從觀念出發(fā)，而是在把握生活邏輯和人物性格邏輯的基礎(chǔ)上去塑造人物的復(fù)雜性和真實(shí)性。

一、《雷雨》的藝術(shù)特色分析

（一）人物形象豐滿

在這部作品中，曹禺塑造了周樸園和繁漪這兩個(gè)鮮明、真實(shí)而又矛盾的人物形象。曹禺深刻表達(dá)出了他們復(fù)雜的心理、交織著錯(cuò)綜矛盾的情感，從而人物形象就具有一定生活逼真感。

周樸園的內(nèi)心是矛盾的，他始終在封建專制家長與資本家之間搖擺，是一個(gè)偽善者。在曹禺筆下的周樸園是復(fù)雜的，這種復(fù)雜的層面來自于“超我”與“本我”之間的矛盾沖突。從“超我”層面來看，周樸園是一個(gè)封建專制家長，很威嚴(yán)，很少與兒子交流，更談不上父子親情。他對(duì)待妻子很冷漠，就像對(duì)待物品一樣隨意擺布。而從“本我”層面來看，周樸園是一個(gè)被扭曲的人，也是個(gè)很變態(tài)的怪物。在他對(duì)繁漪和侍萍的態(tài)度可以體現(xiàn)出來，對(duì)繁漪是專制的，對(duì)侍萍是真實(shí)又虛偽的。

《雷雨》中塑造最成功的就是繁漪的悲劇形象，是最“雷雨”式的人物，她就是冰中的火焰。曹禺將繁漪塑造的極其復(fù)雜，她熱情又冷漠，任性傲慢而又孤芳自賞，哀怨文弱更陰沉恐怖。在她的生命中交織著最殘酷的愛和最不能忍的恨，這也是她的可悲之處。

（二）“三一律”式的閉鎖結(jié)構(gòu)

《雷雨》這部作品有著非常完整的結(jié)構(gòu)，由于時(shí)間、地點(diǎn)和事件很統(tǒng)一，所以寫得就非常緊湊。作者將周、魯兩家不同人的命運(yùn)安排在一天之內(nèi)來描寫，從而形成了一種“閉鎖式”結(jié)構(gòu)方式。這種結(jié)構(gòu)方式的優(yōu)點(diǎn)是集中而清晰，對(duì)于表現(xiàn)復(fù)雜而多變的人物和線索、矛盾與沖突極為有利。正是這一結(jié)構(gòu)的存在，才使得曹禺既能將周樸園和侍萍的漫長經(jīng)歷突出來寫，又能將蘩漪和周萍內(nèi)心世界集中展示出來。

（三）精彩的戲劇語言

《雷雨》的成功之處還在于它的戲劇語言十分迷人。我國劇作家在《雷雨》之前對(duì)戲劇語言進(jìn)行了艱苦探索，研究發(fā)現(xiàn)戲劇語言上有較多問題存在，或是色彩過重的書面語言，或是有歐化的毛病，或是富于抒情，但戲劇性不強(qiáng)；亦或是缺乏個(gè)性的人物語言。而《雷雨》的語言卻是具有一定高度的戲劇性文學(xué)語言，并且極具個(gè)性。

《雷雨》中的語言幾乎全是通常的口語，所以給人一種耳目一新的感覺，同時(shí)具有一種逗人的誘惑力。每段對(duì)話都簡練明確，充滿著濃郁的生活氣息，符合各自的身份和性格，是對(duì)生活中語言的提煉與升華。再看《雷雨》語言的分量，作品中的人物語言有時(shí)一個(gè)字一個(gè)字都是從心的深處擱出來的，都有它感情的色彩。

周蘩漪：把窗戶打開，吸一口氣，自語：熱極了，悶極了。這里真是再也不能住的。我希望我今天變成火山的口，熱烈烈地冒一次，什么我都燒個(gè)干凈，那時(shí)，我就再掉在冰川里，凍成死灰，一生只熱熱地?zé)淮?，也就算夠了。我過去的是完了，希望大概也是死了的。哼，什么我都預(yù)備好了，來吧，恨我的人，來吧，叫我失望的人，叫我忌妒的人，都來吧，我在等候著你們。

這段是蘩漪的獨(dú)白，這更像是一首迸發(fā)著熾熱情感的詩。那一字一句里都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，情緒強(qiáng)烈起伏激蕩，給人一種躁動(dòng)不安壓抑窒息的感覺，讓我們深入地看到了蘩漪那被強(qiáng)烈的愛和恨燃燒著的苦痛的心，和她那為了幸福自由不惜毀滅一切的意志。這段獨(dú)白的語言極具抒情性和個(gè)性化。它是符合蘩漪這個(gè)受西方個(gè)性解放思想影響的女人的，真實(shí)寫照了蘩漪那種極具殺傷力的性格。

曹禺像魔術(shù)師一樣，他把那些平常聽到的話，那些人們通常用的語言變得神奇迷人，這種語言如同敘事詩一般，有著濃厚的抒情性，極具吸引力，發(fā)人深思，耐人尋味，進(jìn)而也達(dá)到情景交融的藝術(shù)效果。

二、結(jié)束語

綜上所述，《雷雨》以其鮮明、豐滿的人物形象，成功的結(jié)構(gòu)藝術(shù)和精彩的戲劇語言，吸引了一批又一批的讀者和觀眾。它不僅是曹禺創(chuàng)作道路上的一座里程碑，更是中國話劇史上有重大影響的一部杰作。我們對(duì)于這部作品的藝術(shù)成就還有很多地方值得研究和探討，它的藝術(shù)魅力和影響力在中國文學(xué)史上必將經(jīng)久不衰！

參考文獻(xiàn)：

[1]黃靜.淺析《雷雨》的藝術(shù)特色[J].長春教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（03）.

[2]閆曉燕.對(duì)《雷雨》中主題和藝術(shù)特色的深入探究[J].青年文學(xué)家，2015（08）.