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      校園網(wǎng)絡(luò)信息共享的應(yīng)用

      2017-07-31 23:55:46劉嘉熙
      關(guān)鍵詞:中學(xué)校園中學(xué)校園

      劉嘉熙

      校園網(wǎng)絡(luò)是為學(xué)校的教師和學(xué)生學(xué)習(xí)、工作而服務(wù)的,校園網(wǎng)是一種專業(yè)性、交互性和針對(duì)性都非常強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò),對(duì)于學(xué)校的教學(xué)工作的開展,研發(fā)工作的開展,學(xué)生的學(xué)習(xí)都有著非常重要的應(yīng)用,校園是一個(gè)整體的大環(huán)境,對(duì)于實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)信息共享是非常有必要的,學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候需要借助網(wǎng)絡(luò),教師的教學(xué)工作的開展,研發(fā)工作的開展需要信息提供和信息交流,因此校園網(wǎng)絡(luò)信息共享是非常有意義的,但是就目前的校園網(wǎng)絡(luò)信息共享仍然存在很多阻礙,影響了信息網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)的構(gòu)建,本文首先就校園網(wǎng)絡(luò)信息共享的重要性進(jìn)行入手分析,就當(dāng)前校園網(wǎng)絡(luò)信息共享的構(gòu)建工作存在的問題進(jìn)行了細(xì)致的闡述,分析了校園網(wǎng)絡(luò)信息共享的實(shí)際應(yīng)用。

      校園網(wǎng)絡(luò)信息共享的必要性

      無論是社會(huì)的發(fā)展,還是國(guó)家的進(jìn)步都離不開“信息”,信息的范疇多樣性,人們通過對(duì)于信息的選擇和利用不斷滿足自身發(fā)展的需要,在我國(guó)的大部分中學(xué)的信息技術(shù)在很大程度上不能滿足科研、教學(xué)的發(fā)展需求,首先大量的有效信息沒有被充分的進(jìn)行利用,其次中學(xué)的發(fā)展需要很多信息得不到真正的滿足,再加上社會(huì)的不斷發(fā)展,社會(huì)大環(huán)境的信息不斷更新著,如果不能對(duì)這些信息進(jìn)行及時(shí)有效的獲取對(duì)于自身的發(fā)展是十分不利的。

      中學(xué)是培養(yǎng)人才的地方,高科技相對(duì)集中的場(chǎng)所,要想保障各大中學(xué)的教學(xué)成果、科研成果能夠真正為國(guó)家的富強(qiáng)和社會(huì)的發(fā)展服務(wù)就必須重視信息技術(shù)的構(gòu)建。教師的職責(zé)是培養(yǎng)人才,所以教師的思想必須是先進(jìn)的,教師所掌握的技術(shù)必須符合時(shí)代的發(fā)展需要,這樣才能促進(jìn)學(xué)生的良好發(fā)展,所以教師在教學(xué)過程中必須重視對(duì)于信息發(fā)展掌握,了解科技動(dòng)態(tài),所以要做到這一點(diǎn),廣大中學(xué)就需要與國(guó)際建立良好的信息共享渠道。在校園內(nèi)建立校園局域網(wǎng)絡(luò)能夠在很大程度上協(xié)調(diào)各單位的共享資源,還能夠在很大程度上促進(jìn)中學(xué)的管理工作的順利進(jìn)行。伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,對(duì)于很多科研項(xiàng)目的研究不僅僅需要本領(lǐng)域的知識(shí),更需要全面的信息,所以必須加強(qiáng)電子計(jì)算機(jī)之間,各個(gè)科研部門之前的信息交流,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息共享的實(shí)現(xiàn),才能在很大程度上促進(jìn)科研的進(jìn)行,所以建立校園局域網(wǎng),保障校園網(wǎng)絡(luò)信息共享是非常有必要的。

      校園網(wǎng)絡(luò)信息共享的實(shí)際應(yīng)用

      校園信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

      現(xiàn)階段各大中學(xué)的工作都離不開網(wǎng)絡(luò)信息,從學(xué)生的錄取工作到對(duì)學(xué)生、教師的考核。再到學(xué)校科研技術(shù)的發(fā)展統(tǒng)統(tǒng)離不開校園網(wǎng)絡(luò)信息,可以說離開了網(wǎng)絡(luò),中學(xué)的工作是根本無法進(jìn)行的,現(xiàn)階段各大中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息的構(gòu)建的目標(biāo)是集全化、個(gè)性化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化,確保校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的健康發(fā)展,保障校園網(wǎng)絡(luò)信息的共享。促進(jìn)建立管理智能化、信息共享化、服務(wù)全面化的數(shù)字校園環(huán)境,同時(shí)要注意把握中學(xué)在建立校園網(wǎng)絡(luò)信息共享平臺(tái)的時(shí)候注意一些弊端的影響。加強(qiáng)對(duì)這些構(gòu)建過程中弊端的處理才能真正促進(jìn)中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)信息共享的實(shí)現(xiàn),促進(jìn)中學(xué)科研水平的發(fā)展,為學(xué)生的真正發(fā)展提供有效的支持。

      校園網(wǎng)絡(luò)信息共享的現(xiàn)狀分析和相應(yīng)的處理策略

      整體的教育格局不利于校園網(wǎng)絡(luò)信息共享的發(fā)展。為了真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息共享,促進(jìn)中學(xué)的科研發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)各大院校之間的校園網(wǎng)絡(luò)信息共享是非常有必要的,但是整體的教育格局限制了中學(xué)之間的信息交流,對(duì)于實(shí)現(xiàn)校園信息共享是非常不利的,這種教育格局的局限性體現(xiàn)在集中針對(duì)一個(gè)校園的信息共享工作的構(gòu)建而忽視了跨地區(qū)之間中學(xué)信息共享的構(gòu)建,由于不同區(qū)域的中學(xué)受到空間因素的影響,中學(xué)之間的信息共享變得很難實(shí)現(xiàn),如果不注重規(guī)避不必要的浪費(fèi),最大限度的提高工作效率,校園之間的網(wǎng)絡(luò)信息共享的工作是很難實(shí)現(xiàn)的。

      經(jīng)費(fèi)問題阻礙著校園網(wǎng)絡(luò)信息共享的發(fā)展。建立校園網(wǎng)絡(luò)信息共享平臺(tái)需要大量的資金支持,但是就目前形勢(shì)來講,國(guó)家教育部門對(duì)于中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)信息共享的教育資金投入力度不夠,這樣對(duì)于實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)信息共享的平臺(tái)的構(gòu)建是非常不利的,現(xiàn)階段的程序費(fèi)用機(jī)制很難協(xié)調(diào)一致,出現(xiàn)了很多難以調(diào)配的問題,這樣校園網(wǎng)絡(luò)信息構(gòu)建就受到了阻礙。

      管理制度不完善阻礙著校園網(wǎng)絡(luò)信息工作共享的發(fā)展。校園網(wǎng)絡(luò)信息共享是一個(gè)高科技產(chǎn)物,在促進(jìn)其發(fā)展和構(gòu)建的時(shí)候,離不開有效的管理,但是就現(xiàn)階段的情況分析,對(duì)于中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)信息的共享的發(fā)展缺乏有效科學(xué)的管理,例如就現(xiàn)階段的學(xué)校工作而言,很多中學(xué)還是沒有改變用人工進(jìn)行工作的現(xiàn)狀,對(duì)于電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用不夠完全,當(dāng)然對(duì)于電子計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)信息的管理工作自然不會(huì)到位,所以要想保障校園信息網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)的順利構(gòu)建就必須促進(jìn)電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,促進(jìn)相關(guān)管理工作的完善,如果沒有正確的管理那么校園網(wǎng)絡(luò)信息共享只能成為空談。

      綜上所述,校園網(wǎng)絡(luò)信息的共享對(duì)學(xué)校的發(fā)展是非常有必要的。是學(xué)生發(fā)展的重要支持條件,對(duì)于中學(xué)的科研水平的不斷提高有著非常重要的意義,但是現(xiàn)階段的中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)信息共享的構(gòu)建還是存在一些問題,這需要各大中學(xué)和相關(guān)的教育部門共同努力,促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)信息共享平臺(tái)的建立。

      (作者單位:衡陽市第八中學(xué))endprint

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