文_當(dāng)代貴州全媒體記者 / 蔣葉俊 李俊

脫貧攻堅(jiān)群英譜

陳立群：校長(zhǎng)支教夕陽(yáng)紅

文_當(dāng)代貴州全媒體記者 / 蔣葉俊 李俊

要想徹底改變一個(gè)地區(qū)的貧困，根本辦法就是把貧困農(nóng)民的孩子教育好，阻斷貧困代際傳遞。

退休后，謝絕了民辦中學(xué)百萬年薪的邀請(qǐng)，陳立群從浙江杭州來到貴州臺(tái)江，分文不取，擔(dān)任臺(tái)江民族中學(xué)校長(zhǎng)。

為心愿而來

陳立群個(gè)子瘦高，雖已60開外，但精神十足。也許是長(zhǎng)期在管理崗位工作，神色中透著幾分威嚴(yán)。

到貴州支教，有著一番機(jī)緣巧合。2016年年初，凱里一中校長(zhǎng)汪海清和安順一中校長(zhǎng)董英華參加教育部主辦的校長(zhǎng)培訓(xùn)班，陳立群恰好是他們的實(shí)踐導(dǎo)師。

按照培訓(xùn)班的要求，導(dǎo)師必須到學(xué)員所在學(xué)校進(jìn)行一次調(diào)研。于是，2016年4月，陳立群來到了貴州，并在汪海清的邀請(qǐng)組織下，開始為黔東南州各縣市中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行免費(fèi)講座。陳立群豐富的經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的理念以及開闊的視野，一連十幾場(chǎng)講座，讓黔東南的校長(zhǎng)們啟發(fā)良多，反響熱烈。

得知黔東南州來了位傳經(jīng)送寶的教育專家，中組部在黔東南州臺(tái)江縣蹲點(diǎn)幫扶的趙凱明同志找到了陳立群，說服陳立群出任臺(tái)江民族中學(xué)校長(zhǎng)。

“不求名利、不求功德、只為心愿。”從事教育30余年，從1985年起擔(dān)任高中校長(zhǎng)，擁有澳大利亞大學(xué)教育碩士學(xué)位，陳立群不僅經(jīng)驗(yàn)豐富，更有著自己的教育理想和教育情懷。

他坦言，來貴州支教，雖有著機(jī)緣巧合，但更重要的是，當(dāng)看到由于貧困和父母思想觀念落后等原因，有些家庭并不重視教育，缺少把孩子的智商轉(zhuǎn)為智慧的條件時(shí)，陳立群覺得自己有責(zé)任幫一把。

“破解貧困的根本辦法是教育?！标惲⑷赫J(rèn)為，要想徹底改變一個(gè)地區(qū)的貧困，根本辦法就是把貧困農(nóng)民的孩子教育好，阻斷貧困代際傳遞。

大刀闊斧的改革

校長(zhǎng)支教不同于一般的教師支教，擔(dān)任臺(tái)江民中校長(zhǎng)，陳立群壓力很大。

2016年8月15日，是臺(tái)江民中高三班開學(xué)的第一天，也是陳立群到崗的第一天。臺(tái)江民中多年積累的問題一下子擺在了他的面前。

臺(tái)江民中是臺(tái)江縣唯一的一所高中，近幾年，學(xué)校管理渙散無力，教學(xué)質(zhì)量久抓不上，高考成績(jī)?cè)谇瓥|南州16個(gè)縣市中連年墊底，大量成績(jī)優(yōu)秀的中考生源紛紛報(bào)考外地高中。

雖然來之前有思想準(zhǔn)備，但真實(shí)的情況，還是出乎陳立群的意料?！霸缱粤?xí)稀稀拉拉，晚自習(xí)吵吵鬧鬧，老師上課敷衍了事，一般的職校都不是這個(gè)樣子！”

最讓他難以接受的，是新一屆17個(gè)高三班的班主任竟然有11個(gè)是第一次教高三。這種完全違背教學(xué)規(guī)律的做法，讓陳立群十分憤慨。

“你們是打算放棄這一屆高三嗎？”當(dāng)著所有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的面，陳立群的話毫不客氣。

為了迅速扭轉(zhuǎn)管理渙散局面，陳立群開始大刀闊斧的改革。針對(duì)教師隊(duì)伍松散，陳立群動(dòng)真格，下狠手。一次，陳立群沒打招呼坐在一名高三班語文老師的課堂后面聽課，這位老師在黑板上寫著這堂課的主題——“文章的結(jié)尾怎么寫”，可講的內(nèi)容卻是“首先要開門見山”云云。陳立群越聽越納悶，文章的結(jié)尾怎么會(huì)需要開門見山？十來分鐘后，這位老師才恍然發(fā)覺，原來把“文章的結(jié)尾”講成了“文章的開頭”。

課后，陳立群找到這位老師，只留下一句話，“高三復(fù)習(xí)課的老師，出現(xiàn)這樣低級(jí)的錯(cuò)誤，你不用上課了?！苯?jīng)此一事，不少教師多年放松的弦再次繃緊。

早自習(xí)遲到嚴(yán)重，陳立群便每天站在進(jìn)入教學(xué)樓必經(jīng)的升旗臺(tái)下，瞪大眼睛看著到底誰遲到，很快，遲到的學(xué)生越來越少。晚自習(xí)鬧哄哄，陳立群?jiǎn)?dòng)了“安靜學(xué)習(xí)月”，要求所有學(xué)生在這一個(gè)月晚自習(xí)不能有任何聲音。有老師提出異議，“學(xué)生有疑問，老師需要進(jìn)行輔導(dǎo)。”陳立群語氣堅(jiān)決，“這一個(gè)月，輔導(dǎo)也不行！”幾天后，晚自習(xí)的教室鴉雀無聲。

“我不是強(qiáng)調(diào)權(quán)威的人，但是沒有辦法，一開始必須如此?！标惲⑷涸谡憬谓虝r(shí)，最自豪的就是自己推行的文化管理，但在臺(tái)江民中，他深知，治痼疾，得先下猛藥。

兩個(gè)月后，學(xué)校風(fēng)氣大有轉(zhuǎn)變，陳立群立馬推出了《臺(tái)江縣民族中學(xué)教職工目標(biāo)考核實(shí)施方案》《臺(tái)江縣民族中學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考核實(shí)施方案》等五個(gè)規(guī)章制度，從權(quán)力管理快速過渡到制度管理。

“權(quán)力管理起步，時(shí)機(jī)成熟轉(zhuǎn)向制度管理，再慢慢向文化管理靠近?！边@是陳立群給臺(tái)江民中開出的藥方。

2017年6月底，高考成績(jī)一出，臺(tái)江民中師生振奮，一本43人，二本294人，大大超過黔東南州教育局對(duì)臺(tái)江民中的考核任務(wù)。

充滿活力的老校長(zhǎng)

在臺(tái)江民中，80%的學(xué)生父母至少有一方在外地打工。

“留守兒童會(huì)產(chǎn)生各種心理問題，如自卑，內(nèi)向?！标惲⑷荷钪?，在臺(tái)江民中，很多學(xué)生的天賦并沒有很好地展示，他想通過自己帶動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生更加開朗、活潑。

在校園里，學(xué)生們經(jīng)?？吹疥愋ｉL(zhǎng)背著一個(gè)大大的黑色背包，健步如飛，完全不像一位已經(jīng)退休的老人。

“以前我們走路經(jīng)常低著頭，看著陳校長(zhǎng)昂首闊步，感覺他才像個(gè)年輕人?！备叨昙?jí)學(xué)生姬偉易說。

陳立群察看高三班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。（臺(tái)江民中供圖）

陳立群對(duì)2017年臺(tái)江民中高考理科最高分張麗亞同學(xué)表示祝賀。（臺(tái)江民中供圖）

為了讓學(xué)生的天賦更好地展示，學(xué)校成立了籃球、足球、圍棋、象棋、舞蹈、合唱等20多個(gè)社團(tuán)。陳立群規(guī)定，每天最后一節(jié)課為活動(dòng)課，所有學(xué)生必須離開教室，參加社團(tuán)活動(dòng)。

“陳校長(zhǎng)，高三時(shí)間緊，就不參加了吧?！逼渌ｎI(lǐng)導(dǎo)提議。

“每個(gè)人擁有不同的天賦，指不定以后從事什么職業(yè)。”陳立群態(tài)度堅(jiān)決。

“圍棋不會(huì)啊，沒老師教?！庇袑W(xué)生提醒。

“我來教！”陳立群親自開圍棋興趣班。

在臺(tái)江民中，每天到了下午最后一節(jié)課，原本安安靜靜的校園，一下子熱鬧起來，各項(xiàng)活動(dòng)熱火朝天，這群整日埋在書堆里的少年，迎來一天中最輕松的時(shí)光，盡情展示才藝，揮灑青春。

除了圍棋技藝精湛，陳校長(zhǎng)打羽毛球在臺(tái)江民中也難逢敵手。他還放出豪言，在支教的時(shí)間里，一定要將苗族舞蹈學(xué)會(huì)。

雖然到臺(tái)江民中只有不到一年的時(shí)間，但學(xué)生們已經(jīng)喜歡上了這位充滿活力的老校長(zhǎng)。

每天早上，同學(xué)們都能看到陳校長(zhǎng)會(huì)站在升旗臺(tái)下面迎接朝陽(yáng)，看著一位位學(xué)生走進(jìn)教室。對(duì)于升旗臺(tái)下那個(gè)挺拔的身影，學(xué)生由最初的懼怕，變成了莫名的親切。

由于陳立群的到來，今年臺(tái)江民中的招生形勢(shì)一片大好，全縣中考排名前100的學(xué)生，90%以上選擇了臺(tái)江民中。只是幾乎所有家長(zhǎng)老師都會(huì)問陳校長(zhǎng)“您招進(jìn)去的學(xué)生，是否負(fù)責(zé)全部送出來？”

“這真的讓我為難?！标惲⑷盒牢恐型钢鵁o奈，“我總不能把我的退休生活全放這吧，明年、后年還要招生，到時(shí)候真沒法脫身了?！?/p>

（責(zé)任編輯 / 付松）