【本刊訊】2017年6月15日—16日，由國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室、北京市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室主辦，北京教育音像報刊總社、北京教育新聞中心協(xié)辦的“北京2017教育督導(dǎo)與評價研討會”在北京召開。此次研討會以“教育督導(dǎo)信息化發(fā)展與應(yīng)用”為主題，為各省、市搭建了區(qū)域教育督導(dǎo)交流協(xié)作平臺，來自全國各省市人民政府教育督導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、督學(xué)等近260人參加會議，共同分享了教育督導(dǎo)信息化的實踐經(jīng)驗和思考。會上，“北京市教育督導(dǎo)信息管理應(yīng)用系統(tǒng)”正式開通，相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行了演講交流。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)提高教育督導(dǎo)科學(xué)化水平，推動建立科學(xué)規(guī)范的教育治理體系，形成高水平的教育治理能力，是當(dāng)今時代對教育督導(dǎo)工作提出的新要求。目前，各地教育督導(dǎo)管理信息化建設(shè)初顯成效，各省市信息化平臺基本具備政務(wù)管理服務(wù)、督導(dǎo)數(shù)據(jù)采集、教育督導(dǎo)評估、掛牌督導(dǎo)服務(wù)、教育輿情監(jiān)測、數(shù)據(jù)分析挖掘等功能，通過信息化平臺，教育督導(dǎo)正逐步實現(xiàn)系統(tǒng)整合與數(shù)據(jù)共享。各地督導(dǎo)管理應(yīng)用平臺建設(shè)從功能設(shè)計方面來說，一般具有“大數(shù)據(jù)、全業(yè)務(wù)、多平臺、網(wǎng)格化、可視化”五大特點。這些功能特點，為督導(dǎo)管理應(yīng)用平臺建設(shè)在更大范圍內(nèi)的推進(jìn)提供了有益的借鑒。

北京市人民政府教育督導(dǎo)室主任唐立軍在報告中指出，當(dāng)前，我國教育督導(dǎo)制度正在實現(xiàn)從“2.0”版本向“3.0”版本的升級，其關(guān)鍵是教育督導(dǎo)的信息化，通過互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)的運(yùn)用，實現(xiàn)教育督導(dǎo)管理創(chuàng)新，形成“用數(shù)據(jù)說話、重數(shù)據(jù)評價、依數(shù)據(jù)決策、求數(shù)據(jù)創(chuàng)新”的督導(dǎo)理念，建立與之相適應(yīng)的現(xiàn)代教育督導(dǎo)體系、流程、模式和制度。（仲玉維，更多內(nèi)容可見“本期關(guān)注”）