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      曲靖市沾益區(qū)五人制足球運動的開展現(xiàn)狀及對策研究

      2017-08-02 03:31:25何濤張愛華云南師范大學(xué)云南昆明650500
      文體用品與科技 2017年14期
      關(guān)鍵詞:五人制足球場足球比賽

      □何濤 張愛華(云南師范大學(xué)云南昆明650500)

      曲靖市沾益區(qū)五人制足球運動的開展現(xiàn)狀及對策研究

      □何濤 張愛華(云南師范大學(xué)云南昆明650500)

      足球運動已成為世界上的第一大運動,隨著各國經(jīng)濟水平的增長,足球運動越來越受到人們的青睞。五人制足球運動由于具有運動場地和比賽用球較小、受器材設(shè)備的限制少、便于開展,同時五人制足球運動對于運動員的技術(shù)水平要求較高,大力開展可以為11人制足球比賽培養(yǎng)人才。本文采用了文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法,對沾益區(qū)五人制足球運動的開展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析,并提出了相應(yīng)的對策。

      沾益區(qū)現(xiàn)五人制足球的發(fā)展還不夠完善,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:場地受限,學(xué)校對足球運動不夠重視、師資力量不足;沒有形成良好的足球氛圍;舉辦比賽較少比賽經(jīng)費不足。政府部門應(yīng)該根據(jù)實際情況,靈活地改善場地設(shè)施,然后把足球愛好者都組織起來多進(jìn)行一些比賽,使各隊之間相互學(xué)習(xí),共同提高。

      沾益區(qū)五人制足球發(fā)展現(xiàn)狀

      1、前言

      近年來,我國各地開展了許多五人制足球比賽,極大地推動了中國足球的發(fā)展。我國最早使用的五人制足球比賽規(guī)則是從香港引進(jìn)的,五人制足球以對場地的要求不高,比賽規(guī)則簡單易懂,及其容易推廣和普及,被公認(rèn)為是國際足聯(lián)推廣足球運動的最好方法,同時也深受廣大足球愛好者的熱愛。五人制足球在民間具有很大的推廣價值,受場地器材裝備的限制比較小,占用空間小器材設(shè)施簡便,比賽規(guī)則簡化,運動損傷少,攻防轉(zhuǎn)換速度快,運動員接觸球的次數(shù)多,射門次數(shù)也多,比賽跌宕起伏,比分較大,娛樂性很高;十分適合廣大人民群眾的參與,同時可以培養(yǎng)人們的體育鍛煉能力、協(xié)作創(chuàng)新能力和吃苦耐勞的精神。

      2、沾益區(qū)五人制足球運動開展現(xiàn)狀分析

      2.1、沾益區(qū)五人制足球比賽人員結(jié)構(gòu)分析

      沾益區(qū)五人制足球運動的參賽人員結(jié)構(gòu)由以下幾個部分組成:學(xué)生、教師、社會各界的群眾,及其相關(guān)的專業(yè)人員。調(diào)查發(fā)現(xiàn)參加該項運動的均為男性,女性參加人數(shù)為15%,女性喜歡足球的人數(shù)太少,主要喜歡足球運動的還是男性。

      表1 沾益區(qū)五人制足球運動參賽隊員的人員結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表

      2.2、沾益區(qū)五人制足球比賽人員興趣度分析

      運動員對足球運動持一個良好的心態(tài)、態(tài)度有利于提高足球運動的價值,促使更多的人加入到這個運動項目中來,對足球運動的普及具有積極重要的意義。

      表2 運動員對足球運動的態(tài)度統(tǒng)計表

      通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),在參加比賽的隊員中對足球運動的態(tài)度各有不同,有絕大部分隊員非常喜歡足球運動,所占比例為75%。這些人經(jīng)常參加各種有關(guān)足球的活動,熟練掌握各種技術(shù)規(guī)則;有一部分人對足球運動的喜愛程度是一般,所占比例為15%,這部分人偶爾接觸足和參加相關(guān)的足球運動,對足球運動有粗略的了解;有少部分人根本不喜歡足球運動,所占的比例為10%。

      2.3、沾益區(qū)五人制足球比賽場地狀況分析

      足球場地是進(jìn)行足球比賽必不可少條件之一,足球場地的多少,場地條件的好壞,都影響著運動員的訓(xùn)練和比賽能否順暢的進(jìn)行,在足球文化事業(yè)發(fā)展中,足球場地建設(shè)是基礎(chǔ),扮演著必不可少的角色。

      表3 沾益區(qū)足球場地設(shè)施情況統(tǒng)計表

      通過隨機調(diào)查沾益區(qū)各個領(lǐng)域的足球愛好者得出,在200位足球愛好者中有15%的人認(rèn)為足球場地足夠;有50%的人認(rèn)為足球場地不足;有35%的人認(rèn)為足球場地嚴(yán)重不足。由此可見沾益區(qū)的足球場地還極其缺乏,有待健全完善。

      2.4、沾益區(qū)五人制足球比賽人員技術(shù)分析

      一場足球比賽的精彩程度一方面要歸結(jié)于裁判員的執(zhí)法水平,但更多的是參賽運動員的技術(shù)能力水平。足球運動員的技術(shù)能力又分為很多種:即對球性的熟練程度、對比賽的閱讀能力、對教練員所布置的戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行力等多個方面。

      表4 沾益區(qū)五人制足球比賽人員技術(shù)統(tǒng)計表

      通過隨機調(diào)查,分析表格可以得出沾益區(qū)五人制足球比賽中絕大多數(shù)隊員的技術(shù)能力一般,有少數(shù)隊員技術(shù)掌握比較熟練,有極少部分是首次接觸足球運動。所以舉辦更多比賽有助于更多的人參與到足球運動中來,對沾益區(qū)足球的發(fā)展具有一定的積極作用。

      2.5、沾益區(qū)五人制足球比賽宣傳、經(jīng)費分析

      沾益區(qū)五人制足球比賽的宣傳工作主要由沾益足協(xié)負(fù)責(zé),通過微信、QQ等新媒體軟件進(jìn)行宣傳,同時在公交車站、學(xué)校等人口密集的地方粘貼相關(guān)海報,從而達(dá)到宣傳的目的,通過比賽等感受足球給人們帶來的歡樂。

      3、沾益區(qū)五人制足球運動發(fā)展對策

      3.1、完善沾益區(qū)五人制足球比賽的人員結(jié)構(gòu)

      學(xué)校在環(huán)境、設(shè)施、教育方面都很充足,對足球運動的開展有引導(dǎo)的作用,學(xué)校體育教育有著不一樣的風(fēng)采和運動的激情,能夠激發(fā)學(xué)生的運動興趣。學(xué)校目前沾益區(qū)足球愛好者大多數(shù)為學(xué)生教師,很多人都希望沾益區(qū)各個學(xué)校都可以組織一系列比賽,但是學(xué)校對足球的投入與重視不夠,難以滿足人們參加比賽,鍛煉身體的渴望,在一定程度上不利于這項運動的普及與提高。

      多舉辦五人制足球比賽,可以提高足球在沾益區(qū)的影響力,注重青少年足球運動員的培養(yǎng),發(fā)展青少年足球運動。沾益區(qū)足球要得到發(fā)展就必須注重自己足球運動員的培養(yǎng),根據(jù)實際情況開設(shè)相關(guān)青訓(xùn)俱樂部,使更多人認(rèn)識足球,了解足球的樂趣。舉辦各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)五人制足球比賽,多開展一些五人制足球賽的賽事,滿足廣大足球愛好者對五人制足球的熱愛;同時也應(yīng)該號召廣大女性足球愛好者也參與到比賽中來,舉辦相應(yīng)的女子賽事,使沾益區(qū)的足球均衡發(fā)展。

      3.2、通過宣傳等手段改變?nèi)罕妼ψ闱蜻\動的態(tài)度

      加大足球運動的宣傳力度,能讓更多的人認(rèn)識足球、了解足球運動并積極主動的參與到足球運動之中。沾益區(qū)要使足球運動得到宣傳可以從以下幾個方式入手:首先學(xué)校是人口最為密集的地方是地方足球行業(yè)的希望,是培養(yǎng)青少年足球運動員和地方運動代表的基地,所以搞好校園足球宣傳是重中之重。在宣傳過程中學(xué)校、體委、教委等各機構(gòu)之間要相互聯(lián)系,共同協(xié)商,出謀劃策。

      3.3、健全完善足球場地建設(shè)

      有一個良好的比賽產(chǎn)地,對于運動員預(yù)防運動損傷、比賽的流暢進(jìn)行是至關(guān)重要的。首先學(xué)校應(yīng)該有自己的運動產(chǎn)地,提供學(xué)生體育課及課余時間使用。在不同的地方建設(shè)相應(yīng)的足球場地,提供市民們娛樂、比賽及相關(guān)專業(yè)人員訓(xùn)練。

      3.4、通過多種方法提高參賽隊員的技術(shù)能力

      提高運動員的運動技術(shù)能力可以從以下幾個方面入手:首先必須有興趣,增強身體素質(zhì)練習(xí)。其次足球的基本技術(shù)能力,運動員在訓(xùn)練的時候要多做一些控球、運球、顛球等基本球性練習(xí),做到人球合一;加強非慣用腳的練習(xí)。

      3.5、加大對足球運動的宣傳力度和經(jīng)費投入

      加強足球運動的宣傳營造濃厚的足球文化氛圍,沾益政府、足協(xié)應(yīng)該結(jié)合沾益區(qū)的實際情況多開展一些有關(guān)足球文化運動的活動。以校園為中學(xué),在校園足球文化上動腦筋、精布置;在足球特長學(xué)生上想對策,出成績,從各方面加大足球運動的宣傳力度,拉動更多的贊助商為足球的開展提供經(jīng)濟的支撐。

      4、結(jié)論與建議

      4.1、結(jié)論

      沾益區(qū)全體市民對五人制足球運動在全民健身和學(xué)校體育教育中的價值定位很高,但是目前五人制足球在沾益區(qū)的發(fā)展還不算特別樂觀,未能得到更好的普及。用于五人制足球鍛煉和教學(xué)訓(xùn)練的場地和器材嚴(yán)重不足,現(xiàn)有的足球?qū)I(yè)培訓(xùn)人員較少,相關(guān)體育教師足球?qū)I(yè)水平太低,受場地的影響,人們踢球的時間較少。沾益區(qū)開展五人制足球比賽所采用的場地只有兩塊:由溫州國際商城贊助提供的,位于沾益區(qū)溫州國際商城旁;由沾益區(qū)文體局提供的,位于沾益區(qū)文體局旁。

      4.2、建議

      (1)要想沾益區(qū)五人制足球得到發(fā)展,場地是待解決的首要問題,針對沾益區(qū)足球場地不足和場地使用不規(guī)范的現(xiàn)狀,政府部門應(yīng)該根據(jù)實際情況,靈活地改善場地設(shè)施。比如在11人制的足球場上可以多加幾個移動小球門,這樣就可以把場地分為四個五人制足球場;

      (2)沾益區(qū)的足球水平要得到提高,就必須把足球愛好者都組織起來,相互學(xué)習(xí)、相互交流,以求共同提高。具體可以自己成立俱樂部,各個隊伍之間經(jīng)常進(jìn)行比賽,通過這些措施學(xué)習(xí)規(guī)則、觀看比賽、交流心得等,通過這些方式增加人們對足球的認(rèn)識;

      (3)場地盡可能地使用人工草皮,有布局合理的觀眾席,隊員更衣室,替補席,逐漸向職業(yè)足球靠攏;同時應(yīng)該修建更多的球場,使更多的人喜歡足球;

      (4)沒有比賽就沒有促進(jìn),就沒有活動的廣泛開展,沾益區(qū)五人制足球落后的一個重要原因就是組織的比賽太少,人們之間缺少學(xué)習(xí)與交流,所以各級部門應(yīng)該多舉辦足球賽事,即使人們的身體得到鍛煉又可以提高自己的足球水平,還可以豐富人們的生活,調(diào)動更多的人參加足球比賽,對沾益區(qū)足球運動的發(fā)展起著積極作用;

      (5)鑒于沾益區(qū)開展五人制足球經(jīng)費不足的問題,單靠體委、教委等機構(gòu)是無法解決的。所以應(yīng)該采用多方式、多渠道籌集經(jīng)費,把五人制足球更好的開展起來。沾益區(qū)足球教師偏少的問題、教師足球?qū)I(yè)水平低等問題。相關(guān)部門、足協(xié)應(yīng)該有步驟的開設(shè)裁判員、教練員培訓(xùn)班,使他們能夠更新知識,接受繼續(xù)教育以逐步壯大沾益區(qū)足球的師資力量。

      [1]張斌,楊宇飛,段紅安.籃球戰(zhàn)術(shù)在五人制足球教學(xué)中的應(yīng)用[J].體育學(xué)刊,2010,17(04).

      [2]張林虎.關(guān)于高校足球運動項目開展的現(xiàn)狀與分析[J].體育科技文獻(xiàn)通報,2009,17(12)3.

      [3]白宗顏.淺析五人制足球在全民健身中的前景及意義[J].經(jīng)營管理者,2009,13(20).

      [4]李昆.北京市高校五人制足球運動開展現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策研究[D].北京:北京體育大學(xué),2011.

      [5]李罡.沈陽市高校五人制足球運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D].成都:四川師范大學(xué),2010.

      [6]成功.五人制足球在蘭州高校推廣的可行性研究[D].蘭州:西北師范大學(xué),2009.

      [7]韋佳.鞍山市高校推廣五人制足球運動的可行性研究[D].長春:東北師范大學(xué),2008.

      [8]朱植林.福建省高校五人制足球運動的現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究[D].福州:福建師范大學(xué),2008.

      G812

      A

      1006-8902-(2017)-07-ZQ

      何濤(1992-),男,漢族,職務(wù):學(xué)生,學(xué)歷:研究生在讀,學(xué)位:學(xué)士學(xué)位,研究方向:球類運動的發(fā)展。

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