劉陽(yáng)++康睿

摘要：現(xiàn)代社會(huì)，隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)媒體越來(lái)越多的滲透到大學(xué)生的生活習(xí)慣、獲取信息娛樂(lè)的方式以及了解世界和周圍環(huán)境的模式，大學(xué)生的媒介依賴越來(lái)越明顯。本文主要從當(dāng)代大學(xué)生使用最為廣泛的的網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)新媒體入手，對(duì)新媒體環(huán)境下當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)依賴現(xiàn)象進(jìn)行分析，引導(dǎo)大學(xué)生理性對(duì)待媒介信息，合理使用新媒介，養(yǎng)成積極、健康、高效的學(xué)習(xí)和生活方式。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；媒介依賴

在新媒體環(huán)境下，手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)媒體憑借移動(dòng)便攜、溝通交流即時(shí)迅速、私密性等特點(diǎn)受到當(dāng)代大學(xué)生的青睞。在實(shí)現(xiàn)基本的溝通交流的同時(shí)，由于大學(xué)生自制力較差、媒介環(huán)境的復(fù)雜等因素，容易對(duì)媒介產(chǎn)生“依賴情緒”，這種依賴關(guān)系特別體現(xiàn)在當(dāng)我們置身于越來(lái)越復(fù)雜的媒介環(huán)境之中時(shí)，我們不僅需要依賴媒介理解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，還需要依賴媒介指導(dǎo)我們做出選擇和應(yīng)對(duì)，當(dāng)我們通過(guò)媒介來(lái)理解社會(huì)時(shí)，媒介也同時(shí)塑造了我們的期望甚至精神。

一、“履霜堅(jiān)冰”：大學(xué)生媒介依賴癥的特征

（一）過(guò)度沉溺于媒介接觸而不能自拔

我國(guó)學(xué)者對(duì)“手機(jī)依賴癥”的定義有兩種。一種是將其歸因?yàn)檫^(guò)度使用手機(jī)導(dǎo)致的?！拔覀儗⒛切?duì)手機(jī)使用過(guò)度依賴，而對(duì)身心健康與學(xué)習(xí)進(jìn)步所產(chǎn)生多種負(fù)面影響的現(xiàn)象，稱為“手機(jī)依賴綜合癥”。第二種是從心理學(xué)層面出發(fā)，將其歸結(jié)為一種心理疾病。

大學(xué)生們對(duì)虛擬世界越發(fā)依賴，沉溺在虛擬世界營(yíng)造的情境中無(wú)法自拔。將過(guò)量的時(shí)間和精力投入到媒介所營(yíng)造的世界中去，漠視傳統(tǒng)的人際交流，最終會(huì)造成負(fù)面的影響，體現(xiàn)在性格的日益孤僻、與人面對(duì)面交流就會(huì)感到緊張以及時(shí)刻在心中惦記著回到手機(jī)網(wǎng)絡(luò)所塑造的世界中去。

（二）價(jià)值和行為選擇一切必須從媒介中尋找依據(jù)

世界上新的理念與思維方式正通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新媒體滲透進(jìn)世界的各個(gè)角落，人們的價(jià)值及行為選擇更多趨向于在網(wǎng)絡(luò)媒體中尋找依托點(diǎn)，找到和自己的價(jià)值觀相一致的部分，方能放心大膽地去付諸于實(shí)踐。大學(xué)生的世界觀與價(jià)值觀正處于漸塑與發(fā)展階段，如果大學(xué)生的“媒介依賴癥”在初期不能有效的解決，缺乏獨(dú)立思考及盲目跟風(fēng)必將給大學(xué)生以后的人生帶來(lái)思想及行為上的災(zāi)難。

二、“追根溯源”：大學(xué)生媒介依賴的原因探析

（一）媒介環(huán)境成為大學(xué)生媒介依賴的“外部牢籠”

為方便師生學(xué)習(xí)和生活，高校普遍搭建校園網(wǎng)，這就使大學(xué)生處于一種被網(wǎng)絡(luò)包圍的環(huán)境中，其思想及行為會(huì)不自覺(jué)地受到這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響。目前在校大學(xué)生基本都人手一部手機(jī)，有的甚至有兩部手機(jī)，這為大學(xué)生頻繁使用手機(jī)媒體提供了基礎(chǔ)。大學(xué)生處于這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，來(lái)自外界的影響最終體現(xiàn)在行為上，大學(xué)生媒介依賴癥就是在這種環(huán)境中越來(lái)越嚴(yán)重，越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)媒體。

（二）爭(zhēng)取人際關(guān)系的獲得感和網(wǎng)絡(luò)表達(dá)是大學(xué)生媒介依賴的“內(nèi)生力”

現(xiàn)實(shí)生活人際關(guān)系的復(fù)雜性使越來(lái)越多的大學(xué)生主動(dòng)逃避現(xiàn)實(shí)，從而轉(zhuǎn)向虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的溝通與交流，大學(xué)生活雖然在學(xué)習(xí)方面比較輕松，但增加了就業(yè)和人際關(guān)系的壓力，許多大學(xué)生試圖通過(guò)手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)媒體擴(kuò)大自己的社交圈，獲得心靈交流的出口，將在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的精神慰藉寄希望于社交媒體中，這也導(dǎo)致了手機(jī)媒介的依賴。

三、“覺(jué)醒之路”：大學(xué)生媒介依賴的解決之道

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下，利益與效益被搬到臺(tái)面上，處于媒介生存發(fā)展的關(guān)鍵位置，這就導(dǎo)致媒介易朝著畸形化方向發(fā)展。在社會(huì)輿論日益充斥媒介環(huán)境的今天，新媒介傳播者要負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，給網(wǎng)絡(luò)信息的質(zhì)量把好關(guān)，讓社會(huì)公眾能夠享受到高質(zhì)量的信息服務(wù)。高校作為大學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)為大學(xué)生構(gòu)建一個(gè)健康的媒介環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生把媒介作為一種為自身服務(wù)的工具，自覺(jué)傳播健康的新媒介文化，成為媒介的主人而不是奴隸。

當(dāng)微博、微信等社交媒介普及后，海量資訊近乎滋擾，而對(duì)新聞?wù)嫦嗟呐袛?、?duì)廣告誘惑的甄別、對(duì)娛樂(lè)狂歡的自制，只有具備一定的批判性思維，獨(dú)立思考，才能夠進(jìn)入對(duì)信息有效的認(rèn)知與理解中。大學(xué)生要理性看待手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)媒介，合理安排學(xué)習(xí)和生活，并增強(qiáng)自控力，不能因?yàn)榻?jīng)常使用就產(chǎn)生依賴，更不能被媒介左右。

新媒體時(shí)代是一個(gè)傳播高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，當(dāng)整個(gè)社會(huì)中的受眾和媒介都在為新媒體時(shí)代的到來(lái)所帶來(lái)的便捷與機(jī)遇歡呼雀躍的時(shí)候，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)批判地看待，正確、充分的認(rèn)識(shí)到媒介依賴所引發(fā)的弊端，并果斷采取解決措施，有效地規(guī)避問(wèn)題，真正享受到媒介給我們帶來(lái)的信息和財(cái)富，成為媒介的主人。

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