◎ 顏廷勝

跟兒子合影

◎ 顏廷勝

我跟兒子的合影照中，只有一張是我們兩個人都站在地上的。除此之外，無外乎以下幾種姿勢：我蹲下來，我抱或舉著他。

總之，和兒子合影，我會讓我們兩個人的臉高度差距很小。這樣，他在看照片的時候，就不會感覺和爸爸有距離感。

我想起自己念小學(xué)二年級時的一件事。當(dāng)時，我正走在放學(xué)回家的路上。當(dāng)我走到距離村子還有不到兩百米的地方時，一位大約50歲，精神矍鑠，穿著樸素卻整潔利落的老者，在距離我四五米遠(yuǎn)的地方從自行車上下來，推著自行車走到我面前，微笑著、語氣輕柔卻清晰地對我說：“小兄弟，我打聽個路行嗎？宋家村XXX家，你知道怎么走嗎？”

老先生打聽的正好是我的本家堂叔。這位堂叔的祖父與我的曾祖父是親兄弟，在他們兄弟中排行第三。我后來得知，這位老先生正是三曾祖母的娘家遠(yuǎn)親。

老家的村子很小，我當(dāng)時也是活潑好動的年齡，兩三分鐘就到了三曾祖母家。老先生把帶的禮物拆開，從里面拿出一把糖要給我。

我推托了好久，才拿了幾塊。老先生堅持要我多拿一些。

當(dāng)老先生跟三曾祖母說話的時候，我只留下一塊糖，其余的糖被我放進(jìn)了老先生自行車把上掛著的提包里。

回到家里，我把這個天大的疑團(tuán)講給父親聽，急切地問他為什么會被一位老人叫做“小兄弟”。父親說：“這是禮貌。出門在外，尤其是想讓別人幫忙的時候，說話要特別客氣?！?/p>

任何一個人都有獨立的人格和自我意識。作為家長，要認(rèn)識到孩子是一個獨立的個體，他們雖然年幼，但他們有自己的想法和觀點。

家長并不能因孩子的年幼和弱小，以及因為孩子對家長的依賴，就無視他們獨立的人格和自我意識的存在。

只有感知到被尊重的孩子，其心智、情感的發(fā)育才會更完整。作為家長，應(yīng)該隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強，通過實際行動給予支持，如對孩子表示贊許和信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇……（摘自《陪你長大就是幸?！非鄭u出版社 圖/趙勝?。?/p>