Q=李 萍（本刊特約記者）

A=歐陽(yáng)宏偉

歐陽(yáng)宏偉

浙江大學(xué)求是特聘教授

浙江大學(xué)愛丁堡大學(xué)聯(lián)合學(xué)院院長(zhǎng)

浙江大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)

Q：高中時(shí)，老師們總會(huì)說“彩色”的謊言，為了喚起學(xué)生對(duì)大學(xué)的憧憬，把大學(xué)描繪得如天堂般美好，而事實(shí)上卻不一定如此。您認(rèn)為高中和大學(xué)的學(xué)習(xí)有哪些不同？

A：高中和大學(xué)的學(xué)習(xí)區(qū)別非常大。高中學(xué)習(xí)是接受式的學(xué)習(xí)，學(xué)生接受知識(shí)點(diǎn)，掌握運(yùn)用方法，這是一種“防止錯(cuò)誤”的教育。而到了大學(xué)，學(xué)生需要一種自主、自律和探索性的學(xué)習(xí)方式。高中學(xué)習(xí)就像打車，跟著出租車司機(jī)走；而大學(xué)學(xué)習(xí)則是自己開車找路找方向。這種從完全灌輸式教育到大量探究、討論式教育的轉(zhuǎn)變，將給學(xué)生的思維方式、學(xué)習(xí)認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力帶來較大的挑戰(zhàn)。

Q：進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們?cè)撊绾伍_展自主、自律和探索性的學(xué)習(xí)呢？

A：首先，自主學(xué)習(xí)的前提是學(xué)生有對(duì)時(shí)間的控制能力。其次，學(xué)生要有對(duì)知識(shí)的駕馭能力，包括知道如何閱讀、記憶和運(yùn)用知識(shí)。第三，要有清晰的目標(biāo)，這樣才有源源不斷的動(dòng)力。所謂自學(xué)，就是指思維要不停運(yùn)轉(zhuǎn)，腦海里不斷閃現(xiàn)不同的問題。當(dāng)然，理解學(xué)習(xí)內(nèi)容是自學(xué)的第一步，理解不了的或者想要從多角度理解的，不知道如何應(yīng)用的或者想要知道如何運(yùn)用到爐火純青的，這些都需要和同學(xué)、老師深入討論，借助他們的智慧幫助自己提高。

Q：著名科學(xué)家錢偉長(zhǎng)曾對(duì)大學(xué)生說過，一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。對(duì)此，您有何建議？

A：對(duì)學(xué)生來說，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法非常重要，核心就是要有持之以恒的毅力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體來說，第一，合理使用時(shí)間，做好計(jì)劃安排。時(shí)間好比兜里的金錢，不可以把錢用在一件事情上，要規(guī)劃好多少錢吃飯、看電影、旅游等。第二，要形成好的作息規(guī)律，培養(yǎng)累積力，日日積累。例如，每天用10分鐘背單詞，15分鐘練習(xí)聽力，三五人組成一個(gè)小組分享閱讀學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這也符合學(xué)習(xí)和記憶的規(guī)律。

Q：您認(rèn)為高中生應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備，以更好地適應(yīng)大學(xué)這種完全不同的學(xué)習(xí)環(huán)境？

A：首先，高中生要開始清晰地確立自己的理想，比如希望自己未來做一份什么樣的工作，能夠解決什么樣的問題，幫助什么樣的人，并預(yù)先想象一下與理想相關(guān)的職業(yè)的未來態(tài)勢(shì)。其次，要開始有意識(shí)地去培養(yǎng)閱讀能力和分析能力，這是學(xué)習(xí)的基本功。比如，未來想要進(jìn)入國(guó)內(nèi)首設(shè)的生物醫(yī)學(xué)專業(yè)，在高中階段就可以接觸《環(huán)球科學(xué)》等生命科學(xué)相關(guān)雜志、文章以及專業(yè)綜述之類。此外，要為問題導(dǎo)向的知識(shí)集成做準(zhǔn)備。再者，高中生要逐步認(rèn)識(shí)到交叉學(xué)科在未來時(shí)代的重要性。打個(gè)比方，每個(gè)人學(xué)一個(gè)專業(yè)到極致，就能調(diào)出很鮮亮很正統(tǒng)的顏色，但也只是單色。而如果能把每一個(gè)顏色都調(diào)得很好，如同畫家把各種顏色糅在一起，就能創(chuàng)作出一幅絢麗的作品。這里的“畫家”就是我所說的跨專業(yè)集合型人才。

Q：高中生畢業(yè)后將有2個(gè)多月的暑假，您覺得那些已經(jīng)圓“大學(xué)夢(mèng)”的學(xué)生該如何利用這段時(shí)間進(jìn)行“熱身”學(xué)習(xí)呢？

A：建議他們暑期出去旅游，放松下心情，也可以選擇去一些好的大學(xué)，和一些優(yōu)秀的大學(xué)生交流，提前了解大學(xué)生活的設(shè)計(jì)、時(shí)間規(guī)劃以及如何自律。熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也可以做些英文上的準(zhǔn)備和進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。

Q：您能否送幾句話給正向大學(xué)象牙塔邁進(jìn)的高中同學(xué)們？

A：把我自己最喜歡也是一直用來自我激勵(lì)的三句話送給大家。第一句是“勇敢之后人生海闊天空”。人腦的可塑性太強(qiáng)，勇敢是在青少年時(shí)期形成的最重要的品質(zhì)。智商高、能力強(qiáng)的人很多，但其作為如何，取決于是否能勇敢地去做一些有意義的事情。當(dāng)然勇敢不是莽撞，也不能患得患失。所以，年輕人要勇敢地明晰自己的目標(biāo)，因?yàn)榉较驅(qū)蛳聦?duì)瑣碎的積累能成為傳奇。

第二句是“日日積累，念念不忘，必有回響”。要相信積累的力量，要對(duì)自己有足夠的信心，要堅(jiān)信人生要么積累成器，要么雜亂成碎。

第三句是“人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是定位”。要有清晰的目標(biāo)定位，切不可渾渾噩噩。