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      人人都是忒修斯之船(創(chuàng)作談)

      2017-08-09 19:39:03周文
      西湖 2017年8期
      關(guān)鍵詞:船板修斯哲學(xué)

      周文

      1

      我喜歡把“忒修斯之船”當(dāng)作開啟新學(xué)期第一堂課的鑰匙。

      “忒修斯,古希臘高富帥,號稱海神波塞冬之子(實(shí)乃雅典國王埃勾斯的私生子),這輩子活得恣肆任性卻又成就斐然,典型的開掛人生贏家,是‘西方司馬遷普魯塔克《希臘羅馬名人傳》開篇所載第一人。他天生神力,翦除了‘舞棍手、‘扳樹賊、‘鐵床大盜等一干悍匪,消滅了米諾陶、野豬費(fèi)亞、馬拉松野牛等各類怪獸,又生得一副好皮囊,引無數(shù)紅顏投懷送抱,米諾斯公主和亞馬遜女王對他一見傾心,他還嫌不夠,和好基友到斯巴達(dá)拐走了絕色美人海倫(沒錯,就是后來引發(fā)特洛伊戰(zhàn)爭的海倫),甚至把主意打到了冥后珀耳塞福涅頭上,咋咋呼呼闖進(jìn)陰曹地府去搶人,惹得冥王哈迪斯頭痛不已……”

      我一邊講,一邊密切留意學(xué)生的反應(yīng),如我所料,每次鋪墊到這里,他們的臉——仿佛是從流水線上被批量生產(chǎn)出來的一張張蒼白面頰——總會溢出桃紅色的艷羨。

      “不過,今天要講的可不是他,而是默默陪他度過冒險生涯的……”

      “紅顏知己?”、“好基友?”……

      在我故意停頓的片刻,學(xué)生零星地猜測著。

      “都不是,是他的船——‘忒修斯之船,經(jīng)典的哲學(xué)問題之一?!?/p>

      聽到這兒,大部分學(xué)生繃直了身體,也有一些低下頭,用手機(jī)查著資料。劈頭殺出的忒修斯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的預(yù)期。

      “忒修斯遠(yuǎn)航克里特島,在米諾斯迷宮中殺死了為禍雅典的牛頭怪米諾陶,隨后,這艘船被獻(xiàn)祭給阿波羅。為使它永世長存,每當(dāng)一塊船板被蝕蛀,人們就用同樣材質(zhì)、同樣形狀的新船板來替換。于是普魯塔克腦洞大開:等到某一天,所有船板都被替換過了,它還是原來的船嗎?”

      學(xué)生們開始交頭接耳,怯生生的“是”或“不是”此起彼伏。

      “現(xiàn)在,讓霍布斯出馬增加點(diǎn)難度:如果把換下來的船板按同樣的結(jié)構(gòu)再建一艘,哪艘才是真正的‘忒修斯之船?”

      教室里一陣短暫的躁動?!芭P槽!學(xué)哲學(xué)的都他媽要變神經(jīng)病!”有個男生拍著桌子驚呼,旋即又尷尬地笑著低下頭,大概是忽然意識到我也算“學(xué)哲學(xué)的”吧。他打扮時尚,滿身名牌,神情吊兒郎當(dāng),看起來像個混日子的花花公子。但出乎我意料的是,那學(xué)期他耐心通讀了大部頭的《資本論》和《反杜林論》,并在期末交出了一份極認(rèn)真的讀書報告。

      “從某種意義上來說,人人都是‘忒修斯之船。我們不斷在新陳代謝,每隔一定周期,構(gòu)成身體所有的物質(zhì)都將被更替,那么,過去的‘我,還是現(xiàn)在的‘我嗎?”

      “人和船不同吧……”前排有個學(xué)生遲疑地說,在我鼓勵的手勢下,他站了起來,“人不僅有身體,還有思想,那才是‘我的本質(zhì),所以不管身體怎么變,‘我仍然是‘我!”

      “可思想也是在不斷變化的??!”另一個聲音激動地喊,大部分人隨之附和。

      “說到點(diǎn)子上了,從‘忒修斯之船悖論,可以延伸出‘人格同一性和‘人格統(tǒng)一性兩個問題:人格,作為每一個體全部自我意識和行為的載體,在不同時間狀態(tài)下是否保持著同一?而個體在同一時間狀態(tài)下,能否承擔(dān)雙重,甚至多重人格?”

      “也就是說,過去的你和未來的你,是不是同一個你?如果有相互矛盾的兩個甚至多個你,同時在心中拉扯,誰才是真正的你?”

      2

      前些年,我終于啃下了外國哲學(xué)博士學(xué)位,這條路比我想象的更艱難,途中幾度接近崩潰。初生牛犢往往過分天真,剛探出第一步,便覺躊躇滿志,然而越往后走,我就越心虛:圍繞任何一個問題,在人類思想史上都有浩如煙海且相互矛盾的理論,這是件多么讓人迷惑和絕望的事??!

      如今,我在一所高校教“馬克思主義原理”,學(xué)生私下流傳的“必逃課”名單上,這類公共必修課長年雄踞榜首,說實(shí)話,我自己讀本科時也逃的。我不是個乖學(xué)生,今天的我如果遇到那時的我,恐怕很難喜歡得起來;同樣,那時的我碰上今天的我,大概也沒有共同語言。

      本科四年,我由著性子,把自己活成了赫拉巴爾筆下的垃圾工漢嘉,每天邋里邋遢躺在寢室床上,連續(xù)十七八個小時泡在書里,其他事都懶得管,久而久之,也就不知道這世上除了閱讀之外還有什么別的事可做。塞進(jìn)腦袋的上千本書如果碼在一起,足以將我壓死并埋葬。然而現(xiàn)在,我已差不多將它們忘光了,即使它們中的每一本當(dāng)時都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地震撼過我。

      被我忘掉的不僅是書,還有現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)歷與體驗(yàn)——那些我以為能一輩子當(dāng)糖吃的甜,和我以為永遠(yuǎn)也邁不過去的坎。細(xì)碎的遺忘在不知不覺間發(fā)生,構(gòu)成“我”的一條條船板逐漸被更換,奇怪的是,我竟從未察覺。直到某次搬家,我無意中翻出一本日記,筆跡是我的,里面記載的事卻完全沒印象了。我甚至想不起自己什么時候?qū)戇^這本日記,更何況,我從來沒有寫日記的習(xí)慣。它仿佛出自平行宇宙中的另一個“我”之手,這讓我開始懷疑:“我”真的是我篤定相信著的那個“我”嗎?

      我們常把自己的人生歷程和自我意識視為一條連續(xù)不斷的河流,但這或許只是線性時間帶來的錯覺?,F(xiàn)在,我更愿意將它們比作蚯蚓,一條被斬成了數(shù)截、每截都能獨(dú)自存活的蚯蚓。它既是一,又是多。它們?nèi)悄?,又全不是你。斬斷這條蚯蚓的,是突然改變的環(huán)境,是新目標(biāo)或新生活狀態(tài),以及那些在你生命中來來往往的過客。這種斬斷有時迅疾猛烈,讓你難以適應(yīng);有時卻又如滴水穿石般柔緩。被換下的船板并不會消失,它們生成了一艘又一艘忒修斯之船,幽靈般蟄伏在德爾斐神廟昏暗的地窖,共同筑起小徑分岔的米諾斯迷宮。

      人的復(fù)雜、矛盾和生滅變化,使我們情不自禁地向往形而上的純粹、完滿與絕對永恒。記得以前讀博時,系里有位專攻古希臘的教授時常告誡學(xué)生:柏拉圖哲學(xué)遠(yuǎn)觀很美,靠得太近卻有危險。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的悲劇——當(dāng)理念世界的陽光照出了日常生活的虛假和卑微,察覺到自身處境的囚徒們抵不住誘惑,甚至不惜以死來“走出洞穴”。然而,帶著文學(xué)和詩學(xué)的“前見”,我讀到的卻是另一個柏拉圖,一個眼睜睜看著自己的親人和老師被接連處決卻無能為力的柏拉圖,一個為“哲學(xué)王”理想三度奔赴敘拉古又三度失敗,被自己親手教育出來的暴君賣為奴隸的柏拉圖。我似乎看見,他身披鐵鐐倒在泥水中,仰望著冰冷浩瀚的星空淚流滿面,那片感官永遠(yuǎn)無法抵達(dá)的,作為圓滿、完美的精神實(shí)體永存于天界的理念世界,會不會正是他在絕望中為自己編織的一個幻夢,一個信仰,藉以支撐他在艱難時世中繼續(xù)茍活?

      3

      雖然前面說了這么些閑話,但《你有沒有讀過〈奧德賽〉》并非是我基于哲學(xué)觀念刻意建構(gòu)的。寫作過程中,我只是一心一意地緊跟著人物,在他們的迷宮內(nèi)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。小說里的人物基本都有原型,而且或多或少與我有過交集。在現(xiàn)實(shí)生活中,我只能看到這些性格、處境迥異的人展現(xiàn)給我的那部分,可當(dāng)我把他們捕進(jìn)小說,試圖對他們窮追不舍時,我便分裂成了他們。浩然、紅梅、李翔……他們是別人,同樣也是我——或許每個人都是一顆具有無限可能性的種子,只不過被命運(yùn)甩到了不同的土壤之中。

      我花了半年,斷斷續(xù)續(xù)寫完這個中篇,走得很慢,繞了許多彎路,直到以一個讀者的身份把它從頭到尾再閱讀一遍,我才真正跳出了有限的視角(無論是哪個人物的視角),這篇散漫的文字與其說是“創(chuàng)作談”,倒不如說是讀后感。從半空中俯瞰這座米諾斯迷宮,我終于清晰地看見,那些茫然、焦灼的人們怎樣跌跌撞撞地闖出了一條意想不到的軌跡,怎樣在每個岔口上苦苦徘徊,怎樣倔強(qiáng)地或隨波逐流地去選擇一種可能性而放棄其他所有的可能性,怎樣一點(diǎn)點(diǎn)地死去和新生。藉由這種方式,我重新認(rèn)識了他們,重新認(rèn)識了世上的每一個人,也重新認(rèn)識了自己。

      4

      每學(xué)期第一堂課,“忒修斯之船”總會引發(fā)一場熱烈討論,話題在不同領(lǐng)域跳躍:“裂腦人”現(xiàn)象、“塔克爾”事件和“復(fù)制人”思想實(shí)驗(yàn);馬克思反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“現(xiàn)實(shí)的人”和精神分析學(xué)派的人格理論;英國科幻劇Doctor Who中能夠重生的外星時間領(lǐng)主與托德·海因斯在《我不在場》中用六個不同演員來飾演的鮑勃·迪倫……

      一批批學(xué)生來了,又走了,當(dāng)我想到,這些鮮活的生命終會被安放到某個平凡的崗位,每天重復(fù)著被細(xì)分到味同嚼蠟的工作,不得不小心翼翼地妥協(xié)于各種可見與不可見的規(guī)則時,我便發(fā)自內(nèi)心地為他們難過。所以,我要把忒修斯的故事講給他們聽,生活越是單調(diào)貧乏,就越需要一個英雄,一個浪漫而粗暴的、敢拿自己生命做賭注的、任何規(guī)則都束縛不住的英雄,雖然殘酷的真相是:陽光越燦爛,陰影就越黑暗——即使是在那個人類遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這樣“文明”,奧德修斯、赫拉克勒斯這些英雄們?nèi)栽诖蟮厣祥_拓闖蕩的時代,忒修斯還是為他一生的不羈放縱付出了巨大的代價,最終凄涼地客死他鄉(xiāng)。

      然而,即使知道了故事的結(jié)局,我們?nèi)匀恍枰匏?,需要他替我們縱情而活,替我們坦然去死,替我們享受快感,也替我們承受苦難。他是我們的一部分,是我們已經(jīng)錯過的或者還未來臨的一部分,是我們羨慕卻又難以下決心去選擇的可能。每一夜,當(dāng)我們躺在床上,反復(fù)盤算著、糾結(jié)著生活的細(xì)枝末節(jié)時,這個膽大得甚至有點(diǎn)冒失的英雄已從幽暗的地窖啟程,駕著那艘掛黑帆的船,赤手空拳,昂然闖入了未知的風(fēng)暴。

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