任凡
當(dāng)歸巢的鳥兒銜來了夜色,云間的精靈收起如夢(mèng)如幻的晚霞時(shí),空氣里彌漫著一種黑色的壓抑的氣息。
試卷上的分?jǐn)?shù)鮮紅而燙眼。我緊攥著試卷的手因?yàn)檫^度用力已開始漸漸泛白,指甲狠狠地嵌入手掌心,仿佛有人拿著一柄極小的匕首,在心臟處深深淺淺地捅著,我感到難以呼吸。
垂下頭,思緒不知不覺間又飄向了那個(gè)傍晚,那只弱小的蚊蟲,那曲生命的吟唱……
初夏的陽(yáng)光淌進(jìn)屋子,我卻無暇顧及這愜意的好天氣,只因桌上的試卷已堆得跟小山一般。
“嗡嗡”“嗡嗡”……我正埋頭奮筆疾書,草稿紙上陳列著一個(gè)又一個(gè)公式,腦海中的思緒卻還是凌亂得像一團(tuán)麻。一聲聲聒噪直刺我的耳膜,我本就焦躁——這堆成山的試題早把我的焦躁推至火山口——只等一個(gè)契機(jī),便能烈火熊熊,燃盡我所有的理智。
這蚊子的聲音便是壓倒駱駝——我的最后一根稻草。
“嗡嗡……”這等不費(fèi)吹灰之力就可以秒殺的小角色,也敢來挑釁我!它穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的橡皮擦上。我趁它正歇息著,偷偷地拿起尺子,瞄準(zhǔn)它狠狠地拍了下去。豈料它反應(yīng)迅速,并未如我所愿地一擊即中。
“嗡嗡……”它在空中扇動(dòng)著那對(duì)薄薄的翅膀,又發(fā)出了令人火冒三丈的聲音,仿佛是對(duì)我的嘲笑,我像是被它狠狠地扇了一個(gè)耳光,臉色由紅轉(zhuǎn)白,又從白轉(zhuǎn)紅。它纖細(xì)的腳落在了我雪白的草稿紙上,還一副泰然自若的樣子?!熬湍氵@小樣,也敢對(duì)我視若無睹?不讓你見識(shí)下姑奶奶的厲害,那還了得!”我決定新仇舊恨一起報(bào),舉起尺子又是狠狠地一拍。終于打著了,雪白的草稿紙上有一個(gè)鮮明的小紅點(diǎn)。它那纖細(xì)的腳再也無法重新穩(wěn)穩(wěn)地站起,那對(duì)薄薄的翅膀也似乎有所傷及。
我滿心歡喜,感覺一雪前恥了。
“嗡嗡……”它竟然又叫了起來,纖細(xì)無力的腳不停地抖動(dòng)著,單薄的翅膀不住地顫抖著。它搖搖晃晃地在空中小心翼翼地飛著。有一兩次,它跌落了下來,但又使出渾身的勁兒扇動(dòng)著翅膀,“嗡嗡”“嗡嗡”,一下一下一點(diǎn)一點(diǎn)地移向空中。
我不禁對(duì)這個(gè)弱小而殘缺的生命肅然起敬了。
用心聆聽,它那一聲聲之前聽來聒噪的“嗡嗡”“嗡嗡”,此刻卻如對(duì)死神不屑一顧地挑釁的“起來”“起來”,亦如對(duì)自己竭盡全力喊出的“加油”“加油”,還如對(duì)生之信念執(zhí)著的“堅(jiān)持”“堅(jiān)持”。
“嗡嗡……”我想,那不再是令人厭惡的尖叫,而是勝利的號(hào)角,是戰(zhàn)斗的嘶吼,是生命的吟唱!它唱出了生命的激情,唱出了生命的狂熱,也唱出了生命的凱歌!
窗外路燈橘紅的光悄然漫進(jìn)屋里,夜真的來了,我心里卻一片亮堂……
(江西上高中學(xué))
升格秘笈
1.精準(zhǔn)審題,落實(shí)文題關(guān)鍵詞。任何一個(gè)文題,都至少會(huì)有一個(gè)關(guān)鍵詞,有的還會(huì)有次關(guān)鍵詞。文題“聆聽生命的吟唱”,有兩個(gè)關(guān)鍵詞“聆聽”“吟唱”,不可厚此薄彼,更不可顧此失彼。原作對(duì)“吟唱”一詞寫得還較實(shí)——蚊子的聲音本就只是單調(diào)的“嗡嗡”,寫起來難度大,這點(diǎn)我們不能太過吹毛求疵;但對(duì)“聆聽”這一關(guān)鍵詞,作文并沒有落實(shí)?!榜雎牎辈恢皇恰奥牎保€要集中注意力仔細(xì)地聽、用心地聽。明確了這一點(diǎn),就可以在文中找到“我”最有可能靜下心來“聆聽”的那一刻,可借助聯(lián)想想象、妙詞修辭等做重筆描繪。
2.把握詳略,合理抑揚(yáng)。作文既然一反常情來贊美蚊子,那在選材上就要突出它好的方面,且要詳寫;而以往對(duì)它的成見則要略寫。也就是說,要加大“揚(yáng)”的分量,突出“揚(yáng)”的情感。
3.精心開頭,用心收尾。首先,打破作文開頭、結(jié)尾部分就一段的慣性思維,讓作文循序漸進(jìn),自然收尾。其二,作文開篇既然以景入情,就應(yīng)選取與“我”壓抑著的心情相協(xié)調(diào)的景物描寫,比如改用傍晚來臨的夜色或暴雨來臨前沉重的云朵;而且結(jié)尾要安排內(nèi)容來呼應(yīng)這一點(diǎn),比如明亮溫馨的街燈、路燈、臺(tái)燈或暴風(fēng)雨后清晰明麗的天空、花草。其三,開頭破題與結(jié)尾點(diǎn)題、前設(shè)伏筆與后有照應(yīng),這些基本的寫作之道要在首尾鮮明地體現(xiàn)出來。