唐翼明

人生在世，如何處理錢財，是一個必須學(xué)習(xí)的課題，許多痛苦，甚至災(zāi)難，皆因錢財處理不當(dāng)而起。

我在臺灣政治大學(xué)，教過一個馬來西亞的僑生，叫廖冰凌，是一個女孩子，長得不算漂亮，成績也不特別優(yōu)秀。所以，我教了她一年，沒有什么印象。

有一天，一個姓鄭的女生來找我，也是馬來西亞的僑生，這學(xué)生找過我?guī)状危容^熟悉。她走進(jìn)辦公室坐下來，嘴巴囁嚅著，一臉難以啟齒的神色。

這孩子出身貧苦，一邊念書，一邊打幾份工。我以為她有什么事要找我?guī)兔?，就說：“茱莉，你有什么事就直說吧?！?/p>

她說：“老師，你記得廖冰凌嗎？”

“印象不深，怎么了？”

“她被英國愛丁堡大學(xué)研究院錄取了?！?/p>

“是嗎？那很好啊。”

“好什么好，她沒錢去念。”

“為什么呢？”

“她父親在青年時代，是一個激進(jìn)的大學(xué)生，后來被學(xué)校開除，從此，流蕩半生，一直找不到工作，也多病，姐妹三個，連生活都有問題，如何拿得出學(xué)費去英國讀書？她媽媽到處向親戚借貸，到現(xiàn)在，還差十萬塊新臺幣，母女倆抱頭痛哭，想不出辦法，不知老師可不可以幫她們的忙?！?/p>

我很驚訝，不是為冰凌感到難過，而是為茱莉的仗義而感動。

十萬塊，不算一個小數(shù)目，是我一個半月的薪水，我是拿得出來的，就答應(yīng)她：“可以?！?/p>

茱莉說，冰凌的媽媽會親自來找我。

第二天上午，一個中年婦女走進(jìn)我的研究室，瘦瘦的，皮膚黑黑的，是典型的馬來西亞華僑。

她說明來意，滿臉是羞愧的神色，連說不好意思：“我們將來一定還給老師?！?/p>

我從抽屜里拿出準(zhǔn)備好的一沓鈔票，她堅持要寫借條，我說不必，她還是寫了。

七年以后，冰凌在愛丁堡大學(xué)獲得碩士學(xué)位，轉(zhuǎn)到新加坡大學(xué)，拿到博士。有趣的是，她居然又回到臺灣，找到一個大學(xué)教職。有一天，她突然打了一個電話，約我吃飯，談到這些年來的求學(xué)經(jīng)歷和家庭狀況，然后，鄭重其事地從提包里拿出一個厚厚的信封，交到我的手里，說：“老師，我很慶幸，自己沒有辜負(fù)你的期望，今天，終于可以把這筆錢還給你?！?/p>

那時，我正患憂郁癥，常常心情低落，那天晚上，我居然覺得很高興，為冰凌，也為自己。

其實，這筆錢我早就忘記了，現(xiàn)在拿在手里，倒像是發(fā)了一筆小財。

還有一件事，發(fā)生在那件事前后。一天，我突然接到一個老朋友從大陸打來的電話，說他正在做一筆生意，需要三萬美元（相當(dāng)于新臺幣一百萬元，是我一年的薪水）周轉(zhuǎn)，問我能不能借給他，他很快就可以還。

當(dāng)時，我的手頭上可以擠得出來，但倘若這位朋友生意失敗，還不起，我很難接受這筆損失，所以，我說：“你最好想別的途徑調(diào)資金，你知道，我不做生意，手頭錢有限。萬一你實在周轉(zhuǎn)不來，再打電話給我，我再想想辦法，看能不能幫你一部分?！?/p>

那位朋友沒有再打電話來，可能是他已經(jīng)通過別的途徑借到了錢，或者因為我的婉拒，讓他不快。

我并不后悔自己的婉拒，即使讓這位老友不快，也只好如此。幸而這位朋友理解我，我們的友誼并未受到損傷。后來我想，如果當(dāng)時勉強借給他，他的生意碰巧失敗，我們的友誼恐怕難以為繼。

在兩件事上，我處理的態(tài)度不同，原則是一樣的。對于錢財，我的態(tài)度是：只要錢出了我的手，我就不指望它再回來。錢如果數(shù)目太大，不是我所能承受的，寧可不借。如果不是借錢，而是送禮，或者資助，我的原則，也是如此，必須在我所能承受的范圍之內(nèi)，一經(jīng)拿出，我就再不去想它，絕不指望回報。打腫臉充胖子，講哥們義氣，明明承受不起，卻又心不甘情不愿地借出去，借出去之后念念不忘，還錢慢了，就心生怨恨，在我看來，既折磨別人，也折磨自己。尤其是送禮或資助，心心念念想著別人回報，最好是回報超出自己送出的，跟做生意、買股票有什么區(qū)別？有一句話說：“助人為快樂之本?！比绻沁@種助法，收獲的就不是快樂，而是痛苦。

借而望還，不如不借；施而望報，不如不施。這是我在錢財問題上的一個基本態(tài)度。