李華

這學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)三班的班主任，面對(duì)從各個(gè)分校集中過(guò)來(lái)的學(xué)生，面對(duì)40多雙明亮而又清澈的眼睛，面對(duì)家長(zhǎng)們那殷切的目光，我感到肩上的擔(dān)子更重了。然而，只要我們懷著一顆赤誠(chéng)的心，獻(xiàn)出一份真誠(chéng)的愛，多一分沉著，少一分武斷，也許就給了學(xué)生健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，對(duì)待“問題”學(xué)生，我們不要輕言放棄。

我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)中午，我剛端起飯碗，手機(jī)就響了，電話里傳來(lái)學(xué)生王X家長(zhǎng)焦急的聲音：“李老師，剛才我家孩子給我打電話，說(shuō)想家，要回來(lái)，我不同意，他就在電話那頭哭。真不知孩子怎么樣了，是不是還在學(xué)?！薄澳判?，我這就去學(xué)校找找看?！狈畔峦?，我騎上自行車向?qū)W校奔去。一路上，我四處查看，沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的蹤影，到了宿舍一問，有學(xué)生說(shuō)，王X中午飯沒吃就走了。

“能去哪呢？”

“老師，說(shuō)不定真回家了，中午有回他們分場(chǎng)的大客車?！?/p>

我掉頭向客車?？康姆较蝌T去，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出這個(gè)學(xué)生在校的表現(xiàn)：矮矮的，瘦瘦的，也很少說(shuō)話，做事動(dòng)作慢，上課時(shí)愛瞇著眼，有時(shí)竟然在課堂上睡著了，家長(zhǎng)說(shuō)他缺鈣……我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)學(xué)生，穿著肥大的校服，背著大書包，正無(wú)精打采地站在空曠的商場(chǎng)門前用腳踢著一塊小石頭，這個(gè)學(xué)生正是王X。我加快速度騎到他面前，他看見是我，抬起淚汪汪的雙眼，又哭了：“老師，我想家，我想我媽……”我當(dāng)時(shí)又氣又急，真想狠狠地訓(xùn)他一頓，可是當(dāng)我看到學(xué)生那雙渴望親情的眼睛，看到他流下的細(xì)密的汗珠，看到他在驕陽(yáng)下等車的疲憊，心里有些不忍：一個(gè)只有十歲的孩子，一個(gè)剛離開家，來(lái)到這個(gè)陌生環(huán)境的孩子，一個(gè)離開父母感到孤立無(wú)助的孩子，他可能認(rèn)識(shí)不到“私自回家”是多么大的錯(cuò)誤。我頓時(shí)沒了訓(xùn)斥他的念頭，隨之而來(lái)的是同情，我解下他的書包，拉著他的手，讓他坐在我的自行車上，并給他買了面包、汽水，把他帶回了班級(jí)。

下午，王X的家長(zhǎng)趕來(lái)了，一個(gè)勁地道歉。原來(lái)，孩子在并校前，一直很淘氣，又因?yàn)楦改附Y(jié)婚多年，才有孩子，所以什么事都由著他的性子來(lái)，對(duì)其百般疼愛，萬(wàn)般溺愛，在家里說(shuō)一不二。并校后，生活環(huán)境變了，學(xué)習(xí)環(huán)境也變了，因此，父母就成了他的避風(fēng)港，成了他的寄托。我想：原來(lái)是一個(gè)還沒“斷奶”的孩子呀！必須培養(yǎng)他的自信心和自理能力，才能讓他的心平靜下來(lái)。

課堂上，我向王X提問的次數(shù)多了，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我也極力鼓勵(lì)他、表?yè)P(yáng)他，讓學(xué)生們向他學(xué)習(xí)，為他鼓掌。進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，我把他安排到實(shí)力較強(qiáng)的組內(nèi)，一次次的成功讓他體驗(yàn)到了快樂和喜悅。

為班級(jí)采購(gòu)物品時(shí)，我?guī)е鮔，讓他幫我算賬、清點(diǎn)，看著他那認(rèn)真的樣子，還真像一個(gè)小管家呢！科代表發(fā)作業(yè)時(shí)，我也讓他幫著發(fā)。我想：他參加的活動(dòng)多了，感受多了，心情好了，想家的念頭自然也就淡了。

經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉，王X終于從一個(gè)戀家的孩子成長(zhǎng)為班里的小干部、老師的小助手，我也從中感受到了教育的快樂。

在學(xué)校里，聰明好學(xué)、懂事乖巧的學(xué)生人見人愛，而那些學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)，不守紀(jì)律的“調(diào)皮鬼”同學(xué)瞧不起，老師頭痛，家長(zhǎng)也搖頭嘆氣。對(duì)這樣的學(xué)生，我們要做到理解、尊重、寬容，耐心主動(dòng)地幫助他們。

我班里有一個(gè)學(xué)生，叫劉XX，剛一出生，媽媽就難產(chǎn)去世了，跟著父親和奶奶生活，父親要打工維持生活，根本顧不上他。奶奶疼愛這個(gè)可憐的孩子，總是要什么給什么，所以他兜里零花錢不斷，嘴上調(diào)皮話不斷，還時(shí)不時(shí)地搞點(diǎn)惡作劇。盡管他有不少缺點(diǎn)，但他反應(yīng)快、點(diǎn)子多，我還是很喜歡他的。然而，有一次放假返校，他父親打電話來(lái)問：“孩子回家要了50元錢，說(shuō)老師讓買大詞典，統(tǒng)一買，不買不行，有這事嗎？”我一聽，這不撒謊嗎？他準(zhǔn)是想買什么好玩的、好吃的。

下午，上課了，劉XX哼著小曲興沖沖地走進(jìn)教室，我看了看他，沒吱聲。一會(huì)兒，我對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“最近有一些書店和商店搞特價(jià)大酬賓活動(dòng)，比如大詞典，原價(jià)65元，六折，算一算多少錢？”學(xué)生們?cè)谙旅嫠懔似饋?lái)?！?9元！”劉XX脫口而出。“誰(shuí)買請(qǐng)報(bào)名。”我又說(shuō)。班里有幾個(gè)學(xué)生舉起了手。劉XX沒舉手，我看了他一眼，他還是無(wú)動(dòng)于衷。我又說(shuō)：“有帶錢的同學(xué)，可以把錢先交給我，沒帶錢的下次帶。”班里沒有人交錢?！袄蠋?，我這有50塊錢，先交給您。”劉XX一看別人都沒帶那么多錢，很得意地跑到講臺(tái)前把錢交了上來(lái)。

下課了，我來(lái)到他的座位前和他聊了起來(lái)，“你真有先見之明，帶了這么多錢，別的同學(xué)就不行，還得記名。”

“老師，不是這樣的，我騙我爸的。上個(gè)星期我在超市看中了一把仿真槍，還有一副拳擊手套……”

“噢，原來(lái)是這樣，這么說(shuō)這50塊錢，有蠻大的用處呢！可仿真槍很危險(xiǎn)，拳擊手套也不適合你。我覺得你真應(yīng)該買一本大詞典，老師愿意為你代勞，行嗎？”“行！”

自始至終，我都沒有提他父親打電話告狀的事，也沒有當(dāng)眾揭他的短，我要讓他自己在心里辨是非，自己去醒悟，從而改正自己的不良行為。

如果我們的教育者與學(xué)生們多些交流，在生活中對(duì)他們多些關(guān)心與呵護(hù)，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生適時(shí)地進(jìn)行激勵(lì)與表?yè)P(yáng)，不輕言放棄，我相信一定會(huì)促進(jìn)師生間的相互理解，使學(xué)生健康成長(zhǎng)，使每一朵花兒美麗綻放。

（作者單位：黑龍江省農(nóng)墾總局建三江管理局七星農(nóng)場(chǎng)第二中學(xué)）