曹柏生

“正德厚生”是廣州市番禺區(qū)南村中學的校訓，出自《尚書·大禹謨》“正德，利用，厚生，惟和”?！罢隆本褪潜M人之性，以正人德；盡物之性，以正物德。這里的“德”并不能簡單地認為是道德的含義，而是指事物的屬性；“正”此處為使動用法，意為使事物的屬性平正，不偏斜。從過去的治國理念到現(xiàn)今的治校理念，“正德厚生”都無不體現(xiàn)一脈相承的思想內(nèi)涵，但隨著時代的變遷，其在教育中所體現(xiàn)的思想內(nèi)涵也發(fā)生變化，并賦予時代特征。“正德厚生”的基本內(nèi)涵在學校教育上可以解讀為：端正品行，立德樹人；以生為本，厚愛學生。

一、“正德厚生”的由來

首先，“正德厚生”源于中國傳統(tǒng)文化?！吨芤住罚骸疤煨薪。右宰詮姴幌?；地勢坤，君子以厚德載物?！薄渡袝罚骸罢拢?，厚生，惟和?！崩献樱骸暗揽傻溃浅５?。”這些都是“正德厚生”思想的體現(xiàn)。

其次，“正德厚生”源于廣州市番禺區(qū)南村的歷史文化底蘊。南村歷史文化是以嶺南文化中的廣府文化為主。在這片土地上，有晉將軍陳玄德；宋代開鑿鹿步滘的鄔大昕；明末清初，海云寺住持、“海云詩書派”領(lǐng)軍人物、嶺南佛學大師天然和尚；“南明五忠”之首、被譽為“牡丹詩狀元”的黎遂球；近代，追隨孫中山的革命黨人、同盟會成員、嶺南畫派創(chuàng)始人、與陳樹人一起譽為“嶺南畫壇三杰”高劍父、高奇峰等無數(shù)賢達。這里孕育了“海云詩書派”、“嶺南畫派”等學術(shù)流派，成為獨步嶺南的精英文化古鎮(zhèn)。這些南村歷史人物的精神品格澆灌著南村這片沃土，成為學生“正德厚生”教育素材的源泉。

再次，“正德厚生”源于學校的書院文化底蘊。廣州市番禺區(qū)南村中學的前身為明代的培蘭書院、清代的賁南書院，本為培養(yǎng)名賢之地，講授和傳播儒家經(jīng)典，有著“正德厚生”的傳統(tǒng)與內(nèi)涵。廣州市番禺區(qū)南村中學所倡導的“正德厚生”特色教育正是傳承了書院人文精神的精髓。

二、“正德厚生”特色課程實踐

1.課程目標

“正德厚生”特色課程目標是培養(yǎng)有關(guān)愛精神、有責任擔當、生活品味的、知行合一、人格健全的人，是在充分開設國家課程的基礎上，通過地方和校本課程，處理包括人與自我、人與他人、人與自然、人與社會之間的關(guān)系。

2.特色課程介紹

特色一：明燈課堂。明燈課堂是我校團委與中山大學政治與公共事務管理學院聯(lián)合主辦“燈在大學”系列主題活動。“明燈課堂”課程自開設以來，已在南村中學開展了“走近中山大學”“醫(yī)藥急救知識專場活動”“科技進校園”“走近藏族文化”“英語交流分享會”“團知識解讀”和“走近傳統(tǒng)文化”等系列活動，拓寬了學生視野，激發(fā)其研究與學習興趣，培養(yǎng)了學生人文關(guān)懷與公共情懷，踐行了“正德厚生，至善至美”的辦學理念。

特色二：名家進校園。學校一直重視人格教育，依托“正德厚生”為核心的特色課程，開展名家進校園的系列活動，邀請了來自各界的名人與學生進行面對面交流，如中山大學夏書章教授、浙江大學余瀟楓教授、雅典奧運冠軍楊景輝、美國著名華人科學家鐘端鈴博士、前阿里巴巴副總裁涂子沛等，學校希望通過名家的引領(lǐng)作用，加強德育內(nèi)化，努力培養(yǎng)學生具有健全人格、現(xiàn)代意識與國際視野學生，又傳承嶺南文化內(nèi)涵中的“謙”。

特色三：鷹隼航模社。鷹隼航模社成立于2015年，分為初中部和高中部，包括指導老師李奇勝和學生成員在內(nèi)13人。社員能夠操作的機型涵蓋了固定翼、多軸飛行器、直升機等。社內(nèi)擁有的機種豐富多樣，蘇27腰推機、T50腰推機、F15涵道機、塞斯納滑翔機、F4U海盜攻擊機、400級直升機等不一而足。2017年7月，鷹隼航模社參賽成員在第十八屆“飛向北京—飛向太空”全國青少年航空航天模型教育競賽廣州預選賽中取得兩個二等獎和一個三等獎的好成績。鷹隼航模社的成立不僅讓學生收獲到了飛機翱翔天際的喜悅，也提供了一個綜合實踐的平臺，學生能夠從中學會動手的能力，也鍛煉了創(chuàng)新的思維方式。

特色四：“駕馭未來”車模社團。車模社團成立于2012年9月，現(xiàn)有社團成員22人。社團的成立豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中鍛煉動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，同時，通過讓學生參加廣州市“駕馭未來”車輛模型教育競賽活動，培養(yǎng)了學生良好的心理素質(zhì)。社團開設小馬號橡筋動力車、幻影F1電動直線車、四驅(qū)車拼裝、競速以及“未來之星S”初級遙控平跑車、1 66號24遙控電動拉力車競速、1/32遙控車競速等活動。自2012年以來，社團每年參加廣州市“駕馭未來”車輛模型教育競賽活動，已經(jīng)成為學校頗具影響力的特色社團。

特色五：南韻廣繡社團。我校坐落在廣繡的發(fā)源地——廣州市番禺區(qū)南村的七星崗上，有責任為重振廣繡風采出一份力，而且我校近年來大力開展“正德厚生”特色課程，在2014學年開始成立南韻廣繡社團，聘請梅山籍的繡娘陳美玲為教練。自2015學年開設廣繡課以來，陳老師每周三下午授課兩節(jié)，深受師生的喜愛。學員們在陳老師指點下練習廣繡，參觀廣繡工作室，了解廣繡的歷史與現(xiàn)狀，探訪廣繡傳人，目前，已培養(yǎng)了第一屆學員，他們基本掌握了分線、平針、斜針等繡工。2016年的5月和7月，學校相繼接待了來自美國芝加哥希望高中的與香港文化交流團的到訪，受到到訪者的贊賞，也得到了家長的好評。

特色六：RBD街舞社團。RBD街舞社團成立于2014年10月8日，隸屬于共青團南村中學委員會管理，RBD中“R”代表著RAP（饒舌）、“B”代表著B-BOX（口技）、“D”代表著Dance（舞蹈）。這個社團不單單只是跳舞，還擅長把饒舌與口技加入表演，豐富表演的多樣性。2016年9月21日，社團參加了番禺區(qū)中學街舞社團大賽獲三等獎。RBD街舞社團的成立豐富了學校的社團活動，增添了校園生活樂趣，發(fā)展了學生特長，讓校園變得更加豐富多彩，讓學生感受到了街舞文化的魅力。

南村中學秉持“正德厚生”的精神開展特色教育，以德為先，把培養(yǎng)學生良好的品德修養(yǎng)與健全人格放在人才培養(yǎng)的首位；厚愛學生，關(guān)心學生生活、生存與發(fā)展，以達到學生關(guān)愛社會、勇于擔責、健康發(fā)展之目的。通過多年實踐，成果豐碩，成效顯著。展望未來，我們?nèi)詫⒊种恍福嘈磐ㄟ^“正德厚生”的教育，南村中學將培育出更多的品行端正、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，相信未來南村中學會創(chuàng)造出無限可能！

（作者單位：廣州市番禺區(qū)南村中學）

責任編輯：李莎

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