摘要：人才戰(zhàn)略系中小型律師事務(wù)所戰(zhàn)略體系的核心，中小型律師事務(wù)所需要爭(zhēng)取、培養(yǎng)、儲(chǔ)備優(yōu)秀的律師人才，才有可能使自身在面臨競(jìng)爭(zhēng)時(shí)立于不敗之地。人才培養(yǎng)不僅關(guān)系中小型律師事務(wù)所的發(fā)展，更關(guān)系到律師行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，并將對(duì)建設(shè)法治社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?，F(xiàn)中小型律師人才培養(yǎng)模式不容樂(lè)觀，本文意在針對(duì)中小型律師事務(wù)所的人才培養(yǎng)的狀況及存在的問(wèn)題，提出對(duì)中小律師律師務(wù)所人才培養(yǎng)行之有效的人才培養(yǎng)模式。

關(guān)鍵詞：律師事務(wù)所；人才；培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：D926.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4379-（2017）23-0274-02

作者簡(jiǎn)介：劉漫露（1987-），四川同興律師事務(wù)所，專職律師。

一、中小型律師事務(wù)所發(fā)展戰(zhàn)略體系需以人才戰(zhàn)略為核心

從律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)律師人數(shù)來(lái)區(qū)分，執(zhí)業(yè)人數(shù)在100人以下的屬于中小型律師事務(wù)所。

中小型律師事務(wù)所應(yīng)建立自身的戰(zhàn)略體系，該戰(zhàn)略至少應(yīng)該包括管理戰(zhàn)略、營(yíng)銷戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、人文戰(zhàn)略等。這一戰(zhàn)略體系中，管理制度是由人擬定的，制度的實(shí)施亦要靠人。人在其中起了決定性的作用，因而中小型律師事務(wù)所發(fā)展戰(zhàn)略體系需以人才戰(zhàn)略為核心，其人員素質(zhì)的高低決定了律師事務(wù)所的專業(yè)定位，高水平高素質(zhì)的律師才能為客戶提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。

所以，中小型律師事務(wù)所需要爭(zhēng)取、培養(yǎng)、儲(chǔ)備優(yōu)秀的律師人才，才有可能使自身在面臨競(jìng)爭(zhēng)時(shí)立于不敗之地。本文所稱“人才”，僅指針對(duì)于獲得執(zhí)業(yè)許可證的律師人才，與律師法中定義的律師是一樣的。具體來(lái)說(shuō)，中小型律所實(shí)施人才戰(zhàn)略應(yīng)當(dāng)關(guān)注以下兩個(gè)方面，一是人才的培養(yǎng)，二是如何留住培養(yǎng)的人才，這兩個(gè)方面結(jié)合起來(lái)構(gòu)成律師事務(wù)所的人才戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。本案主要針對(duì)如何對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)，如何留住優(yōu)秀的人才，本文不做詳細(xì)闡述，但毫無(wú)疑問(wèn)行之有效的、持續(xù)的人才培養(yǎng)模式，也將吸引、留住優(yōu)秀的人才。

二、中小型律師事務(wù)所人才培養(yǎng)模式

本文所稱“人才培養(yǎng)”僅是指針對(duì)于剛獲得執(zhí)業(yè)許可證、初入律師行業(yè)的律師人才的培養(yǎng)。中小型律師事務(wù)所人才培養(yǎng)目的主要是從業(yè)務(wù)技能、執(zhí)業(yè)心理方面對(duì)剛獲得律師執(zhí)業(yè)證的律師進(jìn)行培養(yǎng)，幫其減少職業(yè)困惑，提升業(yè)務(wù)技能，成為律師事務(wù)所的中堅(jiān)力量。

（一）現(xiàn)中小律師事務(wù)所人才培養(yǎng)主要模式

1.依靠律師協(xié)會(huì)針對(duì)律師的強(qiáng)制網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。四川省律師協(xié)會(huì)的強(qiáng)制培訓(xùn)模式要求，律師通過(guò)年檢備案需在網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)聽(tīng)夠一定課時(shí)，但因具有被動(dòng)型，常常流于形式。

2.依靠律師協(xié)會(huì)定期或不定期舉辦的專題培訓(xùn)、沙龍、座談等。四川省律師協(xié)會(huì)及其各專委會(huì)邀請(qǐng)?jiān)趯?shí)務(wù)、理論上有較多經(jīng)驗(yàn)、研究的律師、專家學(xué)者等對(duì)律師進(jìn)行培訓(xùn)，該培訓(xùn)律師自愿報(bào)名參與并且一般對(duì)參與人員有所限制，但該形式較為松散，普及面也不夠。

3.依靠事務(wù)所各合伙人就具體案件進(jìn)行指導(dǎo)的培訓(xùn)模式。事實(shí)上就是一種師傅帶徒弟的方式，該模式較為封閉。

（二）中小律師事務(wù)所人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題

1.對(duì)人才培養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不足。中小型律師事務(wù)所因管理松散、人員流動(dòng)性大，合伙人不重視人才培養(yǎng)，執(zhí)業(yè)律師不重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幾乎都不愿意花時(shí)間去培訓(xùn)或者接受培訓(xùn)。對(duì)于律師協(xié)會(huì)舉辦的律師培訓(xùn)活動(dòng)鮮有參加，對(duì)于網(wǎng)上培訓(xùn)只播不聽(tīng)拼湊課時(shí)以求通過(guò)年檢的。

2.師徒以案帶學(xué)單向傳授。指導(dǎo)老師以案帶學(xué)的傳授方式是目前絕大多數(shù)律師人才獲取執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)最主要渠道。但由于業(yè)務(wù)、觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的不同，指導(dǎo)老師的業(yè)務(wù)往往集中于某一領(lǐng)域，業(yè)務(wù)、觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的不同導(dǎo)致律師人才不能拓展視野、獲取多方面的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，加之指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)繁忙，無(wú)法顧及實(shí)習(xí)律師的各個(gè)方面，導(dǎo)致人才培養(yǎng)不全面、不及時(shí)。

3.人才培養(yǎng)反而導(dǎo)致人才流失。人才流失嚴(yán)重一直是困擾中小型律師事務(wù)所的重大問(wèn)題且至今也沒(méi)有很好的辦法留住人才，擔(dān)心投資人才培養(yǎng)，其學(xué)有所成、教有所果后反而導(dǎo)致人才流失。

三、建立行之有效的人才培養(yǎng)模式

對(duì)于中小型律師事務(wù)所亟待解決的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，筆者意在構(gòu)思建立一套行之有效的人才培養(yǎng)模式，作為解決中小型律師事務(wù)所在人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的現(xiàn)狀。

（一）統(tǒng)一管理下進(jìn)行人才的培養(yǎng)

“法律的生命不是邏輯，而是經(jīng)驗(yàn)?！雹倩裟匪沟拿员砻髀蓭焾?zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)是多么重要，為使人才培訓(xùn)更加全面，律師獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓律師從中吸收各個(gè)合伙人的特長(zhǎng)。人才培訓(xùn)在律師事務(wù)所的統(tǒng)一管理下進(jìn)行的，由所里的資深合伙人和律師定期開(kāi)設(shè)專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等來(lái)實(shí)現(xiàn)，或者并且由律師事務(wù)所建立考評(píng)機(jī)制。

人才的培養(yǎng)應(yīng)在律師事務(wù)所的統(tǒng)一管理下進(jìn)行并非完全排除師徒傳授方式，律所仍應(yīng)為律師匹配稱職的導(dǎo)師，經(jīng)過(guò)律所的培訓(xùn)，這種選擇甚至可以是雙向的，在事務(wù)所的管理下實(shí)行一帶一的導(dǎo)師制直到律師能夠獨(dú)立辦案，提高律師的理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力。

（二）設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助機(jī)制選派、鼓勵(lì)律師參與各類行業(yè)協(xié)會(huì)和組織舉辦的講座和研討會(huì)

中小型律師事務(wù)所應(yīng)自身培訓(xùn)能力有限，通過(guò)外部學(xué)習(xí)可以律師的提高理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。

某些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大所、跨國(guó)所對(duì)到全國(guó)各地參加律師業(yè)務(wù)培訓(xùn)或接受更高學(xué)歷、學(xué)位的年輕律師進(jìn)行資助是常態(tài)。對(duì)于中小律師事務(wù)所一時(shí)無(wú)法達(dá)到發(fā)達(dá)地區(qū)律師對(duì)人才培訓(xùn)的投入，但至少可以通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、補(bǔ)助機(jī)制選派、鼓勵(lì)律師參與各類行業(yè)協(xié)會(huì)和組織舉辦的講座和研討會(huì)。

（三）均沾各方利益，吸引、留住人才

利益均沾即人才培養(yǎng)，必須使合伙人和被培養(yǎng)的執(zhí)業(yè)律師共同獲利。以利益交換的分配原則來(lái)消除中小型律師事務(wù)所擔(dān)心的人才培訓(xùn)導(dǎo)致人才流失風(fēng)險(xiǎn)。

利益均沾要求協(xié)調(diào)合伙人和被培養(yǎng)的律師各方的利益，對(duì)于合伙人來(lái)說(shuō)投資律師人才培養(yǎng)，一是基于律師事務(wù)所長(zhǎng)期發(fā)展考慮；二是能為其帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益，律師事務(wù)所獲得所能預(yù)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)效益。而剛執(zhí)業(yè)的律師，因沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有案源、沒(méi)有資源，很難發(fā)展。事實(shí)上，合伙人愿意培養(yǎng)的人才需為合伙人工作，提供自己的勞動(dòng)，或者能與律師事務(wù)所建立長(zhǎng)期的聘用關(guān)系。而律師希望獲得律師事務(wù)所的培養(yǎng)，律師事務(wù)所是否有針對(duì)律師的培養(yǎng)計(jì)劃也成為律師選擇律師考慮的因素之一。endprint

（四）簽訂協(xié)議，明確各方權(quán)利、義務(wù)，提供法律保障

人才培養(yǎng)的模式不淪為形式，必須使這個(gè)律師人才培養(yǎng)機(jī)制獲得具體的法律保障。

律師事務(wù)所與律師之間的聘用合同可以約定服務(wù)年限，就接受律師事務(wù)所資助的專項(xiàng)培訓(xùn)而未達(dá)約定的服務(wù)年限的可以要求支付違約金。這樣，合伙人的投資就有了一定的法律保障，一定程度上預(yù)防了中小型律所面臨的人才培訓(xùn)導(dǎo)致人才流失的風(fēng)險(xiǎn)。

（五）構(gòu)建青年律師人才成長(zhǎng)階梯

青年律師執(zhí)業(yè)的初級(jí)階段至關(guān)重要，在這一階段形成的執(zhí)業(yè)觀念、執(zhí)業(yè)風(fēng)格、職業(yè)技能等將對(duì)律師以后的執(zhí)業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以律師人才培養(yǎng)在執(zhí)業(yè)初期顯得尤為重要。在這一階段不應(yīng)對(duì)律師采取“放羊式”管理，不僅不利于律師成長(zhǎng)，導(dǎo)致律師尚失執(zhí)業(yè)信心，走入執(zhí)業(yè)偏道，最終結(jié)果也不利于律師事務(wù)所的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

律師人才的賠償不是一蹴而就的事情，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，從實(shí)習(xí)到執(zhí)業(yè)，從輔庭律師到出庭律師，從專職律師到合伙人，律師成長(zhǎng)如階梯一樣層層遞進(jìn)，律師事務(wù)所應(yīng)把握律師人才的成長(zhǎng)規(guī)律，把握各階段律師的心理，應(yīng)用馬斯洛需求層次理論，分步驟、有計(jì)劃地建立青年律師人才的培養(yǎng)階梯機(jī)制，有的放矢的進(jìn)行培訓(xùn)，為律師事務(wù)所儲(chǔ)備人才。

（六）優(yōu)化人文氛圍，營(yíng)造和諧、公平的發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

律師事務(wù)所要優(yōu)化人文環(huán)境，通過(guò)事務(wù)所內(nèi)部會(huì)議，黨組織活動(dòng)，競(jìng)技比賽，案件討論，組織出游等多種形式加強(qiáng)交流溝通，營(yíng)造公平、競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的氛圍，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。讓律師在工作中感受到良好的氛圍，感受到集體的支持。

（七）建立激勵(lì)機(jī)制

良好的激勵(lì)機(jī)制能激發(fā)律師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而使其努力提高理論水平、辦案質(zhì)量，為事務(wù)所帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效應(yīng)。

激勵(lì)機(jī)制可以貫徹在事務(wù)所的方方面面，例如辦理案件的數(shù)量、數(shù)量、積極參加事務(wù)所以及外部的培訓(xùn)進(jìn)行、發(fā)表的文章數(shù)量、取得的資質(zhì)、對(duì)內(nèi)對(duì)外進(jìn)行專題講座等皆可納入考核激勵(lì)機(jī)制。

激勵(lì)可以是物質(zhì)層面，例如獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品，也可以是精神層面的，例如獎(jiǎng)狀、優(yōu)秀律師稱號(hào)等。

（八）建立制度化的人才培訓(xùn)機(jī)制，形成長(zhǎng)期性、可復(fù)制的人才培養(yǎng)模式

要形成長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性的人才培養(yǎng)模式，必須讓律師務(wù)所合伙人參與進(jìn)來(lái)，使人才培養(yǎng)制度所并共同尊師。首先是建立合伙人輪流培訓(xùn)制度，為了讓律師獲取更多的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，建立合伙人輪流培訓(xùn)制度非常重要。對(duì)于中小型律師事務(wù)所合伙人輪流培訓(xùn)制度是突破律師人才培養(yǎng)瓶頸重要方法之一。讓律師事務(wù)所的律師在例會(huì)或者專題會(huì)議上聽(tīng)合伙人的講座，理論知識(shí)和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)得以提高。其次是律師相互學(xué)習(xí)制度，主要鼓勵(lì)律師對(duì)辦理的案件定期總結(jié)，將自己辦案的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)以及遇到的實(shí)際問(wèn)題，形成文章、資料、模板，定期與其他律師進(jìn)行交流，以達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。第三，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課件、筆記、心得以及事務(wù)所內(nèi)部分享、培訓(xùn)的資料定期進(jìn)行收集，形成紙質(zhì)、電子資料，為以后的人才提出基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的材料，并且為培訓(xùn)的長(zhǎng)期化、可復(fù)制化打下基礎(chǔ)。可復(fù)制化，培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)、資料可以持續(xù)使用，并且在卓有成效后，還可以為其他律師事務(wù)所實(shí)施，才能廣泛推廣，形成社會(huì)效益，改變律師行業(yè)人才培養(yǎng)體制匱乏的局面。

四、結(jié)語(yǔ)

人才戰(zhàn)略關(guān)系到大多數(shù)中小律師事務(wù)所能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，影響到律師行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。中小型律師事務(wù)所應(yīng)從戰(zhàn)略定位出發(fā)，秉持以人為本真誠(chéng)關(guān)懷、助力人才培養(yǎng)、共同發(fā)展的理念，把律師人才作為最重要的人力資源，實(shí)施人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)律師人才，使其成為律師事務(wù)所發(fā)展壯大的不竭源泉。

[注釋]

①霍姆斯.普通法[M].冉昊，姚中秋譯.北京：中國(guó)政法大學(xué)出版社，2006.1.endprint