韓榮
【活動目標(biāo)】
1.能看懂繪本畫面表達的意思,并用自己的語言表達出來。
2.會說句式“連衣裙變成××花樣了”。
3.理解基本的故事內(nèi)容,享受閱讀的快樂。
【活動準(zhǔn)備】PPT課件
【活動過程】
小朋友早上好!今天老師和小朋友一起玩猜一猜的游戲,看看誰猜得準(zhǔn)確,我們一起來看看。你看到了什么?它是誰?你為什么說它是大象,我們一起看看它是誰?哇,你們猜對啦,繼續(xù)看看還有誰藏起來了,你看到了什么?它是誰?大公雞,你為什么說它是大公雞,我們一起看看它是誰?哇,你們猜對啦,繼續(xù)看看還有誰藏起來了,你看到了什么?它是誰?小白兔,你為什么說它是小白兔,我們一起看看它是誰?哇,你們猜對啦,小朋友觀察得真仔細,小白兔今天給小朋友帶來了一本好看的書,我們一起看看吧!
1.觀察封面,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。封面上有誰?在干什么?(文字、花草、小兔子、工具、做衣服、連衣裙)小朋友觀察得真仔細。
2.觀察扉頁:小朋友看到了什么?穿著連衣裙的小兔子會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來看看吧……
3.觀察第一篇:故事開始啦,小朋友你看到了什么?小白兔對大家說“做好了,做好了。啦啦啦,啦啦啦。我穿上漂亮嗎?”老師閱讀文字內(nèi)容,問:“小朋友們猜猜穿著連衣裙的小兔子又會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來看看吧”(幼兒猜測)
4.第二篇:幼兒觀察畫面,問:小兔子走到了哪里?幼兒回答。(我喜歡走在花田里)教師閱讀文字內(nèi)容。
提問:走在花田里的小兔子又會發(fā)生什么事情呢?
5.第三篇:哎呀小朋友看怎么啦?小朋友你看到了什么?哎呀,連衣裙變成花朵花樣了……讓小朋友說出:連衣裙變成花朵花樣了……句式內(nèi)容……問:小朋友們猜猜穿著花朵花樣連衣裙的小兔子又會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來看看吧!
6.第四篇:小朋友你看到了什么?小白兔對大家說:“啦啦啦,啦啦啦。我穿上花多花樣的連衣裙漂亮嗎?老師閱讀文字內(nèi)容,小朋友猜猜小兔子還會發(fā)生什么事呢?好的,讓我們一起來看看小兔子到底發(fā)生了什么事情?(幼兒猜測)
7.第五篇:哇,怎么啦?你看到了什么?(雨滴、小白兔、草)好,小朋友看得真仔細,下雨了,這會小兔子的連衣裙會變嗎?會變成什么花樣?小朋友猜猜。
第六篇:教師讀:哎呀小朋友看怎么啦?小朋友你看到了什么?哎呀,連衣裙變成雨點花樣了。讓小朋友說出:連衣裙變成花朵花樣了……句式內(nèi)容……問:小朋友們猜猜穿著雨點花樣連衣裙的小兔子又會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來看看吧!
哎呀,連衣裙變成雨點花樣了。
8.第七篇:小朋友你看到了什么?小白兔對大家說:啦啦啦,啦啦啦。我穿上雨點花樣的連衣裙漂亮嗎?老師閱讀文字內(nèi)容,小朋友猜猜小兔子還會發(fā)生什么事呢?好的,讓我們一起來看看小兔子到底發(fā)生了什么事情?(幼兒猜測)
9.第八篇:小朋友你看到了什么?草籽的味道好香啊。小兔子的連衣裙會變嗎?會變成什么花樣?小朋友猜猜。
10.第九篇:哎呀小朋友看怎么啦?小朋友你看到了什么?哎呀,連衣裙變成草籽花樣了……讓小朋友說出:連衣裙變成草籽花樣了……句式內(nèi)容……問:小朋友們猜猜穿著草籽花樣連衣裙的小兔子又會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來看看吧!
11.第十篇:小朋友你看到了什么?小白兔對大家說:“啦啦啦,啦啦啦。我穿上草籽花樣的連衣裙漂亮嗎?”老師閱讀文字內(nèi)容,小朋友猜猜小兔子還會發(fā)生什么事呢?好的,讓我們一起來看吧?(幼兒猜測)
12.第十一篇:小朋友怎么啦?小鳥飛來了,小鳥干什么來啦?
哎呀,小鳥來吃草籽了!小朋友猜猜小兔子的連衣裙會變嗎?會變成什么樣呀?好的,讓我們一起來看吧?
13.第十二篇:哎呀小朋友看怎么啦?小朋友你看到了什么?哎呀,連衣裙變成小鳥花樣了……讓小朋友說出:連衣裙變成草籽花樣了……句式內(nèi)容……問:小朋友們猜猜穿著小鳥花樣連衣裙的小兔子又會發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來看看吧!
14.第十三篇:小朋友你看到了什么?小白兔怎么啦?(小白兔、彩虹、字)啊呀呀,飛起來了,飛起來了!飛到哪里去啦小朋友猜一猜?
15.第十四篇:小白兔飛到哪里啦?(彩虹上)彩虹花樣的連衣裙真漂亮!
16.小白兔穿了一件會變的連衣裙哦!那么小朋友你想把小白兔的連衣裙變成什么花樣呢?老師也給小白兔選了幾個花樣,我們一起看看吧。
看這是那里,小白兔飛上天空,連衣裙變成云朵花樣了。(藍天)
看這是那里,小白兔來到蘋果園,連衣裙變成蘋果花樣了。(蘋果樹)
看這是那里,小白兔飛到月亮上,連衣裙變成月亮花樣了。(星星)
17.小朋友你們真棒,給小白兔變了那么多漂亮的連衣裙,小白兔請大家一起跳兔子舞,我們一起來吧!
編輯 李琴芳endprint