李能

李老師：我從《爬山虎的腳》一文中看出作者連續(xù)觀察了爬山虎很長時間。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

唐國鋒：“爬山虎剛長出來的葉子是嫰紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。”從“不幾天”可以看出作者是進行了連續(xù)觀察的。

楊娟：“爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了?！睆摹安粠滋臁薄昂髞怼边@兩個詞可看出作者是連續(xù)觀察的，而且觀察的時間很長。

李老師：大家找得都很好！要是有人不相信，我把這些詞去掉，你們讀讀看，有沒有長時間觀察的感覺呢？

賀心雪：沒有了。去掉這些詞就看不出作者觀察的時間長了。比如去掉“不幾天”和“后來”我們就可以理解為：要是爬山虎的腳沒觸著墻，也許幾秒鐘后，葉子就萎了。這和實際情況就不一樣了。

李老師：所以這些詞不能缺少。大家在寫作時也要注意使用表示時間的詞語哦！葉圣陶爺爺在觀察爬山虎腳的時候不但觀察時間長，而且很仔細，所以描寫得非常精準(zhǔn)——

許霞：是啊，葉爺爺描寫得真細致。

李老師：事物的美、事物的奧妙、事物的特征是不容易一下子被發(fā)現(xiàn)的，需要進行長期觀察。你看，葉圣陶爺爺觀察了很長時間，才發(fā)現(xiàn)了爬山虎腳的特征。這說明長期觀察，反復(fù)觀察是多么重要??！大家也要在平時留心觀察哦！