本報(bào)駐臺北特約記者　張?jiān)品?/p>

就在島內(nèi)為國文課綱中文言文與白話文的比例爭論之際，歷史課綱中大幅刪掉中國歷史又受到廣泛批評。

在臺灣“教育部”公布的“12年國教社會領(lǐng)域課綱”中，中國史的部分國中占2冊，上冊從秦朝開始講起，僅“點(diǎn)狀”地提到漢晉、唐朝、宋元明清，看不到石器時(shí)代、春秋戰(zhàn)國、三國、南北朝、隋朝和五代等；下冊從晚清講到當(dāng)代，“中華民國”建立與早期發(fā)展、國共兩黨分合以及中華人民共和國建立、冷戰(zhàn)時(shí)期都放在這一冊。臺灣《中國時(shí)報(bào)》4日總結(jié)稱，從歷史新課綱可以看出幾點(diǎn)，首先沒有政治史，不談朝代興衰，只談國家制度、社會階級和文化交流等；其次，只談大朝代，三國、五代等皆略過不提。至于高中的中國史，更是沒有脈絡(luò)，只剩下主題。據(jù)了解，高中中國史只占一冊，包括“國家與社會”“人群移動”等幾個(gè)主題，連朝代名稱都很少見。

不少輿論擔(dān)心，下一代臺灣學(xué)子理解的中國歷史，不是錯(cuò)亂，就是空白。臺灣師范大學(xué)東亞系教授張昆將直言，“新課綱名不正言不順”。他說，新課綱只是借用東亞史的名稱，卻完全沒有東亞史內(nèi)容，也不是中國史，因?yàn)樗皇且粋€(gè)一個(gè)朝代講，“換言之只是把東亞史當(dāng)作稀釋、解構(gòu)中國史的工具，學(xué)子讀了會對中國朝代的脈絡(luò)混淆不清”。張昆將批評道，現(xiàn)在臺灣當(dāng)局一直想“去中國化”，“請問中華民國拔掉了中華文化，還剩什么？”臺灣要認(rèn)真面對中國大陸，就是用中華文化的軟實(shí)力參與并改變大陸的發(fā)展，而不是自絕于中國或中華文化。

《中國時(shí)報(bào)》4日問道，臺灣人為什么要學(xué)中國史？因?yàn)闊o論從歷史、地理，還是文化的演進(jìn)，大陸跟臺灣都脫不了關(guān)系，所以臺灣必須了解歷史中國、文化中國，這才是臺灣的優(yōu)勢所在，“教孩子中國史和臺灣主體性并不沖突”。▲