2018年8期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
學(xué)生教育
專題研討
- 新常態(tài)下中國(guó)氣象人才和氣象教育的主要進(jìn)展和展望
- 人文物理教學(xué)與卓越型人才培養(yǎng)探索
- 機(jī)器人方向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與機(jī)電專業(yè)教育的融合研究
- 高校校園文化產(chǎn)品營(yíng)銷策略研究
- 漢語國(guó)際教育教材中的輕聲詞注音問題
- “一帶一路”背景下石油工程專業(yè)來華留學(xué)生本科教學(xué)趨同化研究
- 后現(xiàn)代文化語境下的課堂敘事與話語體系創(chuàng)新研究
- 康復(fù)推拿教學(xué)中對(duì)下腰痛診療的辨析
- 人教版初中《語文》中的聯(lián)合式復(fù)合詞探析
- 基于BIM技術(shù)的暖通領(lǐng)域的應(yīng)用研究
- 學(xué)習(xí)校對(duì)理論是出版社的生命線
- “三自教育”與實(shí)驗(yàn)教學(xué)、安全和創(chuàng)新的關(guān)系
- 卓越工程師背景下機(jī)械類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)問題探討
- 基礎(chǔ)教育外語教師實(shí)證研究的選題聚焦
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與新型人才培養(yǎng)工作研究
- 全面建成小康社會(huì)的路徑探析
- 新常態(tài)下地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展模式的研究
- 共青團(tuán)組織構(gòu)建高校創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的路徑
- 越南大學(xué)教育的發(fā)展方向
- “一帶一路”倡議下的文化輸出
- 試論高校社團(tuán)在創(chuàng)新、就業(yè)過程中的作用與對(duì)策
- “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局與中華民族偉大復(fù)興
- 大學(xué)英語教學(xué)中文化傳播“逆差”現(xiàn)象探究
- 基于規(guī)則的快速三維建模技術(shù)
- 高?？爝f運(yùn)營(yíng)模式探析
- 建筑工程技術(shù)專業(yè)群“BIM+項(xiàng)目載體”實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)研究
- 白血病并發(fā)PICC相關(guān)血栓性靜脈炎患者的預(yù)防與護(hù)理
教師觀點(diǎn)
- 工科高校高等數(shù)學(xué)分層教學(xué)探討
- 遼寧省工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 基于高校有償代課現(xiàn)象的反思
- 在地方高師院校構(gòu)建基于PBL模式的動(dòng)物學(xué)教改課堂的幾點(diǎn)思考
- 微課促進(jìn)《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)的應(yīng)用與思考
- 中醫(yī)院校本科生《循證醫(yī)學(xué)》教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)及思考
- 試論大學(xué)英語翻譯教學(xué)與CET4翻譯的結(jié)合
- 素養(yǎng)·設(shè)計(jì)·探索
- 構(gòu)建高校意識(shí)形態(tài)教育體系的路徑探析
- 無機(jī)和分析化學(xué)課程教學(xué)中的一些技巧
- 問題式教學(xué)法在高職思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及策略研究
職業(yè)教育
信息技術(shù)
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
探索與實(shí)踐
- 工程技術(shù)應(yīng)用型電氣工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化與促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的探索與實(shí)踐
- 培養(yǎng)高校學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 所院“融合管理”模式下本科生導(dǎo)師制的實(shí)踐探索
- 高等學(xué)校安全生產(chǎn)管理體系的探究與實(shí)踐
- 以工程教育認(rèn)證為導(dǎo)向的電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- “學(xué)科—研究所”金字塔式建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 國(guó)際化視野下新能源發(fā)電技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式初探
- “三位一體”的專題教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 《汽車節(jié)能與排放》課程體系的建設(shè)與實(shí)踐
- 跨專業(yè)平臺(tái)課模式下《微機(jī)原理及接口技術(shù)》課程教學(xué)實(shí)踐與探索
教法研究
- 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在《機(jī)械設(shè)計(jì)》課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 經(jīng)管類本科創(chuàng)新型復(fù)合人才培養(yǎng)模式研究
- 分類教學(xué)在通識(shí)教育教學(xué)中的探討
- 信息論、數(shù)學(xué)與通信技術(shù)交叉學(xué)科互相促進(jìn)發(fā)展討論
- 食品科學(xué)類人才產(chǎn)學(xué)研培養(yǎng)模式創(chuàng)新必要性研究
- “發(fā)電廠電氣部分”課程教學(xué)探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的課程教學(xué)模式探討
- 《無機(jī)材料導(dǎo)論》雙語課程教學(xué)初探
- 問題引領(lǐng)式教學(xué)設(shè)計(jì)在“電力電子技術(shù)”微課中的應(yīng)用淺析
- 多元化水文測(cè)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)研究與應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+跨越式高校課堂的教學(xué)模式研究
- 幼兒樂高教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀研究
- 形成性評(píng)價(jià)在中藥藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用淺析
- 面向?qū)嵺`應(yīng)用的“汽車設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)探討
- 高校統(tǒng)一戰(zhàn)線視角下把思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過程的方式方法探析
- 高校生物學(xué)教學(xué)融合思想政治教育的有效途徑研究
- 基于環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)的廢水處理設(shè)備原理與設(shè)計(jì)課程建設(shè)初探
- 仿真模擬教學(xué)導(dǎo)入法在《材料成形工藝》課程中的應(yīng)用
- 單片機(jī)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的運(yùn)用實(shí)踐研究
- 大學(xué)英語教學(xué)環(huán)節(jié)ESP教學(xué)理念的實(shí)際應(yīng)用
教改創(chuàng)新
- 以實(shí)踐項(xiàng)目為依托的大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)施方法
- 土木工程施工教學(xué)方法分析與改革
- 民用航空發(fā)動(dòng)機(jī)熱防護(hù)專題化教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于“設(shè)計(jì)型教學(xué)”的IE專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)改革研究
- 3D打印在機(jī)械制造綜合實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 《土壤農(nóng)化分析》課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 《開采損害與環(huán)境保護(hù)》精品與共享課程改革與實(shí)踐
- 信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究
- “雨課堂”在大學(xué)生物工程與制藥類課程改革中的應(yīng)用
- 提高生物化學(xué)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)學(xué)生科研興趣與能力
- 大眾教育階段專業(yè)英語教學(xué)模式的改革與探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代形勢(shì)與政策課教學(xué)改革的探索
- 生命科學(xué)專業(yè)藥物分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的改進(jìn)
- 基于農(nóng)林高校特色的“環(huán)境監(jiān)測(cè)”課程教學(xué)改革探索
- 面向外招生的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革研究
- 全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生的雙導(dǎo)師培養(yǎng)模式探究
- 《藥物分析》課程教學(xué)改革的探討
- 材料類專業(yè)研究生課程教學(xué)促進(jìn)科研創(chuàng)新能力探討
- 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代會(huì)計(jì)重心轉(zhuǎn)移創(chuàng)新路徑
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)教學(xué)共同體的影響
- 應(yīng)用PBL教學(xué)法培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 專業(yè)課教學(xué)過程中創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
- “雙創(chuàng)”背景下高校成人教育人才培養(yǎng)策略芻議
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生的學(xué)習(xí)行為特點(diǎn)與課堂教學(xué)改革
- 應(yīng)用型高校“翻轉(zhuǎn)課堂+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式課堂教學(xué)改革的思考
- 試析新形勢(shì)下高職院校汽車維修專業(yè)的教學(xué)改革
- 淺談《獸醫(yī)臨床診斷》課的教學(xué)改革