淺談愛(ài)國(guó)主義教育基地對(duì)未成年人教育的特殊作用

劉小霞

【摘 要】愛(ài)國(guó)主義教育基地真實(shí)記錄了我國(guó)悠久的歷史文化，是了解祖國(guó)燦爛文明和激發(fā)人們愛(ài)國(guó)情感、弘揚(yáng)和培育民族精神的重要陣地，是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的有效平臺(tái)，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系和公民思想道德建設(shè)的有效載體。青少年教育是社會(huì)教育的根本，作為社會(huì)教育的輔助場(chǎng)所，愛(ài)國(guó)主義教育示范基地?fù)?dān)負(fù)著對(duì)青少年道德及傳統(tǒng)教育的重要使命。本文從教育基地對(duì)未成年人教育的重要性、引導(dǎo)、教育形式等方面，提出了對(duì)青少年開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的必要性及多樣式，以求更好地做好開(kāi)展青少年教育的職能。

【關(guān)鍵詞】教育基地；未成年人；教育；作用

愛(ài)國(guó)主義教育基地是愛(ài)國(guó)主義教育的寶貴資源，1997年7月，中宣部向社會(huì)公布了首批百個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，并以此影響和帶動(dòng)全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地的建設(shè)，在這些示范基地的帶動(dòng)下，各地都根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r建立了各級(jí)的愛(ài)國(guó)主義教育基地。各地的愛(ài)國(guó)主義教育示范基地多為博物館、名人紀(jì)念館等場(chǎng)館。博物館、是歷史文化的展示窗口，名人紀(jì)念館是名人事跡的展示窗口。作為愛(ài)國(guó)主義教育示范基地的載體，肩負(fù)著社會(huì)教育服務(wù)的職能，特別是對(duì)未成年人群的教育，起到重要的輔助作用。但大多數(shù)愛(ài)國(guó)主義教育基地的教育重形式輕內(nèi)容，愛(ài)國(guó)主義教育基地的教育輻射面不夠廣。如何做好未成年人的教育，發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育示范基地的作用，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

一、 教育基地對(duì)未成年人教育的重要性

愛(ài)國(guó)主義教育基地是青少年學(xué)習(xí)了解歷史知識(shí)、革命傳統(tǒng)的重要課堂，是增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、培養(yǎng)民族精神的重要載體，是陶冶情操、提高道德修養(yǎng)的重要場(chǎng)所，是青少年思想道德建設(shè)的重要陣地，在加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)中，具有不可替代的特殊作用。

2004年2月黨中央國(guó)務(wù)院制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》文件中明確要求“充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地對(duì)未成年人的教育作用。各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，要?jiǎng)?chuàng)造條件對(duì)全社會(huì)開(kāi)放，發(fā)揮基地的功能作用。”可見(jiàn)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想、道德建設(shè)，是黨中央在進(jìn)入新世紀(jì)新階段的重要?dú)v史時(shí)刻，深刻分析和準(zhǔn)確把握未成年人思想道德建設(shè)面臨的新形勢(shì)，審時(shí)度勢(shì)作出的重大戰(zhàn)略決策。

二、開(kāi)展對(duì)未成年人教育的迫切性

近年來(lái)，通過(guò)黨中央對(duì)未成年人的系列教育方針，我國(guó)未成年人的思想境界及核心價(jià)值觀有了質(zhì)的改變。熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌成為當(dāng)代中國(guó)未成年人精神風(fēng)貌主流。但是，面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的的瞬息萬(wàn)變，面對(duì)西方資本主義社會(huì)非主流思想的入侵，我國(guó)未成年人思想道德建設(shè)也面臨著許多新情況新問(wèn)題。

近年，有公益團(tuán)體對(duì)在校中小學(xué)生以問(wèn)卷的形式進(jìn)行了一次調(diào)查，主要了解如今中小學(xué)生在愛(ài)國(guó)、理想、人生觀方面的情況。調(diào)查中暴露出的問(wèn)題非常令人擔(dān)憂，參與調(diào)查的部份孩子以享樂(lè)、金錢、豪車別墅為自己追求的人生目標(biāo)；有的孩子在理想一欄填的是“沒(méi)有”，他們當(dāng)中一些人不知道“理想”為何物；一大部份人不知“核心價(jià)值觀”為何物，調(diào)查中還顯示，有一小部份人從來(lái)沒(méi)有到過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地或革命歷史遺跡接受傳統(tǒng)及其他紅色教育。

上述的現(xiàn)象出現(xiàn)有其中的社會(huì)原因，有的學(xué)校為了趕課時(shí)，為了成績(jī)，為了安全責(zé)任，很少組織學(xué)生去愛(ài)國(guó)主義教育示范基地、博物館、紀(jì)念館等地方參觀學(xué)習(xí)；僅有小部份學(xué)校能定期舉辦愛(ài)國(guó)主義教育的講座，再加上現(xiàn)代社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)等通訊發(fā)達(dá)，中小學(xué)生因?yàn)樾闹遣怀墒鞂?duì)網(wǎng)絡(luò)上不良現(xiàn)象、對(duì)國(guó)家、社會(huì)的惡意中傷、批評(píng)等無(wú)法分辨；中西文化的差異等等，使得部份中小學(xué)生對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的感覺(jué)淡漠，他們總覺(jué)得自己跟社會(huì)脫節(jié)，感覺(jué)自己無(wú)所適從，在未成年人中開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育及革命傳統(tǒng)教育，已刻不容緩。所以，作為擔(dān)負(fù)著教育重任的教育基地，應(yīng)積極引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義教育基地，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到教育基地實(shí)踐學(xué)習(xí)當(dāng)中。

三、開(kāi)展對(duì)未成年人教育的多樣性

1.引導(dǎo)青少年積極向上的人生觀。青少年尚處在發(fā)育或成長(zhǎng)階段，對(duì)世間的愛(ài)憎好惡有較大的盲目性。如何使未成年人走上正確的人生道路，首要就是讓他們樹(shù)立正確的人生觀和核心價(jià)值觀。我們的愛(ài)國(guó)主義教育不能流于形式，應(yīng)該讓更多的青少年走進(jìn)這些教育基地，通過(guò)各種文物、偉人事跡，直觀、形象地向廣大群眾特別是青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，讓他們親身體會(huì)數(shù)千年來(lái)中國(guó)人民所創(chuàng)造出的燦爛文明；讓他們體會(huì)我們的先祖在反抗外來(lái)侵略，為了中華民族的解放，置個(gè)人生死于度外的英雄氣概，引導(dǎo)青少年正確地認(rèn)識(shí)美與丑、善與惡，形成較為完備健康的觀念，從而進(jìn)一步激發(fā)他們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情，樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的共同理想。

2.創(chuàng)新教育方式。作為擔(dān)負(fù)著傳播愛(ài)國(guó)主義教育的教育基地，應(yīng)該不斷創(chuàng)新、從場(chǎng)景設(shè)計(jì)、陳列布展和宣傳講解方面，努力做到貼近青少年的實(shí)際，將專業(yè)性、趣味性、教育性、觀賞性有機(jī)結(jié)合，以多維化的視角和情景化的敘述方式來(lái)演繹文物、紀(jì)念人物的精神世界，增強(qiáng)教育的實(shí)效性，使廣大青少年更加直觀更加容易接受教育。讓青少年可以利用紀(jì)念館、博物館這些愛(ài)國(guó)主義教育基地的校外課堂，從小受到生動(dòng)的歷史文化知識(shí)的熏陶，受到革命傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)主義思想和精神的感染。

3.開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。作為開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育的場(chǎng)所，應(yīng)深入挖掘自身特色的文化內(nèi)涵、展示富有教育意義的內(nèi)容，要主動(dòng)走出去，深入到社區(qū)、各中小學(xué)，宣傳愛(ài)國(guó)主義教育基地的功能。每逢重要節(jié)日，愛(ài)國(guó)主義教育基地應(yīng)積極主動(dòng)地組織未成年人進(jìn)行參觀、瞻仰等活動(dòng)。活動(dòng)應(yīng)針對(duì)未成年人的特點(diǎn)，確定鮮明的主題，賦于時(shí)代內(nèi)容。如教育基地可在“六一”“五四”這些節(jié)日，聯(lián)合學(xué)校舉行“入隊(duì)”“入團(tuán)”等活動(dòng)，加強(qiáng)孩子們的責(zé)任感和儀式感；可在一些有意義的紀(jì)念日，舉辦紅色講座或展覽，讓孩子們提高思想道德意識(shí)，讓他們?cè)诟锩拜叺木裰形I(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。

4.拓展宣傳渠道。中小學(xué)生大多比較喜歡追求時(shí)尚，容易接受新鮮事物，作為愛(ài)國(guó)主義教育基地，在開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的教育活動(dòng)的同時(shí)，可以利用微信、網(wǎng)站等多媒體平臺(tái)，配上色調(diào)鮮明的宣傳圖片，輕快的文字語(yǔ)言，多方拓展愛(ài)國(guó)主義教育的宣傳渠道，使傳統(tǒng)的依靠文物、文字等說(shuō)教形式不再死板，使基地教育更富于吸引力和感染力，也讓青少年更加愿意走進(jìn)基地接受教育。

在未成年人中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的目的就是讓青少年更加全面地認(rèn)識(shí)自己的國(guó)家，更好地報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量。作為社會(huì)教育工作的輔助場(chǎng)所，愛(ài)國(guó)主義教育基地應(yīng)該積極發(fā)揮自己的作用，開(kāi)展形式多樣的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，敢于創(chuàng)新，不斷的豐富服務(wù)內(nèi)容，更好地引導(dǎo)青少年學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感。

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