孫騰

摘要：共青團作為高校中重要的團體組織，在高校的精神文明建設(shè)和學生素質(zhì)的提升方面發(fā)揮了重要的作用。在新的社會發(fā)展形勢下，高校共青團在組織活動的過程中遇到了新的挑戰(zhàn)，所以急需在組織建設(shè)工作中創(chuàng)新工作方法，探索新的路徑，以確保共青團組織在高校發(fā)展過程中的價值。

關(guān)鍵詞：高校；共青團；組織建設(shè)；創(chuàng)新

隨著教學改革的深入發(fā)展，高校中學生的數(shù)量大幅增加，受到新時代教育背景的沖擊，對大學生的思想和思維方式產(chǎn)生了一定的影響，由此增加了高校共青團組織建設(shè)工作的難度。所以在新的社會發(fā)展形勢下，高校共青團的組織建設(shè)活動應該做到與時俱進，創(chuàng)新管理理念和方法，尋求適合當前實際情況的組織建設(shè)方式，為高校教育工作的有效開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、高校共青團組織建設(shè)創(chuàng)新的方法

高校作為青年組織比較集中的重要場所，應該充分利用這一優(yōu)勢，發(fā)揮共青團組織的作用，促進高校教育、文化、科技和技能的全面發(fā)展。在新的形勢下，共青團組織面臨著各種挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的組織建設(shè)方式已經(jīng)無法適應學校發(fā)展的需求，所以應該在組織結(jié)構(gòu)、組織活動、組織管理方面進行創(chuàng)新，與高校的精神文明建設(shè)及學生的素質(zhì)教育相適應，從而全面推動高校的健康穩(wěn)定發(fā)展。

（一）組織結(jié)構(gòu)建設(shè)創(chuàng)新

組織結(jié)構(gòu)是高校共青團組織開展建設(shè)活動的重要基礎(chǔ)，只有具備完善的組織結(jié)構(gòu)，才能夠確保各項工作的有序開展。高校共青團傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)為班級-年級-學院-學校，而隨著高校學生數(shù)量的增加，生活學習方式的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)形式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)階段的工作需求，所以要在組織結(jié)構(gòu)建設(shè)方面創(chuàng)新。

班級團支部作為高校共青團開展工作的重要基礎(chǔ)，組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新可以在此基礎(chǔ)上進行拓展，實行縱向到底、橫向到邊的組織體系，全面覆蓋青年學生范圍。以學生宿舍和學生社團為主，其他文體活動和學習場所為輔，都是學生生活、學習、交流和娛樂的重要場所，可以作為共青團組織結(jié)構(gòu)的一個分支，在此基礎(chǔ)上開展共青團組織活動，可以更加有效的發(fā)揮共青團組織的作用。這種組織結(jié)構(gòu)建設(shè)的創(chuàng)新，可以有效改善傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的弊端，擴大共青團組織開展活動的范圍，更好的對廣大學生群體進行活動宣傳，真正發(fā)揮共青團組織的價值。

（二）組織活動形式創(chuàng)新

組織活動的開展是共青團組織實現(xiàn)價值，達成工作目標的重要途徑，所以組織活動的形式非常重要。現(xiàn)階段，多數(shù)高校中共青團組織活動的形式都比較單一，流于形式，在內(nèi)容上沒有創(chuàng)新，由此導致學生參與的積極性不高，活動效果不明顯。針對這種情況，應該對組織活動形式進行創(chuàng)新，更能夠貼近現(xiàn)代大學生的需求，從而確保組織活動有效實現(xiàn)共青團工作目標。

組織活動的形式應該與大學生的實際學習生活密切相關(guān)，能夠引發(fā)學生積極參與的興趣，所以要保證組織活動形式的多樣化。在傳統(tǒng)的歌詠比賽、辯論賽、體育賽事等活動形式的基礎(chǔ)上，拓寬思維，可以采用項目化、品牌化和社會化的運作方式，從而推動組織活動的有效開展。組織活動項目化的實施主要是注重活動的系統(tǒng)性和可持續(xù)性，在提高管理效率的同時還可以為品牌化奠定良好的基礎(chǔ)；對于共青團組織的活動中，可以選擇一些效果比較明顯、可以得到進一步發(fā)展的項目進行品牌化建設(shè)，既能夠提高活動的影響力，又能夠調(diào)動廣大青年學生的積極性；將組織活動進行社會化運作也是共青團組織活動的重要途徑，可以聯(lián)合社會上與學校專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)進行合作，充分利用社會上的各種有利資源，為高校大學生提供更多的實踐機會，為校企聯(lián)合打造良好基礎(chǔ)。這種社會化運作的活動方式，可以得到學生的積極相應，在參與活動的過程中，能夠?qū)I(yè)知識得到充分的發(fā)揮，在提高共青團組織活動效果的同時，還能夠為高校的大學生就業(yè)創(chuàng)造有利的條件。

（三）組織管理機制創(chuàng)新

健全的管理機制是高校共青團組織建設(shè)工作有效開展的重要依據(jù)，所以應該創(chuàng)新組織管理機制。為了提升共青團組織建設(shè)工作的成效，可以創(chuàng)新考核激勵機制，制定明確的獎懲考核制度，通過量化、細化的考評，加強對團委、團支部以及骨干成員的考評，充分發(fā)揮激勵機制的引導作用，提高團組織工作的積極性，有效提升組織建設(shè)工作的成效。加強學習型組織建設(shè)是時代與社會發(fā)展之必然，建設(shè)學習型高校共青團組織是新形勢下共青團組織建設(shè)與發(fā)展的重要任務。學習型高校共青團組織是高校各級共青團組織和全體大學生團員能進行持續(xù)、創(chuàng)造性學習的、能使整個組織及其成員獲得快速應變能力和持續(xù)創(chuàng)造能力的組織。建設(shè)學習型高校共青團組織必須堅持學習與實踐、創(chuàng)新有機結(jié)合。具體來說，建設(shè)學習型高校共青團組織需要做到以下幾點：即明確學習目標、建立學習制度、堅持學習與實踐相結(jié)合等 。

二、結(jié)束語

共青團作為高校的重要組織，在促進高校的教學、精神文明建設(shè)以及學生素質(zhì)建設(shè)方面發(fā)揮了重要的作用。為了確保共青團組織建設(shè)工作的有效開展，需要根據(jù)社會的發(fā)展形勢，結(jié)合高校的實際狀況，不斷的改善和創(chuàng)新。共青團組織建設(shè)工作的開展應該以促進青年學生進步為原則，所以一切工作的開展都需要僅僅圍繞學生為中心，開展規(guī)范、有序的共青團組織建設(shè)工作，最終促進高校的可持續(xù)發(fā)展。

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