蔡鷺蕾

軍隊(duì)基層文化工作的根本就是開展好基層思想政治教育。而思想政治教育是我們黨在軍隊(duì)中進(jìn)行理論武裝和思想引導(dǎo)工作，是黨對軍隊(duì)實(shí)施思想政治領(lǐng)導(dǎo)的基本途徑，是加強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè)、完成各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命的重要保證?；鶎铀枷胝谓逃腔鶎铀枷牍ぷ鞯闹匾獌?nèi)容，是有組織、有計(jì)劃、相對集中進(jìn)行的比較系統(tǒng)的理論灌輸和思想啟迪活動(dòng)，是用黨的創(chuàng)新理論建連育人、促進(jìn)基層建設(shè)全面進(jìn)步和官兵全面發(fā)展的重要保證。

一、軍隊(duì)基層文化工作的作用和地位

文化是民族的精神命脈，也是軍隊(duì)發(fā)展之基。站在新的歷史起點(diǎn)上開啟強(qiáng)軍興軍新征程，必須在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中打造強(qiáng)軍文化，為實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)、建設(shè)世界一流軍隊(duì)提供強(qiáng)大精神力量。軍隊(duì)基層文化工作作為軍隊(duì)政治工作的重要組成部分，在提升官兵素質(zhì)方面具有突出的地位和作用。作為未來的基層文化工作者，我們擔(dān)負(fù)的不僅僅是舞臺表演，而應(yīng)當(dāng)用全方位的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以適應(yīng)更加多變的工作崗位，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮軍隊(duì)基層文化工作的綜合優(yōu)勢，努力探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型官兵的有效途徑。

二、以合唱的編排和組織為例

基層文化是軍隊(duì)建設(shè)的重要組成部分，也是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的保證和支撐。作為一名軍事文化學(xué)院的學(xué)員來說，要適應(yīng)新時(shí)代的文化需求和軍隊(duì)文化需要，首先要做好自己本職工作。軍隊(duì)基層文化工作內(nèi)容的廣泛性決定了其表現(xiàn)形式的多樣性。軍隊(duì)基層文化工作是一種復(fù)合的藝術(shù)形態(tài)，主要包括文學(xué)、音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈、體育、攝影等內(nèi)容，其活動(dòng)形式可分為文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、游藝活動(dòng)、游覽活動(dòng)、科普活動(dòng)和宣傳教育等六個(gè)方面。軍隊(duì)基層文化工作形式的多樣性，使得文化工作更加豐富多彩，并受到廣大官兵的喜愛和參與。也正因?yàn)檐婈?duì)基層文化工作的多樣性，才確立了其在基層部隊(duì)建設(shè)和管理中以及在提高廣大官兵思想文化素質(zhì)中的不可或缺和不可動(dòng)搖的地位和作用。在軍旅音樂方面，合唱的編排和組織占據(jù)了十分重要的一部分，在基層部隊(duì)的文化生活當(dāng)中起到了十分重要和不可替代的作用。在學(xué)習(xí)軍隊(duì)基層文化課程的同時(shí)，在了解合唱編排和組織的重要性、必要性的同時(shí)，對于組織方式和編排方式進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，結(jié)合專業(yè)的學(xué)習(xí)和積累，有了很大的收獲。

基層文化生活在豐富業(yè)余生活的同時(shí)，能夠提高軍人的整體素質(zhì)，培養(yǎng)官兵的興趣愛好，并給予官兵展現(xiàn)自我的舞臺，也能夠加強(qiáng)部隊(duì)凝聚力和集體觀念。

在合唱的組織和編排涉及了合唱的排練、演出等方面。在合唱的排練方面，結(jié)合自身專業(yè)和部隊(duì)實(shí)際，應(yīng)注意合唱的指揮、教歌、排練動(dòng)作、音樂處理等各個(gè)方面。在選歌上，應(yīng)注意合唱比賽、晚會等活動(dòng)的主題，在主題之上進(jìn)行選擇，另外要發(fā)揮基層官兵團(tuán)體自身的特殊性，選擇一些旋律簡潔但鏗鏘有力的歌曲，便于非專業(yè)的基層官兵盡快地掌握旋律和歌詞，不必拘泥于基礎(chǔ)樂理的學(xué)習(xí)，用“口傳”的方式進(jìn)行教唱，結(jié)合旋律節(jié)奏朗誦歌詞的方式，這樣能夠讓合唱隊(duì)員盡快地掌握音樂的律動(dòng)感，調(diào)動(dòng)官兵積極性。

在合唱的隊(duì)形和動(dòng)作的排練上，可以運(yùn)用軍人的隊(duì)列動(dòng)作和隊(duì)形進(jìn)行編排，例如齊步、正步的擺臂練習(xí)，敬禮、禮畢，整理著裝等動(dòng)作，一方面能夠很好地體現(xiàn)軍人形象和軍人氣質(zhì)，一方面也能使官兵們發(fā)揮所長。

在合唱的指揮方面，結(jié)合合唱指揮課程的學(xué)習(xí)，在指揮時(shí)，首先做好預(yù)備姿勢，停頓1-2秒鐘，用眼睛環(huán)視部隊(duì)一周，檢查合唱人員的注意力時(shí)都集中，再進(jìn)行伴奏進(jìn)入的預(yù)示；而后兩手上抬到肩膀高度，不宜距離身體太近或太遠(yuǎn)，保持一個(gè)圓的弧度，物質(zhì)自然展開，略微彎曲，掌心向內(nèi)稍稍向下。根據(jù)不同情緒、不同內(nèi)筒的歌曲，可進(jìn)行豐富的變化，從內(nèi)心深處調(diào)動(dòng)情感，由內(nèi)而外地感染合唱人員。

指揮員在指揮部隊(duì)唱歌時(shí)，擊拍的力度、幅度和范圍最好不要一成不變，在指揮的過程中，我們應(yīng)該在一些節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲中，指揮得簡單、明了，而在一些抒情歌曲的指揮上，進(jìn)行一些柔線條的細(xì)膩處理。

三、軍隊(duì)文化宣傳工作者做好政治工作的要求

對于軍隊(duì)文藝工作者來說，我認(rèn)為首先思想要跟上，認(rèn)識要跟上，行動(dòng)要跟上。在思想上嚴(yán)于律己，積極響應(yīng)改革強(qiáng)軍的號召。在做好自己的本職學(xué)業(yè)、工作的同時(shí)，應(yīng)在各個(gè)方面都做到嚴(yán)格要求自己，為將來成為基層干部做好準(zhǔn)備，而不是僅僅滿足于自己對專業(yè)上的學(xué)習(xí)。著眼于軍隊(duì)特殊性和我軍的根本職能，打造濃郁的戰(zhàn)斗文化，是發(fā)展先進(jìn)軍事文化的永恒課題，堅(jiān)持文化工作向戰(zhàn)斗力聚焦、為戰(zhàn)斗力服務(wù)。文化活動(dòng)開展、文化設(shè)施建設(shè)，都要圍繞部隊(duì)的中心工作和各項(xiàng)重大任務(wù)開展活動(dòng)，努力為完成各項(xiàng)軍事人物提供精神動(dòng)力，防止和克服基層文化建設(shè)的形式主義傾向。

為了部隊(duì)崗位任職，首先應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性、政治鑒別力，始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定；其次，提升自身軍事素質(zhì)，利用課余時(shí)間，有目的地提高軍事素質(zhì)，加強(qiáng)自身信念、意志的鍛煉和強(qiáng)化。并且加強(qiáng)自我完善，提高綜合素質(zhì)。在專業(yè)學(xué)習(xí)以及軍事技能方面，提高對學(xué)習(xí)知識的熱情和創(chuàng)新意識?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)；而作為一名軍旅聲樂表演專業(yè)的學(xué)員，筆者認(rèn)為在工作中要將音樂表演的專業(yè)性和部隊(duì)實(shí)際相結(jié)合，從選歌、演唱再到舞臺表演和文化活動(dòng)組織和編排，都應(yīng)秉承“為兵服務(wù)”的原則，在情感表達(dá)上不能沉迷于一己悲歡，而應(yīng)考慮什么樣的作品能夠讓官兵接受從而產(chǎn)生共鳴的問題，在一些經(jīng)典的軍旅作品中汲取經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合時(shí)代的特殊性進(jìn)行創(chuàng)作和演唱，讓軍隊(duì)文化宣傳工作富有更加強(qiáng)大的精神能量和實(shí)踐意義。

在軍營的生活當(dāng)中，軍營文化熏陶是極為重要的。廣泛開展讀書演講、文藝演唱等形式多樣的群眾性文化娛樂活動(dòng)，用好歷史、榮譽(yù)等教育資源及各種文化設(shè)施，建設(shè)富有濃郁戰(zhàn)斗氣息的軍營文化，營造健康向上的軍營政治環(huán)境和文化氛圍。運(yùn)用軍營文化熏陶，要注重加強(qiáng)部隊(duì)特色文化建設(shè)，充分利用本部隊(duì)軍史管、榮譽(yù)室等紀(jì)念場所和設(shè)施，用不對特有的革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)激勵(lì)官兵。建設(shè)好連對俱樂部、閱覽室，完善文化活動(dòng)中心，開展官兵喜聞樂見、健康向上的文體活動(dòng)，陶冶官兵情操。在營區(qū)重要場所懸掛領(lǐng)袖題詞，張貼英模畫像，布置宣傳標(biāo)語，讓官兵在潛移默化中時(shí)時(shí)受教育，處處受熏陶。

作為音樂專業(yè)的軍隊(duì)文化宣傳工作者，要注重思想工作骨干隊(duì)伍的作用、培養(yǎng)和使用。首先，這些骨干多數(shù)生活在群眾之中，與其它士兵有著共同的處境、體驗(yàn)、情感和語言，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)士兵的思想變化，及時(shí)有針對性地做好思想工作，有利于形成群眾性自我教育、自我改造、自我提高，增強(qiáng)思想工作的廣泛性和群眾性。其次，選好骨干，要廣泛聽取士兵群眾的反映，在實(shí)踐中考察他們的表現(xiàn)和工作能力，確確實(shí)實(shí)地把那些思想作風(fēng)好、工作責(zé)任心強(qiáng)、群眾威信高、具有一定文化知識和活動(dòng)能力的士兵吸收到思想工作骨干隊(duì)伍里來。再次，就是要大膽地使用。對思想工作骨干，一定要充分地信任，大膽使用，放手放他們工作，充分發(fā)揮作用。要善于傾聽骨干的意見，采納他們的合理意見，鼓勵(lì)他們多關(guān)心基層建設(shè)。在分配工作任務(wù)的同時(shí)，應(yīng)根據(jù)骨干不同情況和能力，揚(yáng)長避短，使他們能夠充分施展自己的才能。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，達(dá)到協(xié)調(diào)、平衡，使各種不同類型的思想工作骨干既有分工又互相協(xié)作，形成統(tǒng)一的整體力量。

（作者單位：中國人民解放軍國防大學(xué)軍事文化學(xué)院軍事文藝創(chuàng)演系）