劉克錫
【訓練主題】
比喻是指用常見的事物來說明不熟悉的事物,它是最常用的修辭手法之一。古往今來,多少名家名句都是巧用比喻而增色。比如,賀知章的“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”,將春風比作剪刀;岑參的“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,把“白雪”比作“梨花”……這些名句都非常傳神地運用了比喻,成效卓著。因此,我們在習作中,也可以充分發(fā)揮想象力和聯(lián)想力,運用比喻,讓文章文采飛揚。
【方法指導】
一、常用的幾種比喻
1.明喻。即本體、喻體和比喻詞都出現(xiàn),常用“像、好似、如、仿佛”等比喻詞。如:“月光(本體)像(比喻詞)流水(喻體)一樣瀉下來,大地一片銀白色。”
2.隱喻(又稱暗喻)。即本體、喻體同時出現(xiàn),但用“是、成、變?yōu)椤钡仍~代替“像”一類的比喻詞。如:“下大雨了,他(本體)沒帶傘,結果成了落湯雞(喻體)?!?/p>
3.借喻。即本體和比喻詞都不出現(xiàn),直接以喻體來代替本體。如:“不能讓這些充滿暴力的漫畫毒害我們的幼苗?!边@句中,直接用喻體“幼苗”來代替了本體“兒童”。
4.較喻(又稱強喻)。即強調本體勝過喻體或不及喻體。如:“我們的幸福生活比蜜還甜?!?/p>
二、如何寫好比喻
1.從品悟“本體”入手。
對于要寫的事物,可以從外形、顏色、質地、味道、聲音、姿態(tài)、氣勢等方面,多角度思考本體的特征,然后再找到與其特征相似的喻體。
以寫花為例?!鞍?,牽?;ㄩ_了。六角形的花,像個小酒杯,在陽光的照耀下顯得更加顯眼奪目?!边@是從牽?;ǖ耐庑紊媳扔??!按夯t的像火,粉的像霞,白的像雪?!边@是從顏色上比喻?!懊倒寰`放著笑臉,讓人忍不住伸手輕輕地撫摸它,嫩嫩的,像嬰兒的肌膚?!边@是從質地上比喻。
2.用比喻擬好作文題目。
有些題目如果寫本義就會膚淺,只有寫比喻義才能深刻,才會搶高分,比如《我們和好了》就不如《翻過那座山》含蓄、深刻。因此,我們要學習用比喻的手法擬好作文題目。
有這樣一道作文:“生活中,我們常常遇到各種各樣的事。哪些充滿正能量,哪些給社會帶來負面影響?對這些事你有何看法?選擇一件感受深刻的事寫下來?!贝藭r,我們就可以聯(lián)想到生活中的“紅燈停,綠燈行”,除了指交通規(guī)則外,還可以指道德規(guī)范、行為準則、是非標準……什么該做,什么不該做,人們心中總要有盞“紅綠燈”。因此,就可以用比喻的手法,擬題《心中有盞紅綠燈》,既生動形象,又有深刻的意蘊。
3.用比喻打造精美的開頭結尾。
用比喻句打造文章精美的開頭、結尾,能讓文章品質陡增。但寫作中要注意,一是喻體符合本體的特點,二是注意首尾照應。比如以“友情”為話題來寫——
開頭:友情是相聲、小品,在你郁悶時,逗你開心;友情是夜空中的北極星,在你迷途時,給你指明方向;友情是冬日里的一團火,溫暖你的心靈。
結尾:友情伴隨著我的成長,他幫助我度過重重難關與種種煩惱。友情就像一陣春風,吹走我心中的煩惱;友情就像一場春雨,滋潤我干裂的心田;友情就像一場大雨,洗去我的種種傷痕。
一句出彩的比喻,能生動形象地表現(xiàn)事物特征;一句出彩的比喻,能不動聲色地表達人物情感;一句出彩的比喻,能成為一篇文章的亮點。
多用比喻,你的文章就會變得新穎、貼切、生動、形象,富有創(chuàng)意!
【佳作展示】
傘下的回憶
湖北荊門市掇刀區(qū)黃嶺小學五年(1)班 周若曦
幫助,就像一盞明燈,照亮了他人的人生;幫助,就像一把熊熊的火焰,燒掉了他人的困難;幫助,還像冬天的一杯熱茶,溫暖著他人的心田……
記得讀二年級的一天,生了病的我頭昏腦漲地來到了學校。上午還是晴空萬里,誰知天有不測風云,下午第二節(jié)課時天空忽然被墨水似的烏云籠罩住了。我祈禱千萬別下雨,因為我沒有帶雨傘,不然會被淋成落湯雞的??墒?,我不希望發(fā)生的事情還是發(fā)生了。臨近放學時,雨水“嘩嘩”從天空落了下來,打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音,猶如煩心的悶雷。“丁零零……”放學了,同學們打著雨傘陸陸續(xù)續(xù)地走了,而我卻望著瓢潑大雨干著急。正當我一籌莫展、心灰意冷的時候,我聽見了后面一連串急促的腳步聲。一回頭,只見陳楊柳氣喘吁吁地跑過來。他把手里的傘伸給我,說:“周若曦,你生病了,不能再淋雨了。這把傘你拿去用吧!”我往他身后瞧了瞧——他手里只有一把雨傘,便疑惑地問:“那你怎么辦?”“我在教室里還有一把傘呢!”陳楊柳不由分說地把雨傘塞給我,隨即轉身向回跑去。于是,我心存感激地打著他的雨傘向家走去。半路上,我無意中一回頭,猛地看到了遠處的陳楊柳。他戴著帽子,頂著風,冒著雨,艱難地向前行走。我趕緊折身回去。盡管他擔心兩人供傘會淋濕我,但我仍然堅持和他一同回家……
什么是愛?愛是暖暖的春風,溫暖人們的心田;愛是和美的音樂,驅散心中的焦灼;愛是晶亮的彩石,激起感激的漣漪。是啊,就在同學把傘借給我,自己卻淋雨的那一瞬間,我突然明白——這就是人世間最純真的愛,它給我留下了最美的回憶!
(指導教師:陳可發(fā))
【高分解密】
本文記敘的是同學舍己為人,把傘借給自己的故事,表現(xiàn)了同學之間的關心與幫助。文中兩個方面寫得特別精彩:一是心理刻畫,如下雨時的煩心、借傘時的疑慮、明白同學舍己為人之后的感激……都寫得實實在在,可感可觸;二是比喻形象生動,如開頭結尾有關“幫助”與“愛”的比喻、“墨水似的烏云”、雨聲猶如“煩心的悶雷”……都準確生動,讓文章陡然生輝。
【詞語超市】
關于愛心的:
春風送暖 細致入微
無微不至 語重心長
關懷備至 體貼入微
噓寒問暖 問長問短
關于比喻的:
如雷貫耳 鐵證如山
高手如林 穩(wěn)如泰山
天上人間 掌上明珠
金蟬脫殼 臥虎藏龍
【幫你開頭結尾】
A.往事如風,風來風去,無影無蹤;往事如夢,那件事卻帶給我心中永遠無法入夢的驚喜……
B.母愛像參天大樹,為我遮蔭擋涼;母愛像一把傘,為我遮風擋雨;母愛像一只小舟,送我到成功的彼岸。
C.多么可愛的小姑娘,她的心靈就像雪花一樣純潔!
D.幸福是一只淘氣的小鳥,當你苦苦地尋覓或守望它時,殊不知它就悄悄棲落在你肩頭,只是由于你的左顧右盼而忽視了它的存在。
【現(xiàn)場操練】
以“晚霞”“友誼”為話題分別從不同的角度進行比喻。
1.讀下面的句子,完善其中的比喻:
一片片晚霞,倒映在清澈如____的小河里,像________;岸邊紅得透亮的柿子,像________。
2.以“晚霞”“友誼”為話題分別從不同的角度進行比喻。
3.自擬題目,采用比喻法寫一個美段或一篇美文。endprint