吳寶善

摘要：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是高校將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)之中的產(chǎn)物，具有較強(qiáng)的時代性，這在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)異常發(fā)達(dá)的今天，依然意義重大。基于網(wǎng)絡(luò)自身的特點，使得網(wǎng)絡(luò)包含著諸多不同的價值觀念，這對學(xué)生的思想有著重要影響，也同樣給網(wǎng)絡(luò)思想政治教育帶來了巨大的調(diào)整。因此，本文試圖在價值多元化的視野下，通過對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題進(jìn)行分析，從而探求增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有效性的措施。

關(guān)鍵詞：價值多元化；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；挑戰(zhàn)

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）39-0066-02

一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點及意義

（一）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主要依托網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生的思想政治教育，它是思想政治教育的一種重要形式。較之于傳統(tǒng)思想政治教育形式，其最大的不同之處在于教育途徑和場所上?；诖耍W(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點如下。

1.信息量大。網(wǎng)絡(luò)由于信息傳播迅速快，使得網(wǎng)絡(luò)用戶能夠在短時間內(nèi)獲得大量的信息。因此，對于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育而言，受教育同樣能夠在短時間內(nèi)獲得大量信息。在海量的信息中，有有用和無用兩種。這就要求網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者能夠善于從大量的網(wǎng)絡(luò)信息及時提取有用的信息，使其能夠在思想政治教育工作中發(fā)揮出應(yīng)有的價值。

2.交流便捷。思想政治教育工作的內(nèi)容就是了解學(xué)生的思想動向，并及時給予指導(dǎo)，使學(xué)生能夠擁有正確的價值觀。就傳統(tǒng)思想政治教育模式而言，師生之間的思想政治教育往往都是采取當(dāng)面教育的方式進(jìn)行的。由于時間地域的限制，使得這種傳統(tǒng)的思想政治教育工作存在著局限性，教師不能隨時隨地對學(xué)生的思想動態(tài)進(jìn)行掌握和指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)的特殊性使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育解決了時空的局限。

3.發(fā)現(xiàn)及時。網(wǎng)絡(luò)的便捷性和實時性使教師能夠及時地掌握學(xué)生的思想動向并及時給予指導(dǎo)，能彌補(bǔ)傳統(tǒng)思想政治教育中缺乏及時溝通交流的缺陷，從而增強(qiáng)思想政治教育的有效性。

（二）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的意義

1.豐富了高校思想政治教育的途徑。對于思想政治教育而言，其最主要的方式是在學(xué)校開設(shè)思想政治課程，從而使學(xué)生接受到思想政治教育。傳統(tǒng)的思想政治教育方式使得高校方式過于單一，嚴(yán)重影響了其有效性。因此，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的出現(xiàn)極大地豐富了高校進(jìn)行思想政治教育的途徑，使得教師能夠更為及時、不受時空限制地了解學(xué)生的思想動態(tài)并進(jìn)行指導(dǎo)，從而使高校的思想政治教育更具有有效性。

2.有利于全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)。傳統(tǒng)的思想政治教育只是單純地在課堂上進(jìn)行，但是很難關(guān)注到學(xué)生在日常生活中的思想動態(tài)。特別是在當(dāng)今這個網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)學(xué)生生活中的一部分。因此，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育能夠使教師采用一種學(xué)生最為接受的方式進(jìn)行思想教育工作，使教師能夠在網(wǎng)絡(luò)中幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，學(xué)生能夠免受網(wǎng)絡(luò)不良信息的侵?jǐn)_，從而使學(xué)生的思想素質(zhì)獲得全面提升。

二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題

1.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育缺乏多元的方式和內(nèi)容。隨著信息科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)生生活學(xué)習(xí)必不可少的一部分。因此，對高校而言，也開始不斷在日常教學(xué)中融入網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，尤其思想政治教育。大部分網(wǎng)絡(luò)思想政治教育只是在網(wǎng)頁上進(jìn)行，教師也只是通過在網(wǎng)頁上發(fā)布思想教育相關(guān)的文章來對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。從現(xiàn)實情況來看，很多學(xué)生都對這類網(wǎng)頁不感興趣，也使得學(xué)生接受思想政治教育的方式過于單一化。另外，絕大多數(shù)網(wǎng)頁的思想教育內(nèi)容只是進(jìn)行單純的意識形態(tài)及價值觀教育，而缺乏對學(xué)生的心理調(diào)查以及興趣、就業(yè)指導(dǎo)。因此，這就使得當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容過于單一，使得高校的思想政治教育很難給予學(xué)生全面的教育指導(dǎo)，影響了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效性。

2.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育缺乏創(chuàng)新。由于思想教育的時效性，使得思想政治教育工作要緊跟學(xué)生的發(fā)展以及社會的發(fā)展。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育沒有緊跟社會發(fā)展的步伐，具有嚴(yán)重的滯后性，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育依然采用傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，使得其教學(xué)缺乏創(chuàng)新性，不利于思想政治教育目的的實現(xiàn)。

3.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育缺乏互動。思想政治教育的有效性主要是通過溝通交流來實現(xiàn)的，只有有效地溝通才能夠進(jìn)行有效的教育指導(dǎo)。就當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀來看，教師在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行思想政治教育時，大多只是在網(wǎng)站發(fā)布相關(guān)的文章。師生之間僅有的交流只是在網(wǎng)站上進(jìn)行留言式的回復(fù)。因此，這種網(wǎng)絡(luò)思想政治教育使師生間缺乏有效互動，不利于教師及時掌握學(xué)生的思想動向，從而嚴(yán)重影響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效性。

三、價值多元化下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的應(yīng)對措施

價值多元化下使得網(wǎng)絡(luò)上充斥著多種多樣的價值觀念，基于價值多元化的獨特性質(zhì)，使得其對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有著諸多新要求。因此，在對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進(jìn)行改革創(chuàng)新時，應(yīng)該從以下幾點著手進(jìn)行。

1.樹立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理。從上述的分析來看，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的諸多問題主要是由于教學(xué)理念的落后。因此，高校在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時，應(yīng)該樹立科學(xué)的教育理念，從而幫助自己更為科學(xué)地指導(dǎo)教育學(xué)生。另外，高校應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)教育的重要意義，定期組織教師參加教學(xué)培訓(xùn)，幫助教師樹立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理念，從而提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效性。

2.改革網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的教育方式和內(nèi)容。教育方式和教學(xué)內(nèi)容是思想政治教學(xué)的核心，對思想政治教育的有效性有著重要影響。面對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育單一的教育方式和內(nèi)容，教師必須對其進(jìn)行改革創(chuàng)新。因此，教師應(yīng)該在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想教育時超越網(wǎng)站這一形式，積極尋求和利用更多科技方式來對學(xué)生進(jìn)行思想上的指導(dǎo)。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)通訊工具建立與學(xué)生之間的聯(lián)系，使得教師能夠與學(xué)生進(jìn)行及時有效的溝通交流，從而有效地實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的目的。另外，高校應(yīng)該建立統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)信息平臺，為師生之間建立起一座有效的溝通橋梁，使教師能夠及時了解學(xué)生的思想動向。

3.提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新。教師應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理以及個人發(fā)展方面的指導(dǎo)，通過與學(xué)生之間建立有效的溝通，從而能夠幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)的困難，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

4.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的互動?；邮悄軌蛱嵘郎贤ǖ挠行?，這對于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育而言具有重要意義。教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教育模式，可以利用微信等即時社交軟件與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，提升師生之間的互動性，從而使教師能夠及時地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效性。

四、結(jié)論

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育逐漸成為高校進(jìn)行思想政治教育的重要形式之一，對學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要作用。雖然高校紛紛重視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，但是從當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀來看，高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育依然存在著諸多問題，影響了思想政治教育目的的實現(xiàn)。因此，高校的思想教育工作者應(yīng)該在價值多元化的視野下重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重要性，樹立科學(xué)的教育觀念，積極對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方式和內(nèi)容進(jìn)行改革創(chuàng)新，增強(qiáng)師生在網(wǎng)絡(luò)上的互動性，從而提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效性。

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