【摘要】現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越重視通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)展自身的身體素質(zhì)，乒乓球運(yùn)動(dòng)就是其中一個(gè)熱門(mén)項(xiàng)目。在高中體育教學(xué)中，乒乓球運(yùn)動(dòng)也越來(lái)越受同學(xué)們的歡迎，本文我們將對(duì)高中乒乓球課的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，針對(duì)存在的問(wèn)題，探討教學(xué)對(duì)策，從而解決問(wèn)題。希望經(jīng)過(guò)師生的共同努力，將乒乓球教學(xué)不斷完善，使國(guó)球精神永久流傳。

【關(guān)鍵詞】乒乓球 教學(xué)研究 對(duì)策

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）30-0188-02

近些年，人們愈來(lái)愈重視身體素質(zhì)的健康發(fā)展，體育運(yùn)動(dòng)得到大家的廣泛支持，這其中較吸引人們的自然是國(guó)球——乒乓球。乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)者的身體協(xié)調(diào)能力要求不算太高，并且具有一定的趣味性和競(jìng)技性，所以越來(lái)越多的人喜歡這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在中山三鄉(xiāng)的廣場(chǎng)和住宅小區(qū)，乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地還算比較多，由此可見(jiàn)乒乓球這一運(yùn)動(dòng)已融入到人們的生活中，而且老少皆宜。在高中體育教學(xué)中，乒乓球選項(xiàng)課自然也得到了很多高中生的熱愛(ài)，但在教學(xué)過(guò)程中，目前也還存在一些問(wèn)題，下面我將從高中乒乓球課的現(xiàn)狀進(jìn)行剖析。

一、高中乒乓球課的教學(xué)現(xiàn)狀

1.乒乓球課的目標(biāo)現(xiàn)狀

《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》作為高中體育教學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)，乒乓球課的教學(xué)任務(wù)如下：首先，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，對(duì)于處于青春期的高中生，運(yùn)動(dòng)有助于他們身心健康的同時(shí)傳授他們乒乓球的專(zhuān)業(yè)技能，為其今后的健康生活奠定基礎(chǔ)；其次，培養(yǎng)學(xué)生打乒乓球的過(guò)程中，培養(yǎng)他們不斷進(jìn)取，用于拼搏，堅(jiān)韌不拔的毅力；更重要的是乒乓球運(yùn)動(dòng)是我國(guó)的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)他們樂(lè)觀(guān)健康的生活態(tài)度，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2.乒乓球的教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)狀

如今高中乒乓球教學(xué)依然依據(jù)傳統(tǒng)方式進(jìn)行教學(xué)，即講解、示范、練習(xí)、糾錯(cuò)等，這一傳統(tǒng)方式讓原本中規(guī)中矩的教學(xué)變得枯燥無(wú)味，從而使得學(xué)生們對(duì)其丟掉學(xué)習(xí)信心；再加上乒乓球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作復(fù)雜多變，如果一直利用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，會(huì)影響到學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。目前很多高中存在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足，運(yùn)動(dòng)設(shè)施不完備等缺點(diǎn)，滿(mǎn)足不了乒乓球的授課和學(xué)習(xí)。

二、乒乓球課教學(xué)對(duì)策

1.拓展新型教學(xué)方法及內(nèi)容

乒乓球教學(xué)需要打破以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，并且依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定合理的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)要從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)，一切以根基為本，利用新型授課方式，例如我們可以實(shí)行小組協(xié)作，合作訓(xùn)練，通過(guò)分層教學(xué)的方式，一種是把同等水平的放在同一小組，水平相當(dāng)，讓學(xué)生間產(chǎn)生良性競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，另一種是把不同水平的學(xué)生放在一組，實(shí)現(xiàn)以?xún)?yōu)帶差，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做到全面進(jìn)步；除常規(guī)教學(xué)練習(xí)，可以采取以賽代練的方式，即為期一學(xué)期的個(gè)人積分對(duì)抗賽或小組團(tuán)體賽，以賽代練，通過(guò)比賽來(lái)增長(zhǎng)技術(shù)。

教學(xué)方法要多樣化，讓原本單一的乒乓球課變得生動(dòng)活潑，從而適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的多樣性。在乒乓球教學(xué)過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身不足，以豐富多樣化的教學(xué)方法來(lái)處理教學(xué)中產(chǎn)生的問(wèn)題。

2.乒乓球課程教學(xué)觀(guān)念的改變

體育教學(xué)不同于其他科目，它是將教學(xué)與健身、娛樂(lè)結(jié)合于一起，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一切以學(xué)生的需求為主體。由于這些要求，學(xué)校教學(xué)體系應(yīng)該更加全面，使得整個(gè)體系適宜更多的學(xué)生。在乒乓球教學(xué)過(guò)程中，將傳統(tǒng)的乒乓球原理與學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)相結(jié)合，讓乒乓球運(yùn)動(dòng)成為集健身、競(jìng)賽、游戲等結(jié)合于一體，從而使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程游戲化、生動(dòng)化，讓原本枯燥、單調(diào)的乒乓球?qū)W習(xí)過(guò)程變得愉快，讓學(xué)生們?cè)趭蕵?lè)的過(guò)程中學(xué)到乒乓球技術(shù)，做到學(xué)中有樂(lè)，在娛樂(lè)的過(guò)程中，不僅鍛煉了自身能力，也鞏固了乒乓球技術(shù)。乒乓球課程教學(xué)觀(guān)念需要這樣的轉(zhuǎn)變，會(huì)讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從而更加熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

3.教師自身能力提升，完善教學(xué)場(chǎng)地及器材

想要解決乒乓球教學(xué)過(guò)程中的根本問(wèn)題，教師自身是出發(fā)點(diǎn)。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到問(wèn)題和困難，教師要有能力去解決，所以這就要求老師不僅具有理論基礎(chǔ)，還要具有實(shí)踐操作能力，能夠處理學(xué)生遇到的各種難題。在教學(xué)過(guò)程中，教師要有為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍的能力，與學(xué)生一同探討學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，積極回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題，讓學(xué)生們積極參與進(jìn)來(lái)，無(wú)論是理論上，還是實(shí)踐上，都從原本的被動(dòng)學(xué)習(xí)，變成主動(dòng)化。同時(shí)教師應(yīng)不斷豐富自身技術(shù)能力，不斷學(xué)習(xí)理論新知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地及器材，校方應(yīng)盡量完善，并且安排好相關(guān)人員維修和保養(yǎng)，為乒乓球教學(xué)的開(kāi)展提供良好的環(huán)境。

三、總結(jié)

我從以上幾點(diǎn)對(duì)高中乒乓球教學(xué)遇到的問(wèn)題進(jìn)行剖析，并提出幾點(diǎn)對(duì)策，可能想法不夠成熟，希望各位依據(jù)自身教學(xué)特點(diǎn)與實(shí)際情況采用更合理的方式。對(duì)于乒乓球教學(xué)，我們要做的是發(fā)現(xiàn)自身的不足，并且尋找新的、好的方法對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行革新，讓它適合廣泛大眾的需求，這些需要學(xué)校、老師和學(xué)生們的共同努力。我想只有我們把控好方向，在教學(xué)中進(jìn)行反思，不斷探討研究，才會(huì)讓高中乒乓球教學(xué)變得更加順利，讓更多的學(xué)生在乒乓球?qū)W習(xí)中完善自身，無(wú)論是從身體上，還是心理上，成就那個(gè)最好的自己，同時(shí)讓乒乓球精神，即愛(ài)國(guó)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極健康的生活態(tài)度永久流傳。

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作者簡(jiǎn)介：嚴(yán)玉龍（1986-）男，漢族，廣東梅州人，職稱(chēng)：中學(xué)二級(jí)教師，學(xué)歷：本科，單位：中山市桂山中學(xué)。endprint