蘭馨

2011年《那些年我們一起追的女孩》和2013年趙薇導(dǎo)演的《致青春》在中國大陸受到追捧，青春片開始進入大眾視野，之后的《同桌的你》《匆匆那年》《梔子花開》《左耳》《小時代》等青春電影紛紛上映。在這些電影中，各種角色經(jīng)歷的青春總是轟轟烈烈，懷舊歌曲換了一波又一波，青春符號不斷被重復(fù)使用，看似是對過去青春的回憶，實際上是當代人對20世紀七八十年代出生的人對青春的反思。但青春并不是青春符號的堆砌，它是人的成長階段，是人生的一部分，無論是人的身體還是心理都在發(fā)生著變化，人的世界觀和價值觀也在慢慢形成，這些變化是但凡年輕過的人就會有的經(jīng)歷，當一部青春片將青春放在整個人生考慮時，影片的厚度便增加了?！镀咴屡c安生》就是這樣一部電影，該電影講述了兩個性格迥異的閨蜜同時喜歡上同一個男生，兩人關(guān)系漸漸發(fā)生變化并由此帶來兩人生活的變化。影片不只在講述兩個閨蜜的故事，更是通過這些故事探討人生和人性。影片敘事結(jié)構(gòu)頗有特點，人物形象也立體多面。

一、 雙線敘事構(gòu)架故事情節(jié)

電影是一種敘事，它需要通過告訴觀眾發(fā)生了什么而引起他們的思考。從某種程度上是超越現(xiàn)實世界時間的線性單一性和空間的現(xiàn)實性的，拍攝電影的過程就是通過各種長短鏡頭的運用處理人與時間空間的關(guān)系，延長或縮短時間，擴展或縮小空間的過程，不同的電影會有不同的敘事方式。

在《七月與安生》中，導(dǎo)演通過倒敘的方式連接了影片中主要人物現(xiàn)在和過去的時間，整部電影小說有兩條時間線，一條是以回憶七月與安生過去生活的小說為主代表過去的時間的回憶線；另外一條是現(xiàn)實生活中安生，家明的生活線，兩條線索穿插進行，這也是人的思維方式，過去的回憶包含了過去與現(xiàn)在的時間，回憶過去也加入的處于現(xiàn)在時間中人對過去的感悟與反思，現(xiàn)實中的安生或家明每次打開連載小說時，時間便回到了過去。整部電影將大部分時間放在了回憶中，回憶是一種選擇性記憶，人們可以記住他們想記住的東西，或者他們印象比較深刻的情節(jié)，由于記憶模糊不清，有時會帶上當事人的主觀印象，這就為影片中想要表現(xiàn)的過去增添了更多可能性。

影片中的回憶不是通過敘事者口述完成的，而是通過小說的形式完成，小說具有虛構(gòu)性，以小說的形式呈現(xiàn)可以擴展敘事者的想象力，彌補現(xiàn)實生活的遺憾，超越現(xiàn)實單一的結(jié)局，正如電影結(jié)尾展示的，現(xiàn)實中的七月最后因難產(chǎn)而死，而小說中的七月過上了自由的生活，前者是現(xiàn)實，后者是愿望，后者表現(xiàn)安生對自己好友的希望。電影需要喚起觀眾的情緒，觀眾在觀看第二種結(jié)局是自己的情緒也得到舒緩。該結(jié)局升華了主題，兩人相互過上了對方的生活，兩種生活方式在小說結(jié)局中交融，當兩個對立的性格最終和解時，這種和解的過程也是發(fā)現(xiàn)自己認識自己的過程，影片中展現(xiàn)的個體生活方式的變化也會也會引起觀眾的思考。

二、 反轉(zhuǎn)突變增強戲劇沖突

電影需要制造矛盾沖突來推動劇情的發(fā)展，在該電影中，導(dǎo)演靈活運用突轉(zhuǎn)與發(fā)現(xiàn)的手法，使得電影情節(jié)發(fā)展出乎意料卻又在合情合理。

七月在火車站送別安生，在安生伸出頭向七月招手的瞬間，安生脖子中的佛像項鏈露了出來，這是一種發(fā)現(xiàn)，七月發(fā)現(xiàn)了家明與安生之間的感情。

七月在和家明結(jié)婚的當天，家明跑了，劇情出現(xiàn)了突轉(zhuǎn)，突然意料之外的情況發(fā)生，而七月選擇擺脫小鎮(zhèn)安穩(wěn)的生活，這是另外一種不同的生活，這種突轉(zhuǎn)增加了電影發(fā)展的未知性，為電影留下了懸念。在不同生活方式中人物的形象也變得立體，性格也變得多面。正如小說中形容七月漂泊時的感覺：七月曾經(jīng)賴以生存的穩(wěn)固的生活像陸地一樣離她越來越遠了，她才發(fā)現(xiàn)自己其實特別喜歡漂流。

安生的女兒偷偷找家明，家明得知小說是安生寫的，這是又一處發(fā)現(xiàn)，原本小說署名七月原來是安生寫的，這種轉(zhuǎn)變是一種突然的變化，使觀眾在觀影時產(chǎn)生驚訝和疑惑，并帶著這些疑惑產(chǎn)生對事情發(fā)生經(jīng)過的探究。人對一切和自己經(jīng)驗不一致的現(xiàn)象會感到好奇，電影勾起了觀眾的好奇心，并引導(dǎo)觀眾將電影繼續(xù)看下去。當觀眾的疑惑被解開，電影結(jié)束了。

現(xiàn)實世界的事情總有起因，經(jīng)過，結(jié)果，而電影作為表達方式則可以表現(xiàn)的更自由，三次結(jié)局反轉(zhuǎn)增加了電影的戲劇性，三次反轉(zhuǎn)七月的結(jié)局不同，對于現(xiàn)實發(fā)生的事不同的人有不同的感受，電影通過影像不只可以表現(xiàn)現(xiàn)實世界發(fā)生的事，也可以表現(xiàn)人的感受和想像，即使有些事情的發(fā)生是不可控的。第一次的結(jié)局是安生對家明善意的謊言，第三次則是安生的希望，第三次結(jié)局升華了主題。

三、 多場景重復(fù)暗示人物關(guān)系

電影是一種影像語言，導(dǎo)演通過影像向觀眾傳遞信息，電影中幾個類似的場景不斷以各種形式呈現(xiàn)，導(dǎo)演試圖通過重復(fù)向觀眾暗示他想表達的含義。

項鏈是蘇家明的象征，也是家明情感的暗喻，當他由家明身上轉(zhuǎn)移到安生身上時，三個人的關(guān)系開始發(fā)生變化。這代表著一種感情的變化，兩個閨蜜同時喜歡上一個男生，這是對女生友誼的考驗。在這種三角關(guān)系中注定會有人受傷，怎樣處理閨蜜和男友之間的關(guān)系，成為推動電影情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵。項鏈在電影中出現(xiàn)了6次，第2至4次項鏈從家明身上轉(zhuǎn)移到安生身上，七月與安生的關(guān)系開始出現(xiàn)裂痕，并且越來越大。最后一次出現(xiàn)安生將項鏈取下，安生與家明的關(guān)系也漸漸疏遠，于是出現(xiàn)了開頭的一幕，安生與家明在地鐵站上相遇，像熟識的人，也像陌生人。

兩人一起洗澡，一起買內(nèi)衣的場景象征著女生關(guān)系的親密度，處于青春期的女生對于自己的身體發(fā)育會感到害羞，兩人對于成長階段女生羞于啟齒的小秘密也能共同分享，表明兩人的友誼已經(jīng)到了非常親密的地步。而隨著男性角色的加入，兩人由女生成長為女人，兩個女人女性的魅力的態(tài)度變化象征著兩人關(guān)系親疏的變化。

對于3個人形象的展現(xiàn)，導(dǎo)演在電影中多次表現(xiàn)鏡中映像，無論是片頭安生與家明在地鐵中的相遇，安生獨自在家靠在自己的床頭，還是安生幫七月理發(fā)，以及最后小說中的安生過上安穩(wěn)的生活，看著鏡中的自己，鏡中的自己變成了七月，兩個人合二為一，導(dǎo)演試圖通過鏡中映像的方式表明人的性格中的兩面性的對立與統(tǒng)一。endprint

影子和鏡子的相同點是都是由兩個相同的部分組成，對于影子的寓意，旁白作了闡釋：“13歲到15歲是七月和安生形影不離的3年，有時候七月是安生的影子，有時候安生是七月的影子，他們在書里讀到，如果踩住一個人的影子，那個人一輩子不會離開?！敝鬅o論是七月踩著家明的影子，還是安生踩著家明的影子，以及最后話外音：“踩著自己影子的人，一定就是那個過上幸福生活的安生?！眻鼍氨徊粩鄰娬{(diào)，也就是導(dǎo)演試圖向觀眾暗示的地方，影像比文字更淺顯易懂，但也更容易使人忘記。

四、 人生互換展現(xiàn)多重性格

電影和國內(nèi)其他青春電影的不同之處，在于它設(shè)計了互換人生的情節(jié)，兩個性格迥異的女生通過互換人生展現(xiàn)出性格的另一面，使得人物形象不再扁平，人物性格變得多面。人的性格是通過經(jīng)歷的事情展現(xiàn)出來的，和生長環(huán)境所處社會環(huán)境相關(guān)，導(dǎo)演通過展現(xiàn)多變的環(huán)境塑造男女主角性格。

七月表面上是一個乖乖女，從小聽家長的話，按部就班地上學(xué)、談戀愛、結(jié)婚，但新郎家明的逃跑改變了原來安定的生活，在漂泊的過程中漸漸享受這種生活，再后來生孩子時難產(chǎn)而死；安生表面上特立獨行，與社會主流價值觀格格不入，青少年時代在流浪中度過，后來過上白領(lǐng)的穩(wěn)定生活。

兩人生活狀態(tài)的互換并不是導(dǎo)演隨意為之，影片后半部分導(dǎo)演對兩人性格通過細節(jié)進行了揭示，七月是那個在關(guān)鍵時候做出與家人期望不符的人，而安生的生長環(huán)境決定了她雖然一直在流浪，卻一直渴望安定的生活，因此即使兩人互換人生，也是過上自己想要的生活。

七月隱忍，安生外放，影片中導(dǎo)演對兩人的拍攝時多用特寫或近景鏡頭，觀眾可以清晰地看到演員的面部表情，通過面部表情表現(xiàn)人物性格的復(fù)雜多面，這對演員的演技是一個考驗，電影上映后獲得的口碑證明觀眾讀懂了七月和安生，也證明了兩位演員的實力。

電影前半部分，七月與安生的性格赫然分明，從兩人互換生活開始，兩人的生活，性格開始交融，導(dǎo)演的鏡像，影子的不斷暗示表明二人的關(guān)系已超越了單純的閨蜜情，影片最后兩人融為一體，這似乎在暗示，人們心里似乎住著一個七月與安生，有時渴望安定，這種安定是一種按部就班，按照社會節(jié)奏生活；有時向往自由，這種自由是一種或許與社會主流生活節(jié)奏不同的生活，但自由時需要付出代價的，就如追求自由生活的七月最后的結(jié)局一樣，自由的生活或許最終會被安穩(wěn)的生活取代。

結(jié)語

《七月與安生》夾雜在當今青春片多產(chǎn)卻不高產(chǎn)的市場環(huán)境中，剛剛上映時并不起眼，但電影本身的誠意使得其口碑宣傳效應(yīng)明顯并在眾多電影中脫穎而出，這一現(xiàn)象表明了中國電影觀眾對電影質(zhì)量的要求，以及一部有誠意的電影應(yīng)該具備的元素，對當今中國電影市場唯演員論而劇情粗制濫造的現(xiàn)象作出了回應(yīng)。電影是一項團隊合作，需要各方面的積極配合，而評判一部電影好壞的標準并不僅限于票房，好的電影可以引發(fā)思考，它不會告訴觀眾什么是什么，什么應(yīng)該怎么樣，而只是將故事呈現(xiàn)給觀眾，不同的觀眾會在其中看到屬于自己的記憶，不同的觀眾有不同的理解。

電影探討人的生存狀態(tài)，這種生存狀態(tài)是人類永恒的問題，是沒有答案的?！镀咴屡c安生》由兩閨蜜與一個男人的關(guān)系為出發(fā)點，進而探討人生，探討人與人的關(guān)系，電影的廣度由此拓寬。運用多條線的敘事手法也增加了劇情的可看性，作為描寫年輕人的電影，它屬于青春片，但就電影的深度來說，它是不一樣的青春片。endprint