李培娟
疼痛專項護(hù)理對脊柱手術(shù)患者圍術(shù)期生活質(zhì)量的影響
李培娟
目的:探討針對脊柱手術(shù)患者實施疼痛專項護(hù)理的方法及其對于患者圍手術(shù)期生活質(zhì)量的影響。方法:將我院2016年1~12月收治的接受手術(shù)治療的脊柱損傷患者160例作為研究對象,將其隨機(jī)等分為對照組和研究組,對照組接受常規(guī)創(chuàng)口護(hù)理及體位護(hù)理,研究組在對照組基礎(chǔ)上予以疼痛專項護(hù)理。比較兩組患者的心理狀態(tài)、疼痛情況及生活質(zhì)量。結(jié)果:兩組患者干預(yù)前SAS、SDS及VAS評分比較均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);但實施干預(yù)后,研究組患者SAS、SDS及VAS評分顯著低于對照組(P<0.05)。干預(yù)后研究組患者各項生活質(zhì)量評分均高于對照組(P<0.05)。結(jié)論:針對脊柱手術(shù)患者積極實施疼痛專項護(hù)理,可以有效提升患者的生活質(zhì)量,對于保證手術(shù)效果、促進(jìn)患者預(yù)后具有積極意義。
疼痛專項護(hù)理;脊柱手術(shù);生活質(zhì)量doi:10.3969/j.issn.1672-9676.2017.17.020
近年來,由于多種因素的交互作用,導(dǎo)致脊柱損傷具有較高的發(fā)病率,嚴(yán)重影響患者健康以及正常生活[1]。脊柱損傷是一類較為常見的脊柱外科疾病類型,其主要包含脊柱骨折以及脊柱軟組織創(chuàng)傷等[2]。臨床研究結(jié)果顯示,該類患者具有病情復(fù)雜而危急等明顯特征,發(fā)病后,將對其各項正常機(jī)能以及機(jī)體功能尤其是行動能力造成嚴(yán)重影響,如不及時實施針對性治療,可影響患者生命安全。臨床針對該類患者的治療常規(guī)應(yīng)用手術(shù)方式。該方式實施過程中,要進(jìn)行開放或者微創(chuàng)手術(shù),均會對患者造成一定的創(chuàng)傷,這為患者帶來了較大的身心痛苦,也導(dǎo)致了新的并發(fā)癥發(fā)生[3]。采取有效方式控制和降低患者圍手術(shù)期的疼痛程度,對于促進(jìn)患者預(yù)后具有重要價值。我院開展該項研究,探索針對脊柱手術(shù)患者實施疼痛專項護(hù)理的方法及其對于患者圍手術(shù)期生活質(zhì)量的作用和影響,取得了一定的經(jīng)驗,現(xiàn)報道如下。
1.1 一般資料 本研究所納入對象均為我院2016年1~12月收治的接受手術(shù)治療的脊柱損傷患者為研究對象,共計160例。其中男86例,女74例。年齡19~78歲,平均(52.5±9.5)歲。疾病類型:脊柱骨折48例,腰椎間盤突出癥60例,脊柱畸形24例,椎管狹窄28例。所有患者均具有明顯的脊柱損傷疾病體征并經(jīng)檢查確診,已對并發(fā)其他部位骨折及造成明顯疼痛損傷患者予以排除。經(jīng)同意隨機(jī)等分為對照組和研究組。兩組患者性別、年齡、疾病類型等方面比較無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法 對照組患者均接受常規(guī)創(chuàng)口護(hù)理以及體位護(hù)理[4]。研究組在此基礎(chǔ)上聯(lián)合實施疼痛專項護(hù)理,具體如下:(1)健康教育[5]。積極為患者講解脊柱損傷所導(dǎo)致的疼痛誘發(fā)機(jī)制以及手術(shù)治療的相關(guān)知識,為患者準(zhǔn)備好相關(guān)紙質(zhì)資料并印發(fā),耐心接受患者的詢問,細(xì)致解答患者疑問。向患者介紹術(shù)后疼痛的控制方法,引導(dǎo)患者明確術(shù)后疼痛干預(yù)的科學(xué)性和必要性。(2)心理干預(yù)[6]。護(hù)理人員通過與患者進(jìn)行耐心細(xì)致的溝通交流,有效提升患者戰(zhàn)勝疾病的信心。主動為患者介紹成功案例,條件許可情況下,可以引導(dǎo)患者現(xiàn)身說法,言傳身教,積極予以患者針對性的心理支持,引導(dǎo)其保持樂觀向上的情緒,提升治療的依從性。要求患者必須積極配合手術(shù)治療以及相關(guān)護(hù)理,確保治療以及干預(yù)的順利進(jìn)行。(3)術(shù)前訓(xùn)練。積極組織和引導(dǎo)患者開展術(shù)前適應(yīng)性訓(xùn)練,其主要內(nèi)容為呼吸、體位及排便等方面。長時間實施體位固定,可使患者產(chǎn)生強烈的不適感甚至導(dǎo)致其疼痛加重。引導(dǎo)患者學(xué)習(xí)正確的呼吸方法,防止因呼吸不當(dāng)所導(dǎo)致的疼痛加重。積極開展體位訓(xùn)練,引導(dǎo)其學(xué)會臥屈膝位、俯臥位、半側(cè)臥位以及仰臥屈膝位的擺放要領(lǐng)等。(4)術(shù)后干預(yù)。重點為術(shù)后的體位擺放,以仰臥位為主,按照脊柱生理弧度對體位實施擺放安置,防止脊柱發(fā)生移位。在必要條件下,嚴(yán)格遵照醫(yī)囑對患者實施藥物方式鎮(zhèn)痛處理。(5)止痛護(hù)理。引導(dǎo)患者接受止痛和鎮(zhèn)痛治療,根據(jù)其具體的疼痛情況調(diào)整用藥量,對其疼痛變化情況進(jìn)行嚴(yán)密觀察。在止痛和鎮(zhèn)痛過程中,必須嚴(yán)格按照醫(yī)囑進(jìn)行,并嚴(yán)格遵守三級止痛法。用藥過程中,先使用非麻醉性止痛藥,如果效果不明顯,則逐步升級,一直到使用強麻醉性止痛藥。(6)音樂療法。術(shù)前讓患者提前10 min進(jìn)入手術(shù)室,為其佩戴耳機(jī),播放選好的音樂,音量不宜過大。引導(dǎo)患者感受音樂的美,針對文化程度較低的患者,可以進(jìn)行語言誘導(dǎo),讓其感受到音樂的感染和熏陶,放松心情。(7)體位護(hù)理。在術(shù)后換藥以及固定患肢過程中,幫助患者擺放好良肢位,以防帶來疼痛,操作過程中,護(hù)理人員要注意面帶微笑并動作輕柔,主動與患者交談一些其感興趣的話題,幫助其轉(zhuǎn)移注意力,從而減輕疼痛。
1.3 評價指標(biāo) (1)兩組患者的心理狀態(tài)分別于干預(yù)前、干預(yù)4周后應(yīng)用焦慮自評量表(SAS)和抑郁自評量表(SDS)實施評價。SAS標(biāo)準(zhǔn)分>50分,表示患者具有焦慮情緒;SDS標(biāo)準(zhǔn)分>53分,表示患者具有抑郁情緒[7]。(2)在干預(yù)前、干預(yù)2周后分別應(yīng)用視覺模擬評分法(VAS)對兩組患者的疼痛情況進(jìn)行評價,得分越高,表示疼痛情況越明顯[8]。(3)生活質(zhì)量情況。干預(yù)8周后以簡明健康狀態(tài)調(diào)查問卷(SF-36)對兩組患者生活質(zhì)量進(jìn)行評估。主要包括生理功能、軀體疼痛、精神健康、活力情況、情感職能、社會功能6個維度,評分越高表明其生活質(zhì)量越高[9]。
1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS 18.0統(tǒng)計軟件對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,計量資料比較采用t檢驗或重復(fù)測量設(shè)計的方差分析。檢驗水準(zhǔn)α=0.05。
2.1 兩組干預(yù)前后SAS、SDS及VAS評分比較(表1)
表1 兩組患者干預(yù)前后SAS、SDS及VAS評分比較(分
注:兩組患者干預(yù)前后SAS、SDS及VAS評分比較,組間、不同時間點、組間與不同時間點交互作用有統(tǒng)計學(xué)意義,P<0.05
2.2 兩組患者干預(yù)后SF-36量表中各項生活質(zhì)量評分比較(表2)
表2 兩組患者干預(yù)后SF-36量表中各項生活質(zhì)量評分比較(分
臨床研究顯示,脊柱手術(shù)風(fēng)險相對較高、創(chuàng)傷性較大、疼痛較為劇烈、出血量相對較多。近年來,隨著社會的不斷發(fā)展,不但對治療效果以及方式具有較高的要求,同時對護(hù)理質(zhì)量也形成了較高的期望。針對脊柱手術(shù)而言,其疼痛情況是首選應(yīng)當(dāng)解決的重要問題,普遍情況下,患者將由于劇烈的疼痛受到嚴(yán)重影響,導(dǎo)致其睡眠質(zhì)量嚴(yán)重降低,不利于順利康復(fù),嚴(yán)重情況下將導(dǎo)致患者發(fā)生深靜脈血栓、術(shù)后關(guān)節(jié)僵硬或者肌肉萎縮等相關(guān)并發(fā)癥。采取合理、有效的圍手術(shù)期疼痛護(hù)理干預(yù)措施,對于緩解或消除疼痛所造成的不良影響,進(jìn)而提升患者圍手術(shù)期的生活質(zhì)量具有重要價值。本研究中,對照組接受常規(guī)創(chuàng)口護(hù)理以及體位護(hù)理,研究組在此基礎(chǔ)上予以疼痛專項護(hù)理,結(jié)果顯示,研究組干預(yù)后SAS、SDS及VAS評分均顯著低于對照組(P<0.05),研究組干預(yù)后SF-36生活質(zhì)量量表各維度評分均顯著高于對照組(P<0.05),表明針對脊柱手術(shù)患者積極實施疼痛專項護(hù)理,對有效提升患者的生活質(zhì)量,降低不良心理情緒,減輕患者疼痛,具有極大的推廣應(yīng)用價值。
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(本文編輯 白晶晶)
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李培娟:女,本科,副主任護(hù)師,護(hù)理部主任
2017-05-10)