王潯+楊吟川

【摘要】視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作為藝術(shù)設(shè)計(jì)中的一個相對于其他設(shè)計(jì)擁有較長歷史的重要門類，在長期的發(fā)展中與其他藝術(shù)交融滲透，豐富了其自身的內(nèi)涵，特別是信息時代的到來，傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)與信息化的結(jié)合，導(dǎo)致平面設(shè)計(jì)傾向于信息化的處理方式，信息設(shè)計(jì)邁上軌道，視覺元素在信息設(shè)計(jì)之中的運(yùn)用更是展現(xiàn)了多種多樣的形式與內(nèi)涵。信息時代基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，自媒體的興起，信息可視化設(shè)計(jì)也成為21世紀(jì)最具亮點(diǎn)的設(shè)計(jì)學(xué)科分支，傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足社會發(fā)展和人類需要了，因此視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)向信息傳達(dá)的方向延伸，但信息可視化設(shè)計(jì)中的視覺元素在革新的同時依然保留著大量的傳統(tǒng)元素，只是傳統(tǒng)風(fēng)格不再是唯一，信息設(shè)計(jì)中的視覺元素更多了科技風(fēng)格、極簡風(fēng)格，甚至刻意模仿傳統(tǒng)的裝飾復(fù)古風(fēng)格。本文旨在探討信息可視化設(shè)計(jì)中不同風(fēng)格的視覺元素的運(yùn)用。

【關(guān)鍵字】信息可視化設(shè)計(jì)；視覺元素；視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

一、人類信息傳遞的發(fā)展

事物的發(fā)展看似反復(fù)，實(shí)則是曲折前進(jìn)的，人類以藝術(shù)的形式傳遞信息的歷史非常悠久，例如：原始社會的巖畫，就是以藝術(shù)的形式，設(shè)計(jì)并傳遞了當(dāng)時的社會信息，雖然這種信息的傳遞并不像文字那樣的明確，但也傳遞了當(dāng)時人類的思想和社會狀態(tài)，并且由于巖畫的保存程度較高，這些信息也就一直延續(xù)到了今天。由此不難看出傳遞和分享信息始終都是人類生活的需求，同時生存目的也促進(jìn)信息交流。但是在信息化發(fā)展成熟之前，巖畫只能固定于一個地方，限制性很強(qiáng)，只有到了巖畫現(xiàn)場，才能得到其所要表達(dá)的信息。后來文字的出現(xiàn)改變了信息交流的狀態(tài)，文字可復(fù)制，傳播廣，更加規(guī)范穩(wěn)定，文字是人類史上的一場信息革命，雖然早期的文字大多是象形文字，但是正是這樣的文字記錄了人類的信息設(shè)計(jì)從圖像時代進(jìn)入了文字時代，隨著社會物質(zhì)條件的改善與社會文明程度的提高，文字逐漸更加抽象簡潔，甚至是符號化的，可快速、準(zhǔn)確地傳遞信息。同樣，由于社會的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)媒介開始發(fā)達(dá)，信息開始以爆炸的方式擴(kuò)散，文字的閱讀時間長限制了當(dāng)代信息傳遞的要求，加之科技的進(jìn)步導(dǎo)致圖像有了可復(fù)制性，人類再次進(jìn)入了圖像的時代，即海德格爾所說的“讀圖時代”，視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)開始廣泛流行，這成為了信息設(shè)計(jì)作為獨(dú)立學(xué)科前提。然而處于信息化成熟的當(dāng)今，對于設(shè)計(jì)師來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，機(jī)遇在于可以帶領(lǐng)設(shè)計(jì)進(jìn)入新的時代，挑戰(zhàn)在于如何把握其中的視覺元素特征。

二、信息可視化設(shè)計(jì)中視覺元素的運(yùn)用分析

在當(dāng)代，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已趨向成熟，普通的視覺設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足信息傳遞的需求，在這大數(shù)據(jù)的時代，信息設(shè)計(jì)目標(biāo)除了滿足社會需求外，還從專業(yè)的角度起到培養(yǎng)設(shè)計(jì)者的整合能力的作用。如何理清復(fù)雜的信息來源，并且將之集合于一定的范圍，用最為合適的視覺語言傳達(dá)給觀者，并起到相應(yīng)的作用。把復(fù)雜的問題簡單化成為信息設(shè)計(jì)師的要求之一，這種簡單化是相對的，簡單化不等于簡潔。

（一）高科技性元素分析

如圖1，畫面被一個由無數(shù)小點(diǎn)組成的被簡化的地球，由線條相連接，其中商業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)所用的圓點(diǎn)較大，與其他地區(qū)聯(lián)系的線條也更多更密；其他的一些像邊緣的地區(qū)，雖然也與其周邊有聯(lián)系，比較之下網(wǎng)絡(luò)則較為稀疏，圓點(diǎn)的下面十元店所代表的區(qū)域的名字，在圖中可以簡化地看成是面。此作品體現(xiàn)出強(qiáng)烈的科技感，只有簡單的點(diǎn)和線組成，色彩運(yùn)用也只運(yùn)用深紫色作為底板，黃色作為圓點(diǎn)，白色作為線條加以區(qū)分其所有的不同功能，這些元素的運(yùn)用都給人帶來既簡單明了又科技感十足的視覺體驗(yàn)。

（二）極簡性元素分析

如圖2，事件傳播可視化圖，該圖只用白色作為底板，再用深藍(lán)和淺藍(lán)兩種顏色區(qū)分事件傳播的快慢和持續(xù)程度，深藍(lán)色代表傳播時間持續(xù)長，程度頻率較淺的事件，淺藍(lán)色的代表持續(xù)時間短的程度頻率較快的事件，元素形態(tài)上使用閉合的峰值圖形來表示，這樣的元素避免了單純使用線條造成的繁雜，塊面的使用使整個圖標(biāo)更加大氣、整體、簡單、美觀。在處理原本就比較繁雜的事件時，使用類似圖2這樣的極簡性元素作為構(gòu)成圖表的基本元素進(jìn)行設(shè)計(jì)，也就使觀眾能更加簡潔地了解圖標(biāo)想表達(dá)的信息。顯而易見，在現(xiàn)代的信息化可視設(shè)計(jì)中極簡性元素使用的重要性。

（三）趣味性元素分析

從圖3中我們可以看出比上兩個圖更多的色彩和更豐富的小元素，整個設(shè)計(jì)也相較科技風(fēng)格和極簡風(fēng)格多了很多的趣味元素。這張圖使用了7種顏色和形狀元素，也有圓形、方形、三角形，甚至是具象的物品形態(tài)輪廓，另外還有虛線、箭頭，甚至使用不同大小、不同顏色的文字；在設(shè)計(jì)圖的塊面分割上，設(shè)計(jì)師直接使用大塊面的對比強(qiáng)烈的色彩，這能夠在分割畫面的同時引起觀眾注意，這樣以達(dá)到設(shè)計(jì)圖的表達(dá)目的。

結(jié)語

從工藝美術(shù)運(yùn)動開始，設(shè)計(jì)師們已經(jīng)把對設(shè)計(jì)的思考上升到了哲學(xué)理性的高度。從現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)到超現(xiàn)實(shí)主義，藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師們嘗試找到屬于自己的美學(xué)價值，簡潔也就在這個漫長的時代中應(yīng)運(yùn)而生。信息可視化包括了信息圖形、知識、科學(xué)、數(shù)據(jù)等可視化表現(xiàn)形式，以及視覺可視化設(shè)計(jì)方面的進(jìn)步與發(fā)展。地圖、表格、圖形，甚至包括文本在內(nèi)作為視覺元素，無論它是動態(tài)的或是靜態(tài)的，都可以讓我們從中了解到我們想知道的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)各式各樣的關(guān)系，達(dá)到最終解決問題的目的。信息可視化的意義就是在于運(yùn)用形象化方式把不易被理解的抽象信息直觀地表現(xiàn)和傳達(dá)出來。不管何種類型，都是運(yùn)用列表、對照、圖解、標(biāo)注、連接等表述手段，使視覺語言最大化地融入信息之中，使信息的傳達(dá)直觀化、圖像化、藝術(shù)化。其中，信息可視化圖表能使復(fù)雜問題簡單化，能以直觀方式傳達(dá)抽象信息，使枯燥的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為具有人性色彩的圖表，從而抓住閱讀群體的眼球。

參考文獻(xiàn)：

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