楊國營
一道“最美人墻”,最近感動了無數(shù)人。暴雨突至,成都某職校上百名教師撐著雨傘,一個挨著一個排成人墻,從教學(xué)樓一直連到宿舍樓門口,只為不讓沒帶傘的學(xué)生淋雨。
正當輿論幾乎一邊倒地為“最美人墻”點贊時,也有媒體發(fā)出了不同的聲音,認為教師們此舉固然令人感動,但可能會讓一些學(xué)生滋生“我們比老師更值得愛護”的心理,容易使他們的自我定位產(chǎn)生偏差。誠然,一些父母對孩子的愛容易演變成溺愛與縱容,作為教育管理者與一線教師,應(yīng)當注意把握好愛護學(xué)生的尺度與方式。適度與理性是不容忽視的準則,這其中的分寸,恰恰是教育的精髓所在。
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