劉劍飛

原本是為了讓廣大中小學生感受祖國大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德的研學旅行，卻異化為海外游學，不僅讓游學機構賺取豐厚利潤，一些學校也“見利忘義”，更加重著家庭的教育負擔，這種結果實在令人意外。這種行為不僅是對研學旅行政策的曲解，也是一種錯位的教育。

導致這種結果的原因是利益的驅使。一些游學機構為了利益，大肆歪曲研學旅行的本意，渲染旅行的意義和價值，而一些學校也被利益綁架，成為助推出國游學的推手。這就導致了海外游學的火爆，也讓一些人將研學旅行與海外游學畫起了等號。殊不知，這是一種錯誤的認識，研學旅行的目的在于教育，在于提升學生的素質和能力，而不是簡單的游山玩水，觀光旅游。而且研學旅行傾向的是國內旅行，是結合地方實際開展的一種素質教育。這就需要采取措施，對這種錯誤的認識進行矯正，遏制海外游學的蔓延。

首先，加強對研學旅行政策的宣講，讓學校和家長明白政策的初衷和目的，自覺抵制一些“燒錢”的旅游行為。其次，加強對海外游學的監(jiān)督和管控，對一些只注重游玩，不注重教育，違背政策初衷的游學行為進行叫停，并追究相關方面責任。

再者，可以考慮建立研學旅行報批和審核制度，對研學旅行，學校應該拿出具體的游學方案，將路線、費用標準等相關預算上報教育主管部門，由主管部門進行實際論證和評估，并且將結果公示于眾，以此進行監(jiān)管，堵住利益輸送的通道。

不管怎樣，這種海外游學不僅違背研學旅行的本質，也是一種錯誤的教育，對孩子成長弊大于利，甚至是有弊無利的，這就需要采取積極措施，對這種行為進行矯正和遏制，別讓海外游學敗壞研學旅行的“名聲”。

編輯：王金梅endprint