楊柳

【摘要】辨析現(xiàn)在分詞與英語中的過去分詞構(gòu)成了同學們學習英語學科時的難點，同時也屬于用法辨析的關(guān)鍵所在。為此結(jié)合特定的英語解題實例，應當詳細探明現(xiàn)在分詞以及過去分詞在特定語境中的相似用法，在此基礎上辨析二者的差異。同學們只有明確了現(xiàn)在分詞與過去分詞之間的各種差異，才能選擇適合運用于特定語境的分詞。

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)在分詞 過去分詞 用法辨析

引言

從整個英語學科的角度來講，現(xiàn)在分詞以及過去分詞共同構(gòu)成了很關(guān)鍵的語法部分。被動式的英語現(xiàn)在分詞可以用作某些及物動詞，在此種狀態(tài)下，現(xiàn)在分詞以及過去分詞都可以用來代表英語中的被動含義。由此可見，上述兩類用法很可能表現(xiàn)為較強的相似性，以至于出現(xiàn)了混同現(xiàn)象。然而實質(zhì)上，很多學生并沒有透徹體會到兩類不同分詞之間的根本差異，因此在演練英語習題時就會混用上述二者。然而如果詳細加以研究，同學們就可以觀察到現(xiàn)在分詞以及過去分詞表現(xiàn)出來的差異性，針對特定的用法也可以理順整體思路。

一、兩類分詞的基本特征及其構(gòu)成

從英語分詞的角度來講，現(xiàn)在分詞以及過去分詞共同構(gòu)成了同學們學習英語時需要面對的難點，而很多學生又傾向于混淆上述二者。針對過去分詞與現(xiàn)在分詞如果要加以辨析，那么前提應當落實于兩類分詞的基本構(gòu)成與基本詞性。一般情況下，如果把ed加在英語動詞后邊，那么就能構(gòu)成特定的過去分詞。例如：在過去式的英語語句中經(jīng)?？梢砸姷絟ave done或者be done這兩類形式，二者分別代表著完成時態(tài)與被動式。由此可見，一旦語句中出現(xiàn)了done，則表明被動含義或者完成時態(tài)的某種含義。

與之相比，現(xiàn)在分詞指的是把ing的構(gòu)成加在動詞后邊，進而構(gòu)成了be doing的特定用法，也就是現(xiàn)在進行時。實際上，多數(shù)學生針對上述的特定用詞類型已經(jīng)十分熟悉，而現(xiàn)在分詞在本質(zhì)上代表著持續(xù)性的主動動作。經(jīng)過觀察可知，兩種類型的英語分詞應當都能表明特定的用法，針對二者如果要加以辨析那么只有將其置于獨特語境中。

二、作為狀語的具體用法

英語學科的關(guān)鍵應當落實于非謂語動詞，而針對過去分詞與現(xiàn)在分詞來講，較長時間以來都有很多學生習慣于混淆二者，針對用法辨析并沒有給予關(guān)注。上述的混淆現(xiàn)象在作為狀語的分詞用法中表現(xiàn)得尤其突出。因此可以得知，同學們?nèi)绻苊鞔_作為狀語的英語過去分詞以及現(xiàn)在分詞特定用法，就能從根源上理順二者潛在的差異性。

具體在用作整個語句中的狀語時，過去分詞與現(xiàn)在分詞都可以視作特定的狀語從句，二者也都能夠表明讓步、時間或者原因等句子成分。也就是說，分詞短語以及狀語從句整體上應當能夠相互調(diào)換。然而在上述調(diào)換的過程中，狀語從句將會被分詞短語取代，通過上述方式就能凝練整個語句，進而省略了繁瑣的英語語態(tài)與時態(tài)等。但是與此同時，如果有必要表明數(shù)量變化或者人稱變化，那么通常還需要關(guān)注疑問語氣或者陳述語氣之間的差異性。例如在“Bill has been ill，so he can not pass this exam.”這個句子中，前半句應當可以視作從句表示的狀語；然而如果選擇了“being sick”來表述生病的含義，就能獲得整體上的簡練效果。這是由于，用作狀語的現(xiàn)在分詞不必轉(zhuǎn)變特定的數(shù)目與人稱，針對特定的語態(tài)以及句子時態(tài)也進行了省略。

三、其他用法辨析

1.用作句子定語。現(xiàn)在分詞中的某些詞可以視作及物動詞，而某些過去分詞也可用來表明持續(xù)性的某種動作。在上述狀況下，句子定語應當涉及到被動式的現(xiàn)在分詞。然而實質(zhì)上，兩類分詞仍然有著時間關(guān)系的某種差異。具體來講，如果謂語動詞指代的動作落后于定語指代的動作，那么通常選擇過去分詞作為整個句子的定語。句子的主體在表述某件事情的同時，如果這個事件已經(jīng)處在發(fā)生狀態(tài)中，那么有必要將其轉(zhuǎn)換為被動式表述的現(xiàn)在分詞。例如：如果要表示“那臺正在被修理的電腦是我的”這個含義，同學們可以運用如下語句：The computer being repaired can be mine.此外，某些名詞在被修飾的基礎上，對其可以設置充當定語的現(xiàn)在分詞，這種狀態(tài)也應當選擇定語的被動式。

2.用作賓語的補足語。除了用作狀語或者定語之外，過去分詞以及現(xiàn)在分詞還可以用作賓語中的補足語。例如在英語中，某些動詞如get或者have都具備使役動詞的基本特征，然而針對上述動詞最好選擇過去分詞，但是一般來講都不會選擇被動式的現(xiàn)在分詞。某些動詞具備感官動詞的基本特征，典型例如find、seek以及hear等。針對上述的感官動詞，通常選擇賓補的過去分詞來表明特定動作已被完成。在特殊狀態(tài)下，謂語動詞也可以設計為被動式的現(xiàn)在分詞。

四、結(jié)束語

辨析英語中的現(xiàn)在分詞以及過去分詞，此項內(nèi)容構(gòu)成了很關(guān)鍵的英語學科考點。同學們?nèi)绻獜母瓷咸矫鞫咧g的差異性，那么有必要密切結(jié)合特定的英語語境，將其運用于特定語句中。在明確兩類分詞基本構(gòu)成的基礎上，就能進一步探明二者涉及到的詳細用法以及詞性特征，進而針對上述二者加以全面區(qū)分。由此可見，辨析過去分詞與現(xiàn)在分詞的各種用法，有助于同學們掌握特定語境中的分詞應用，進而全面提升自身的英語學科學習水準。

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