為了孩子的全面發(fā)展,不少家長讓孩子上的興趣班是越來越多,可是因?yàn)闀r(shí)間有限,孩子不能面面俱到。面對這種情況,家長該何去何從,憨爸的經(jīng)歷值得借鑒。
當(dāng)初:報(bào)班越來越多
每次給兒子憨憨報(bào)名興趣班的時(shí)候,我們都充滿了驚喜,“憨憨這動作做的多標(biāo)準(zhǔn)”“憨憨這進(jìn)度多快”“憨憨玩得多么開心”,結(jié)論是:這項(xiàng)運(yùn)動,憨憨有天賦,可以好好學(xué)。就因?yàn)檫@一執(zhí)念,我們給憨憨報(bào)的興趣班越來越多,從足球開始,一直到現(xiàn)在,我們陸續(xù)報(bào)了十幾種興趣班(當(dāng)然不是同時(shí)上的)。就這樣憨憨每天下午2點(diǎn)放學(xué),之后的活動全部放在興趣班度過,基本上每天下午一場興趣班,有時(shí)候還有兩場,到了周末,也有一天安排興趣班。
可是,我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了!有一天送憨憨去參加周六的足球比賽,我發(fā)現(xiàn)憨憨總是在后場發(fā)呆,因?yàn)樗麄兊那蜿?duì)足夠強(qiáng),每個(gè)隊(duì)是6個(gè)球員,4個(gè)被派去進(jìn)攻,2個(gè)在后場防守。后來我才知道,教練為了出成績,派去進(jìn)攻的都是最強(qiáng)的,在后場防守的都是偏弱的。而不幸的是,憨憨就在偏弱的一方。
這對他的信心是有打擊的,因?yàn)樗灸貌坏角?,就算得到球,他也做不到像別的小朋友一樣盤球突破,往往就一腳踢開球了事。每當(dāng)憨憨一個(gè)大腳把球踢遠(yuǎn),我和憨媽都會豎著大拇指,鼓勵(lì)他,雖然我知道,這球完全可以停住,傳給隊(duì)友,他可以做得更好??墒?,為了孩子的自信,我還能說更多嗎……
憨媽說,你看人家爸爸平時(shí)都帶孩子去練球的,你看我們家,除了正常的訓(xùn)練,就別的什么也沒有了!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都深深地自責(zé),對的,我應(yīng)該帶娃練!可是,當(dāng)游泳教練、網(wǎng)球教練、鋼琴教練、國際象棋教練、少林武術(shù)教練都跟我說,平時(shí)要多帶娃練習(xí)的時(shí)候,我真的傻眼了,我陷入了一種前所未有的慌亂。
我一向都是時(shí)間安排極好的人,但對于憨憨的興趣班,我的計(jì)劃亂套了,我總是覺得他每樣都有天賦,都可以做得很好。但現(xiàn)實(shí)是,娃總比我對他的期望小上那么一點(diǎn)。因?yàn)?,孩子有限的時(shí)間,根本沒法做到每樣都能很好地訓(xùn)練。
現(xiàn)在:學(xué)會聚焦和放棄
我有個(gè)同事,她的兒子是全美羽毛球青少年組的冠軍,代表美國隊(duì)參加世界大賽的。她跟我說,“指望孩子全面發(fā)展,根本不可能,因?yàn)楹⒆記]有時(shí)間,你一定要學(xué)會放棄和聚焦!”
在同事的啟發(fā)下,我也開始試著慢慢地給憨憨做減法,足球砍掉了,武術(shù)砍掉了,街舞砍掉了……
雖然砍掉了很多,但我發(fā)現(xiàn),我卻有時(shí)間陪憨憨練習(xí)剩余的項(xiàng)目了。周末的時(shí)候,我會帶他去籃球場打籃球,和他練一下拍球,然后練一下投籃,最后和他單挑1打1的來場比賽。每次我們兩個(gè)人大汗淋漓地打完球回家,憨媽總是很驚喜地說,“哎喲,憨憨這英姿颯爽的,像個(gè)球星一樣!”
更讓我們驚喜的是孩子有了自信。他每天上學(xué)都要捧著籃球提前去學(xué)校,要和他的伙伴們打球,經(jīng)常還喜歡和小伙伴單挑;完全不像以前踢足球那樣,拿不到球,動作也不積極。