社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的網(wǎng)絡(luò)思政研究

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我們國家的各項事業(yè)都得到了發(fā)展，同時人們的生活也得到了改善，因此生活節(jié)奏不斷加快。在這種生活不斷加快的情況下，人們的“思想”和“行動”也出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)的情況，因此導(dǎo)致了核心價值出現(xiàn)了缺失。在這種情況下，信息網(wǎng)絡(luò)時代的到來給人們帶來了河大的思想沖擊，同時也導(dǎo)致了很多人的價值觀念出現(xiàn)變化。本文主要是站在社會主義核心價值觀的角度上，對網(wǎng)絡(luò)思政的意義和發(fā)展進(jìn)行了探討，指出了受網(wǎng)絡(luò)的影響，社會主義核心價值觀對網(wǎng)絡(luò)思政進(jìn)行了引導(dǎo)，同時使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能夠更加健康，能夠符合社會發(fā)展。

關(guān)鍵詞：社會主義；網(wǎng)絡(luò)思政；核心價值觀

引言

對于一個國家和民族的發(fā)展與壯大，與社會主義核心價值觀密切相關(guān)。根據(jù)目前我國的發(fā)展形勢來看，我們必須要不斷堅持核心價值觀才能更好地適應(yīng)國家的發(fā)展形勢。當(dāng)今是一個信息爆炸的時代，大家都會受到網(wǎng)絡(luò)的影響，在網(wǎng)絡(luò)中也有很多的積極的、超前的觀念，同時也有很多的不良思想。但是對于網(wǎng)絡(luò)沒有良好的甄別能力，可能就會卷入到網(wǎng)絡(luò)的漩渦中，所以我們應(yīng)該增強(qiáng)自身的甄別能力，這樣才能夠甄別清楚網(wǎng)絡(luò)上的思想。而想擁有良好的甄別能力，首先要形成一個好的價值觀，這樣才不會受其他思想的影響，同時能夠?qū)λ枷脒M(jìn)行判斷，站在辯證的角度上來看待問題。

一、在網(wǎng)絡(luò)背景下，核心價值觀在網(wǎng)絡(luò)思政中的現(xiàn)狀

因為網(wǎng)絡(luò)的迅速普導(dǎo)致了現(xiàn)在很多未成年和文化水平低的人找到了生活的慰藉，他們對網(wǎng)絡(luò)的甄別能力比較差，因此在網(wǎng)絡(luò)中處于不利的地位。同時不法分子也抓住了這些弱點(diǎn)，通過對其語言煽動，導(dǎo)致他們很多人走向了犯罪的邊緣，甚至是與人民和國家為敵。因此我們必須要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育，通過正確的社會主義核心價值觀念來引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)思政。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是人卻是真實的，因此在網(wǎng)絡(luò)社會的宣傳過程中，我們應(yīng)該以社會主義核心價值觀作為基點(diǎn)，向社會宣傳正能量，把網(wǎng)民引向正確的、積極的道路上。

二、社會主義核心價值觀對網(wǎng)絡(luò)思政引領(lǐng)的具體內(nèi)容和途徑

發(fā)揮社會注意核心價值觀在網(wǎng)絡(luò)思政中的引導(dǎo)作用。社會主義核心價值觀對于我們生活有很大的影響，影響我們的各個方面，而對于網(wǎng)絡(luò)思政引導(dǎo)實際上就是網(wǎng)絡(luò)對我們生活的影響。

1.重視社會教育

對于在校的學(xué)生，我們應(yīng)該對其廣泛開展社會主義核心價值觀的實踐活動，在這里我們要探討對于學(xué)生相關(guān)的教育活動。首先，在學(xué)校內(nèi)部，對于黨的路線要從上到下貫徹，跟著黨的方針前進(jìn)，同時在教育過程中，堅持社會主義的服務(wù)以及加強(qiáng)社會實踐。將當(dāng)代大學(xué)生的價值觀念和國家的命運(yùn)相結(jié)合，開展符合大學(xué)生實際情況的實踐活動，讓他們在實踐的過程中，向社會人民群眾學(xué)習(xí)，這樣在實踐的過程中，既能夠提高學(xué)生的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)，更能夠鍛煉他們的心理承受能力。在進(jìn)行實踐的過程中，將他們的自身素質(zhì)提高，引導(dǎo)他們向成熟穩(wěn)重的方向發(fā)展。

2.重視學(xué)校教育

大學(xué)時期是培養(yǎng)學(xué)生價值觀的關(guān)鍵時期，同時各方面的條件也是最好的，因為課堂上的教育對于學(xué)生的影響一般是比較深遠(yuǎn)的。在大學(xué)的教育中，對于學(xué)生的教育到處都體現(xiàn)了核心主義價值觀，所以說價值觀在大學(xué)教育中非常重要。學(xué)生們在大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍中，既能感受到核心主義價值觀的影響，也能在行為舉止上受到社會主義價值觀的影響。所以，老師在大學(xué)教育的過程中，應(yīng)該重視將核心價值觀與課堂教育相結(jié)合，同時聯(lián)系學(xué)生的實際生活，讓他們對社會主義核心價值觀有一個深刻的了解，因為只有他們了解了，才能在實際行動中把社會主義核心價值觀和自己的人生價值觀念相結(jié)合，為自己樹立一個正確的人生方向。

3.注重愛國教育

對于學(xué)生的愛國教育，實際上也是國家的根基所在，更是體現(xiàn)社會主義核心價值觀的基本表現(xiàn)。因此，愛國教育是培養(yǎng)核心價值觀和學(xué)生人生價值觀的主要方式，同時也能夠表現(xiàn)出學(xué)生對于祖國的熱愛，以及國家對于我們每個人和社會的重要性。愛國精神是我們當(dāng)代大學(xué)生必須要推崇的價值觀念，同時也是大學(xué)生其需要具備的基本素質(zhì)。

4.重視價值觀教育

中國傳統(tǒng)文化與中華民族的親情意識密切相關(guān)，想要發(fā)揮核心主義價值觀在網(wǎng)絡(luò)思政中的引導(dǎo)作用，我們應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的文化教育和價值觀教育，讓學(xué)生們認(rèn)識到傳統(tǒng)價值觀的重要性，同時將中國文化弘揚(yáng)出去。提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感，樹立一個高尚的文化情操。

5.網(wǎng)絡(luò)教育中高校要占主動地位

對于網(wǎng)絡(luò)教育，我們的學(xué)校一定要占領(lǐng)主要的地位，用核心主義價值觀來引導(dǎo)學(xué)生。同時在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，開展一些思想教育活動，倡導(dǎo)和宣傳綠色教育以及和諧教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的核心主義價值觀。學(xué)校更是要加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思政教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個正確的網(wǎng)絡(luò)心理，有一個健康的人生觀，只有才能把學(xué)生培養(yǎng)成一個對祖國有用的人。

三、結(jié)束語

在我們國家，社會主義核心價值觀一直都是我國特有的價值觀，此觀念具有極強(qiáng)的科學(xué)性和合理性，因此我們應(yīng)該正確的對待。隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展，核心主義價值觀更應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)思政中發(fā)揮它的積極意義，保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康，符合社會的發(fā)展。

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作者簡介：李中海（1993.12.11）男；民族：漢族；籍貫：河南淮陽，研究方向：科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)。endprint