朗讀是一種習(xí)慣，也是對生命進行升華，以文學(xué)的汁液浸透生命的深度。隨著央視《朗讀者》的走紅，很多人愛上了朗讀、愛上了文學(xué)。

@清青草明：我想把泰戈爾的一首詩獻給我們班的孩子們：“當我送你彩色玩具的時候，我的孩子，我明白為什么云中水上會幻化出這許多顏色，為什么花朵都用顏色染起……”希望孩子們心里有色彩、有城堡、有生機，這是上天給你們最美好的禮物！

@徐徐馳：我想為一群視障的孩子們朗讀蔡崇達《皮囊》中的后記《我想看見每一個人》，文中這樣寫道：“人各有異，這是一種幸運：一個個風(fēng)格迥異的人，構(gòu)成了我們所能體會到的豐富的世界。但人本質(zhì)上又那么一致，這也是一種幸運：如果有心，便能通過這共通的部分，最終看見彼此，映照出彼此，溫暖彼此?！蔽蚁Ｍ⒆觽兠靼?，即使眼睛看不見，我們依舊可以通過寫作和閱讀去“看見”這個世界。

@張琬悅Anina：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程……”我把汪國真的《熱愛生命》獻給即將年滿十七周歲的自己以及擁有赤子之心的所有人。

@梨花葉：今天的英語課上，我在全班面前朗讀了英文版《小王子》，這是我第一次朗讀英文故事，其中，我最喜歡的一句話是：“The stars are beautiful， because of a flower that cant be seen?！蔽抑雷约旱目谡Z很差，但只有大膽讀出來才能進步。

MM逗：記得小時候在班里聽同學(xué)朗讀作文，一個個小心翼翼地將自己的熱情、煩惱、掩飾和戒備展現(xiàn)在大家面前，雖有矯飾，但所引起的內(nèi)心波動是大部分電視劇、綜藝節(jié)目都不可及的，朗讀正是有這種在人與人內(nèi)心中架起橋梁的力量。

我與體育課的愛恨情仇

體育課讓我們暫別書山題海時，我們愛它；體育課讓我們在炎炎烈日下長跑時，我們恨它。體育課是學(xué)校課程中的一股清流，交織著學(xué)子們的歡笑和眼淚。親愛的讀者們，關(guān)注小演奏家微信公眾號（Little Performer），分享一下你與體育課的故事吧。