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      黨員學習的重要性

      2017-10-19 22:41田永德和曉梅
      企業(yè)文化 2017年35期
      關(guān)鍵詞:理論創(chuàng)新

      田永德?和曉梅

      摘要:學習能創(chuàng)新工作方法,學習能促進黨性修養(yǎng),學習能拓展視野。

      關(guān)鍵詞:理論;實踐學習;創(chuàng)新

      現(xiàn)在有很多黨員,認為只要交納黨費就行了,甚至支部組織“三會一課”的學習都不想?yún)⒓恿?,學習對他們來講,是遙遠的事情。平常空話套話一大堆,說明了認識的膚淺,思想的落后。最后連我們黨的宗旨、性質(zhì)、目標都忘了,何談馬列主義毛澤東思想、為人民服務(wù)和為共產(chǎn)主義奮斗。

      作為一名黨員,在這關(guān)鍵時期,很是高興,高興習總書記對黨組織建設(shè)的重視,黨中央出臺了一系列措施,特別是“兩學一做”,讓每個黨員重溫了入黨的目的,我黨宗旨,奮斗的目標。但作為一個合格黨員僅僅如此嗎?

      現(xiàn)在黨員已達七千多萬,其中有官員、知識分子、解放軍、工人、農(nóng)民、商人,各行各業(yè)的人都是有,知識結(jié)構(gòu)參差不齊,對事物的認識不一樣,理解的程度不一樣,因此,從中國共產(chǎn)黨成立之日起,就非常重視黨員的學習和教育,才有了“三會一課”的學習制度,并一直堅持至今。

      人類的發(fā)展史是不斷和自然界的探索斗爭的發(fā)展史,通過探討了解自然,通過斗爭促進社會進步。在探索和斗爭過程中,就是不斷學習總結(jié),提高人們的認知能力。馬列主義正是經(jīng)過對自然和社會的長期分析、探討和總結(jié),而產(chǎn)生的唯物思想,之后的毛澤東思想、鄧小平理論理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀都是基于馬列主義唯物主義、結(jié)合中國國情的理論思想。因此,自中國共產(chǎn)黨成立以來,就非常重視黨員的學習。毛澤東同志提出了理論與實踐的觀點,就是通過學習,掌握探討事物的方法用于指導工作,反過來通過工作改正提高理論。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》中,提出了提高黨員修養(yǎng)的前提就是加強學習。

      科學技術(shù)的發(fā)展給我們的學習方式提供了不同的媒介,很是方便??梢约w學習,也可以自學。但有些黨員習慣了樹下一壺茶,桌前一杯酒,你通知他參加學習,總是能推則推??鬃诱f“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!边@個封建思想家在這里所說的是他自己修養(yǎng)的過程,他并不承認自己是天生的“圣人”。古人尚有這種認識,我們共產(chǎn)黨人更是對學習應(yīng)該有認真負責的態(tài)度。孟子說“人皆可以成為堯舜”是很有道理的。通過學習,我們就能夠認識事物的本來面貌,掌握改變和創(chuàng)造事物的技巧;通過學習我們才能“吾日三省吾身”提高自己,才能“君子欲訥于言而敏于行”;通過學習才能照鏡子,正衣冠,正視自己不足;通過學習才能領(lǐng)會做人做事的根本,才有資本向更深層次邁進;通過學習,才能求真務(wù)實,才能更好的為企業(yè)、職工服務(wù)。

      從建黨至今,我們黨內(nèi)很多同志都很善于學習,身邊也不乏其人,特別是那些老革命更是如此。參加革命時目不識丁,可是經(jīng)過不懈的堅持學習,建國后已能下筆千言。當年三毛為了學習常挑燈夜讀,有人問她為什么總是那么晚,她調(diào)侃道“唯恐夜深花睡去”??!善于學習的同志睿智、文思敏捷、思想豐富、胸懷天下,能包容萬物。

      學無止境,學習的內(nèi)容多種多樣,什么都可以學。關(guān)鍵是篩選和攝取,去其糟粕,吸其精華,日積月累,就能提高自己,開拓視野。通過學習,使每個黨員都能清楚了解我黨領(lǐng)導全部人民在那血雨腥風的斗爭年代的奮斗及來之不易的建國歷程。任何時候,都要牢記黨員的宗旨和使命,不能忘記自己的黨員身份,不能忘記黨的紀律,正確行使黨員的職責的權(quán)利。常照鏡子,常正衣冠,擺好自己的位置,做好自己的工作,發(fā)揮黨員正能量。二是通過學習,使每個黨員都了解國際形勢、治國理念、經(jīng)濟方針、國防政策、社會結(jié)構(gòu)調(diào)整等等,讓每個黨員的理論意識和思想統(tǒng)一起來,維護國家、黨組織和企業(yè)利益,同時也能提高文學修養(yǎng)。

      從小的方面說,作為企業(yè)中的一名黨員,在學習中提高,在學習中查找不足,不斷改進提高,爭做一名政治理論水平好,業(yè)務(wù)能力強的好黨員。其次,學習能擺好自己心態(tài),能在工作中帶好頭,生活中能自律,少大話,真務(wù)實,隨時能以黨員的標準要求自己。第三是學習能正確履行黨員職責,行使黨員權(quán)利,勇于提出不同意見,抵制不良現(xiàn)象,并能小事做起,明辨是非。同時,也能在家庭中中創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,利于下一代的教育。

      知識是需要積累的,不可能一蹴而就,只有長期堅持不懈的學習,知識底蘊才越來越深厚,這好比練內(nèi)功。確實,學習幾天很容易,長期堅持很難,但不能持之以恒,怎能與時俱進,跟上時代潮流,怎能改革創(chuàng)新,怎能發(fā)展生產(chǎn)力,怎能代表先進文化?怎能代表人民群眾的利益?因此,“兩學一做”給了我們一個學習的平臺,它不是任務(wù),是一個機會,是一個給自己成長的機會。請廣大黨員同志,不要再浪費時間,浪費生命,加強學習。用自己的努力,用自己的知識,為祖國奮斗,為企業(yè)服務(wù),為中國夢、金鼎夢添磚加瓦。

      參考文獻:

      [1]鄧淑霞.芻議黨政領(lǐng)導干部問責制度中容錯機制的使用[J].哈爾濱市委黨校學報,2017(05).

      [2]王秀華.我們黨在新的歷史條件下要明確宣示什么[J].領(lǐng)導之友,2017(20).

      [3]梁紅轉(zhuǎn).新形勢下加強黨性修養(yǎng)的相關(guān)思考[J].現(xiàn)代國企研究,2017(20).

      (作者單位:云南金鼎鋅業(yè)有限公司)

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