新媒體環(huán)境下有效開展團(tuán)學(xué)工作的路徑和方法

苑婧嫻++李相陽

摘要：新媒體是在報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。如今，新媒體不僅僅作為一種交流工具存在于大學(xué)生的生活中，而且在潛移默化中已經(jīng)影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式、思維方式以及影響了大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為大學(xué)生獲取信息和傳播信息的重要渠道。研究新媒體工作對(duì)團(tuán)學(xué)工作的作用和影響，是探索出新媒體環(huán)境下有效開展團(tuán)學(xué)工作的路徑和方法。

關(guān)鍵詞：新媒體；團(tuán)學(xué)工作

新媒體是在報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。如今，新媒體不僅僅作為一種交流工具存在于大學(xué)生的生活中，而且在潛移默化中已經(jīng)影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式、思維方式以及影響了大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為大學(xué)生獲取信息和傳播信息的重要渠道。研究新媒體工作對(duì)團(tuán)學(xué)工作的作用和影響，是探索出新媒體環(huán)境下有效開展團(tuán)學(xué)工作的路徑和方法。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字信息技術(shù)的日新月異，新媒體技術(shù)也在不斷豐富和創(chuàng)新著高校學(xué)生工作的方式和手段，為高校學(xué)生工作注入更多正能量，主要表現(xiàn)為：促進(jìn)高校學(xué)生學(xué)習(xí)和思維方式多元化，促進(jìn)高校師生、學(xué)生與學(xué)生之間溝通多樣化，促進(jìn)學(xué)生工作信息傳播的多維度化，促進(jìn)學(xué)生工作自主化。與此同時(shí)，現(xiàn)今高校的學(xué)生工作也面臨著更多的挑戰(zhàn)，新媒體信息發(fā)布的自由性為高校學(xué)生工作增添了難度，新媒體時(shí)空的虛擬性為高校學(xué)生工作增添了難度，新媒體網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性為高校學(xué)生工作增添了難度，然而我們還是看到了新媒體工作對(duì)團(tuán)學(xué)工作的許多積極影響。因此，探索新媒體環(huán)境下有效開展團(tuán)學(xué)工作的路徑和方法研究顯得十分必要。

文化活動(dòng)是學(xué)生思想政治教育的載體，而網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)的傳播速度的快捷性、高效性對(duì)團(tuán)學(xué)工作的開展提供了重要機(jī)遇。這就要求我們要積極搭建網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)平臺(tái)，多利用網(wǎng)絡(luò)媒體這一載體。通過創(chuàng)建我校團(tuán)委微信公眾賬號(hào)平臺(tái)，開展一些能吸引學(xué)生眼球的，具有現(xiàn)代特點(diǎn)的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，積極拓展新媒體教育空間，搭建與學(xué)生交流的新平臺(tái)，利用新媒體貼近學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)懷學(xué)生的心靈世界，充分利用新媒體加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生正確使用新媒體。

當(dāng)前新媒體環(huán)境下高校學(xué)生工作面臨的挑戰(zhàn)：第一，新媒體信息的發(fā)布具有隨意性，這樣就給學(xué)生工作帶來了一定的難度。新媒體技術(shù)具有分布廣的特點(diǎn)，高校信息處于一種“時(shí)間、空間、資訊無屏障”的狀態(tài)，信息的傳播與發(fā)布幾乎無限制，十分自由。因此，具有難控制性和不確定性。第二，由于新媒體環(huán)境的虛擬性導(dǎo)致了大學(xué)生生活空間的虛擬性。在使用新媒體技術(shù)過程中，學(xué)生會(huì)處于兩種世界，一種是現(xiàn)實(shí)世界另一種則是虛擬世界。在虛擬世界中學(xué)生的語言和行為等都得不到有效的限制和規(guī)范。因此，新媒體環(huán)境的虛擬性為大學(xué)生思想工作帶來了很大的困難。第三，新媒體網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容具有復(fù)雜多元性，新媒體的輿論表達(dá)一般具有匿名化、自由化、交互化和非中心化等特點(diǎn)，因網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的自由性而難免使部分網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容帶有負(fù)面色彩，許多表達(dá)呈現(xiàn)情緒化、片面化、反諷化甚至負(fù)面化、極端化、泛道德化，從而給學(xué)生的發(fā)展帶來消極影響，因此為高校學(xué)生工作增添了難度。隨著新媒體在高校團(tuán)學(xué)工作中的影響力不斷加強(qiáng)，微信平臺(tái)作為團(tuán)學(xué)工作的一個(gè)窗口，應(yīng)該抓住當(dāng)前新媒體在學(xué)生中影響力廣且深入的機(jī)遇，積極拓展新媒體教育空間，搭建與學(xué)生交流的新平臺(tái)。利用新媒體貼近學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)懷學(xué)生的心靈世界。充分利用新媒體加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生正確使用新媒體。

在校團(tuán)委微信平臺(tái)宣傳推送的不斷更新下，微信平臺(tái)關(guān)注量在不斷上升，新媒體在我校大學(xué)生群體中的普及率不斷提高。通過調(diào)查問卷的形式，我們了解到，有79%的學(xué)生每天都會(huì)關(guān)注團(tuán)委微信平臺(tái)內(nèi)容更新、10%的學(xué)生不是經(jīng)常關(guān)注；有65%的學(xué)生會(huì)進(jìn)入微信平臺(tái)大致查看內(nèi)容，有12%的學(xué)生會(huì)認(rèn)真閱讀微信平臺(tái)更新內(nèi)容；有72%的學(xué)生會(huì)只看自己感興趣的內(nèi)容，13%的學(xué)生會(huì)關(guān)注微信平臺(tái)中更新的時(shí)事政治；有82%的學(xué)生只會(huì)轉(zhuǎn)載自己感興趣或者同學(xué)們都感興趣的文章；38%的學(xué)生會(huì)通過微信平臺(tái)的內(nèi)容獲取正能量；有45%的學(xué)生會(huì)通過微信平臺(tái)了解學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況；68%的學(xué)生比較關(guān)注原創(chuàng)的和校園生活關(guān)系較大的內(nèi)容。

通過此部分的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于新媒體有廣泛的興趣，但是他們具體是否會(huì)受到新媒體發(fā)布內(nèi)容的影響大部分取決于推送的具體內(nèi)容、形式等，學(xué)生會(huì)根據(jù)其具體的興趣愛好，來關(guān)注自己有興趣的內(nèi)容進(jìn)行閱讀或者轉(zhuǎn)載。這一點(diǎn)提醒我們，在新媒體、在高校團(tuán)學(xué)工作的應(yīng)用過程中，首先要注意以能夠吸引學(xué)生眼球，讓學(xué)生對(duì)公眾號(hào)感興趣為先，如果學(xué)生對(duì)這個(gè)公眾號(hào)的內(nèi)容長期處于不感興趣或者可有可無的狀態(tài)，學(xué)生會(huì)逐漸取消對(duì)公眾號(hào)的閱讀和關(guān)注，長此以往，新媒體在團(tuán)學(xué)工作中將沒有正面的影響作用。其次，學(xué)生通過新媒體對(duì)于國家大事、時(shí)事政治的關(guān)注較少，這也是提醒我們?nèi)绾文軌蛴脤W(xué)生喜愛的容易接受的方式進(jìn)行思想政治教育，避免枯燥乏味的文字讓學(xué)生忽略關(guān)注。再有，通過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分學(xué)生比較喜歡關(guān)注原創(chuàng)的文字或者圖片；調(diào)查中，近一半學(xué)生喜歡通過平臺(tái)關(guān)注學(xué)校學(xué)生活動(dòng)情況，這項(xiàng)結(jié)果表明學(xué)生還是對(duì)于大學(xué)生活和出自學(xué)生生活體驗(yàn)的文字較為感興趣，這也指導(dǎo)我們，如何將正確的價(jià)值觀念、樂觀積極的生活態(tài)度等正面內(nèi)容，與學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生原創(chuàng)微信內(nèi)容結(jié)合起來，以此為窗口，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校團(tuán)學(xué)工作的開展。該項(xiàng)目的研究探索了新媒體工作在高校開展團(tuán)學(xué)工作中的路徑和方法，為今后新媒體工作在高校團(tuán)學(xué)工作中的有效促進(jìn)提供了依據(jù)，同時(shí)能夠掌握了解學(xué)生在新媒體方面的真正需求，進(jìn)而以新媒體為窗口，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

新媒體為高校團(tuán)學(xué)工作提供了許多機(jī)遇，也面臨了許多挑戰(zhàn)。因此為高校學(xué)生的思想政治教育工作增添了難度。作為高校團(tuán)學(xué)工作者，我們需要進(jìn)一步研究，如何盡量避免新媒體為學(xué)生帶來的不利因素，充分發(fā)揮新媒體環(huán)境的優(yōu)勢，深入大學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，創(chuàng)新團(tuán)學(xué)工作管理策略，構(gòu)建適應(yīng)新媒體時(shí)代特點(diǎn)的團(tuán)學(xué)工作管理應(yīng)對(duì)機(jī)制，將正面作用最大化。endprint