李同玲

初中的數(shù)學(xué)對(duì)于有一定認(rèn)知的孩子來說，是比較好理解的，但是我們往往忽略了規(guī)范，學(xué)生也因?yàn)橐?guī)范問題在解題過程中出現(xiàn)邏輯不清、亂寫亂畫的現(xiàn)象。本文將數(shù)學(xué)中幾種規(guī)范列舉一下。

一、板書規(guī)范

研究表明，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生主要通過視覺和聽覺來獲取信息，因此，板書成為了課堂教學(xué)的重要手段。那么在板書方面我們應(yīng)該注意哪些規(guī)范呢？首先主要重要內(nèi)容的規(guī)范，教師在寫板書的時(shí)候一定要注意哪些是重點(diǎn)，哪些是次要的，哪些是無關(guān)緊要，黑板上一定要出現(xiàn)最最重要的命題和定理。其次是字跡的規(guī)范，數(shù)學(xué)中的字母，公式太多，教師寫的字跡潦草，對(duì)于學(xué)生來說是一大災(zāi)難，因此教師的字跡即使不太好看，但一定要整齊，干凈。除此之外，副板書要正確使用，哪些該擦，哪些該留，這就要求教師在備課之前一定要做到心中有數(shù)。

二、審題規(guī)范

數(shù)學(xué)中，特別是簡答題，如果審題不清楚，就會(huì)導(dǎo)致全盤皆輸，因此在教學(xué)過程中，我要求實(shí)際問題至少讀兩遍，把重點(diǎn)信息用筆劃出來警示自己，而對(duì)于幾何答題，我在解題的時(shí)候是對(duì)于每個(gè)重要字眼進(jìn)行解讀，對(duì)于每一個(gè)條件，寫一個(gè)結(jié)論。比如，看到“拋物線”就要在旁邊寫上y=ax 2+bx+c（a≠0），看到“平行”就要寫上角的關(guān)系或相似，這樣學(xué)生在審題過程中就會(huì)對(duì)解題一目了然，題審?fù)炅?，步驟就會(huì)寫了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，錯(cuò)題中2%是因?yàn)閷W(xué)生審題不清導(dǎo)致的，要不就是不認(rèn)真讀題，要不就是覺得以前做過憑印象答題，殊不知條件已經(jīng)換了，所以在平時(shí)做題時(shí)一定要強(qiáng)調(diào)身體的規(guī)范性。

三、步驟規(guī)范

解題步驟的規(guī)范，數(shù)學(xué)教學(xué)中最重要的是邏輯思維的培養(yǎng)，因此步驟的規(guī)范是解題的關(guān)鍵一環(huán)，在考試過程中，老師第一印象就是書寫的規(guī)范，步驟的規(guī)范。因此在教學(xué)過程中我們要注意培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的書寫習(xí)慣，因?yàn)樵趯懖襟E的過程中，其實(shí)是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。初中的數(shù)學(xué)中特別是幾何部分，對(duì)于步驟的要求非常嚴(yán)格，可是初中學(xué)生的認(rèn)知水平和邏輯思維還沒有形成，因此在教學(xué)中一定要注意學(xué)生解題的規(guī)范性。比如，在幾何解題過程中，我們一定要培養(yǎng)學(xué)生自然的用因?yàn)樗?，有的同學(xué)寫的“因?yàn)椤焙汀八浴敝g邏輯非常混亂。這就是學(xué)生在學(xué)習(xí)幾何沒有能清楚他們之間的關(guān)系和規(guī)范，所以我們一定要注意教學(xué)過程中的步驟規(guī)范。

四、教學(xué)規(guī)范

由于初中學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)大多數(shù)是從課堂上吸收，所以教師的教學(xué)尤其重要。教師在教學(xué)過程中一定要注意教學(xué)的規(guī)范，用詞規(guī)范，手勢(shì)恰當(dāng)。上講臺(tái)前一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，備人，教學(xué)時(shí)不能拿著課本宣讀，更不能經(jīng)常低頭看書，這樣學(xué)生就會(huì)被其它西吸引，講授的知識(shí)一定要簡練，別嘮嘮叨叨。初中的學(xué)生喜歡講課精彩，簡練的老師，并且對(duì)老師的儀表也很注意，因此在教學(xué)中一定要儀表整齊。

五、細(xì)節(jié)規(guī)范

細(xì)節(jié)決定成敗，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，注重細(xì)節(jié)的規(guī)范是非常重要的，例如，添加輔助線時(shí)，經(jīng)常忘記輔助線是虛線；實(shí)際問題時(shí)，往往忽略了單位和解的實(shí)際性，這些問題看似簡單，但是在數(shù)學(xué)上是非常重要的，因此一定要強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以上幾種規(guī)范，教師在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)中一定要多加關(guān)注，每一種規(guī)范對(duì)于學(xué)生和教師來說都是非常重要的。其實(shí)在初中的數(shù)學(xué)中還有很多的規(guī)范需要注意，因此教師在教學(xué)教育過程中一定要注意，當(dāng)然也要注意學(xué)生的差異性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量。