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      技巧啦啦操專項(xiàng)體能訓(xùn)練內(nèi)容的研究

      2017-10-21 13:42:02龍輝
      當(dāng)代體育科技 2017年3期
      關(guān)鍵詞:體能訓(xùn)練

      龍輝

      摘 要:隨著競技水平的不斷提升,人們對技巧啦啦操的動(dòng)作和技術(shù)要求也越來越高,為了提高技巧啦啦操的難美動(dòng)作和成套動(dòng)作的完成質(zhì)量,技巧啦啦操的專項(xiàng)體能訓(xùn)練就顯得尤為重要了,它是保障運(yùn)動(dòng)員高技術(shù)、高質(zhì)量和高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。該文主要從技巧啦啦操入手,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、分析法和統(tǒng)計(jì)法等方法對技巧啦啦操的專項(xiàng)體能訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)建。旨在豐富我國技巧啦啦操的專項(xiàng)體能訓(xùn)練理論體系。

      關(guān)鍵詞:技巧啦啦操 體能訓(xùn)練 內(nèi)容研究

      中圖分類號:G808 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:2095-2813(2017)01(c)-0048-02

      啦啦操憑借其獨(dú)特的活力姿態(tài)成為廣受青睞的體育新興項(xiàng)目之一,技巧啦啦操是指以音樂為背景,運(yùn)動(dòng)員通過身體姿態(tài)來完成高超難度的技巧和動(dòng)作,從而體現(xiàn)出健康青春、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。自2001年技巧啦啦操被中國大學(xué)生健美操藝術(shù)體操協(xié)會引進(jìn)以來,在我國高校備受關(guān)注,并取得良好發(fā)展。在我國與技巧啦啦操相關(guān)的賽事主要有全國啦啦操聯(lián)賽、中國全明星啦啦操錦標(biāo)賽等,2012年的中學(xué)生體育協(xié)會單位舉辦的啦啦操錦標(biāo)賽上有47支中學(xué)生代表參賽,綜上可知,技巧啦啦操在我國的影響力和參與度愈來愈高。隨著技巧啦啦操國際水平和運(yùn)動(dòng)技術(shù)難度的升級,我國在全國啦啦操競賽規(guī)則的基礎(chǔ)上也相應(yīng)增加了規(guī)范難度系數(shù),一些高難度和高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的體能素質(zhì)作為保障,因此,技巧啦啦操不僅是對技巧的短期訓(xùn)練,更要求建立系統(tǒng)、長期、全面的體能訓(xùn)練體系。

      1 核心力量訓(xùn)練內(nèi)容

      核心區(qū)域力量是連接上下肢體的紐帶,是保障機(jī)體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的中心力量區(qū)域。該文通過文獻(xiàn)資料法、專家訪問和統(tǒng)計(jì)學(xué)等方法,結(jié)合運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出核心力量的主要訓(xùn)練內(nèi)容。穩(wěn)定狀態(tài)下的徒手訓(xùn)練,主要包含身體常見鍛煉方式和負(fù)重訓(xùn)練,在不平衡狀態(tài)下的訓(xùn)練中引入了器械訓(xùn)練(瑞士球、平衡盤和懸吊繩)。技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員的體能素質(zhì)訓(xùn)練要遵循一定的原則,并按照訓(xùn)練計(jì)劃來選擇與之相同步的訓(xùn)練內(nèi)容,尤其注重強(qiáng)度和力度的平衡與控制。例如:每個(gè)動(dòng)作之間的交替練習(xí),運(yùn)動(dòng)員和教練員要根據(jù)訓(xùn)練階段的不同隨時(shí)調(diào)整核心力量的訓(xùn)練頻率、時(shí)間和負(fù)荷,在循序漸進(jìn)的前提下逐漸增強(qiáng)訓(xùn)練組數(shù)和間歇時(shí)間。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入下一階段性練習(xí)后,可對核心素質(zhì)的訓(xùn)練方法進(jìn)行靈活運(yùn)用,做出結(jié)合和調(diào)整,例如:在單一徒手訓(xùn)練中加入負(fù)重練習(xí),層層遞進(jìn),逐漸過渡到高質(zhì)量的訓(xùn)練過程中,由簡到繁、由易到難,前提是遵循身體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,保持充沛的身體機(jī)能,每項(xiàng)訓(xùn)練方式結(jié)束后都要做好放松練習(xí),使肌肉得到一定的放松,促進(jìn)機(jī)體乳酸代謝活動(dòng),為身體的力量和耐力素質(zhì)做好儲備工作。

      2 專項(xiàng)耐力訓(xùn)練內(nèi)容

      從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度分析可知,專項(xiàng)耐力主要是通過糖酵解供給機(jī)體熱量,其代表性生化指標(biāo)之一是乳酸的濃度,依據(jù)技巧啦啦操的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),按照其耗能特點(diǎn)設(shè)計(jì)出專項(xiàng)耐力訓(xùn)練的內(nèi)容主要包含間歇訓(xùn)練法和重復(fù)訓(xùn)練法,這兩種訓(xùn)練方式主要以充分激活身體無氧酵解的功能系統(tǒng),從而提高機(jī)體的糖酵解功能效率,從而增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的高速度運(yùn)動(dòng)能力。該文通過文獻(xiàn)資料、專家訪談和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法設(shè)計(jì)了專項(xiàng)耐力訓(xùn)練的指標(biāo)。主要將專項(xiàng)耐力訓(xùn)練指標(biāo)設(shè)計(jì)為4種:(1)重復(fù)單個(gè)難度動(dòng)作,這種單一的訓(xùn)練方式主要以提高動(dòng)作的質(zhì)量和次數(shù),要求運(yùn)動(dòng)員選擇難度恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作進(jìn)行反復(fù)循環(huán)練習(xí)。(2)重復(fù)難度組合練習(xí)是指根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的具體情況安排幾個(gè)難度的組合運(yùn)動(dòng),組合練習(xí)中仍以動(dòng)作質(zhì)量和組數(shù)為練習(xí)目標(biāo),要遵守循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,切不可急于求成而適得其反。(3)單個(gè)難度動(dòng)作定位是對運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)耐力水平的進(jìn)一步提升,是指在單位時(shí)間內(nèi)底座和尖子運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行一定難度動(dòng)作的定位練習(xí),要求每組練習(xí)的協(xié)調(diào)性、統(tǒng)一性,并準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)單位時(shí)間內(nèi)的訓(xùn)練組合數(shù)量,單位時(shí)間的長短可根據(jù)具體練習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整。(4)重復(fù)完成成套動(dòng)作是指對已編排好的成套動(dòng)作進(jìn)行循環(huán)練習(xí),其中編排的組合動(dòng)作要緊密結(jié)合運(yùn)動(dòng)員的階段訓(xùn)練特征,與之形成協(xié)調(diào)促進(jìn)的運(yùn)動(dòng)關(guān)系,另外,組合訓(xùn)練頻率應(yīng)以生理學(xué)水平為參考依據(jù)。最后,專項(xiàng)耐力訓(xùn)練過程中的負(fù)荷、頻率、時(shí)間、組數(shù)和重復(fù)次數(shù)等因素要嚴(yán)格按照運(yùn)動(dòng)規(guī)律特點(diǎn)進(jìn)行安排,這些因素會對運(yùn)動(dòng)效果起到直接的影響作用,在科學(xué)的訓(xùn)練設(shè)計(jì)下可促進(jìn)機(jī)體乳酸、心率等功能達(dá)到最高水平。

      3 專項(xiàng)靈敏素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容

      技巧啦啦操的難美動(dòng)作與技巧與靈敏素質(zhì)有密不可分的關(guān)系,靈敏素質(zhì)是運(yùn)動(dòng)員對外界刺激產(chǎn)生快速、敏捷和準(zhǔn)確的反應(yīng),是對運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的綜合評價(jià)指標(biāo)之一。專項(xiàng)靈敏素質(zhì)的提高需要運(yùn)動(dòng)員根據(jù)訓(xùn)練階段逐步增加組合訓(xùn)練動(dòng)作和方式的難度,例如:增加運(yùn)動(dòng)頻率、改變訓(xùn)練條件和環(huán)境,或設(shè)計(jì)形式多樣的器械運(yùn)動(dòng)模式,在加強(qiáng)訓(xùn)練難度的基礎(chǔ)上注重對運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)能力、思維能力和平衡能力等多方面素質(zhì)的提高。該研究通過利用多種研究方法設(shè)計(jì)出靈敏素質(zhì)訓(xùn)練的指標(biāo),具體如表1所示。1、2、3通過改變手臂、舞蹈組合動(dòng)作,反向變化訓(xùn)練方式、加快動(dòng)作訓(xùn)練速度和節(jié)奏等途徑來增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的協(xié)調(diào)靈敏度,通過刺激肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)利于運(yùn)動(dòng)員應(yīng)急能力的提升。4、5通過模擬保護(hù)和躲閃類訓(xùn)練來提高運(yùn)動(dòng)員對外界突發(fā)狀況的處理和反應(yīng)靈敏能力。6、7、8、9、10通過變化不同方位、姿勢和種類的練習(xí)來促進(jìn)啦啦操運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)靈敏素質(zhì)的發(fā)展。表1中的靈敏素質(zhì)練習(xí)方式對底座、尖子、翻騰運(yùn)動(dòng)員以及二保、三保運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作質(zhì)量和應(yīng)急保護(hù)均有重要意義。

      4 結(jié)語

      技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員的共有素質(zhì)為核心力量、專項(xiàng)耐力、靈敏性,在這些素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容的選擇上通過科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)指標(biāo),運(yùn)用平衡和非平衡手段的結(jié)合,加以靈活運(yùn)用及組合可以更好發(fā)展技巧啦啦操專項(xiàng)素質(zhì)。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 陳超.競技健美操運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)力量訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)計(jì)[D].湖南師范大學(xué),2012.

      [2] 李艷翎,胡湘,龍建新.啦啦操[M].浙江大學(xué)出版社,2013:51-53.

      [3] 林瑩曉雪.我國啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究[D].北京體育大學(xué),2010.

      [4] 董樹青.提高我國技巧啦啦隊(duì)技術(shù)水平的對策性研究[D].山東師范大學(xué),2013.

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