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      淺談平面VI標志設計與運用

      2017-10-22 10:11:08干麗亞
      文藝生活·下旬刊 2017年9期
      關鍵詞:VI設計平面廣告策劃

      干麗亞

      摘 要:當今社會科技飛速發(fā)展,企業(yè)越來越重視VI在企業(yè)文化中的作用。VI(Visual Identity)即企業(yè)“視覺識別設計”。 VI在企業(yè)中除了能夠擔任其視覺要素以外,還在無形中將企業(yè)形象植入大眾的心中,是社會大眾對企業(yè)品牌認同的表現(xiàn),本文結合幼兒園標志設計展開相關論述。

      關鍵詞:平面廣告;VI設計;策劃

      中圖分類號:F713.8 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)27-0182-01

      一、VI設計的創(chuàng)作原則

      VI 設計應多角度、全方位地反映企業(yè)的經(jīng)營理念:(1)設計應在詳盡明了設計對象的使用目的、適用范疇及有關法規(guī)等有關情況和深刻領會其功能性要求的前提下進行。(2)強化視覺沖擊的原則 。(3)增強民族個性與尊重民族風俗的原則 。(4)設計須充分考慮其實現(xiàn)的可行性,針對其應用形式、材料和制作條件采取相應的設計手段。同時還要顧及應用于其它視覺傳播方式(如印刷、廣告、映像等)或放大、縮小時的視覺效果。(5)設計要符合作用對象的直觀接受能力、審美意識、社會心理和禁忌。(6)嚴格管理的原則:要充分注意各實施部門或人員的隨意性,嚴格按照VI 設計手冊的規(guī)定執(zhí)行,保證不走樣。(7)構思須慎重推敲,力求深刻、巧妙、新穎、獨特,表意準確,能經(jīng)受住時間的考驗。(8)構圖要凝練、美觀、適形(適應其應用物的形態(tài))。(9)圖形、符號既要簡練、概括,又要講究藝術性。(10)色彩要單純、強烈、醒目。

      二、VI設計的創(chuàng)作過程

      1.設計主題的來源。VI設計的創(chuàng)作要準確把握所表現(xiàn)主題的特點,讓表現(xiàn)的主題一目了然,深刻揭示事實的本質(zhì)。有時創(chuàng)作的靈感也許來自你查閱的資料圖片,這樣創(chuàng)作起來就相對簡單一些,因為這副圖片已經(jīng)觸發(fā)到了你所要表達的主題。接下來的就是撰寫一句或一段能概括主題的精辟語言。也許你的靈感是來自生活中的所見所聞,比如在閱讀雜志時,根據(jù)一則廣告創(chuàng)作了一系列的形象廣告。以上兩種方式帶有偶然性。最為普遍的一種是先選好所要表現(xiàn)的主題,再設計制作。

      2.撰寫文案。幼兒園標志設計是幼兒園品牌建設的基礎,幼兒園標志設計是伴隨幼兒園成長的重要元素。幼兒園標志設計應注重以策略規(guī)劃為先導,以極富創(chuàng)意的視覺語言為表現(xiàn)形式。

      3.制作。(1)以具象的人物、花卉、動物等通俗直觀的形象題材為核心視覺元素,以具體可感的物象作為基本素材,經(jīng)過提煉、概括和變化,突出與兒童審美有關的認知和服務識別。(2)造型風格注重活潑生動,標志中文字的表現(xiàn)一般都脫離價值理念等的制約因素,趨向自由夸張活潑。(3)以感性、知覺、情感、直覺、表象和頓悟等直覺思維的設計方法表達審美聯(lián)想,以突出情感為主要特征。

      三、方案的策劃及創(chuàng)意來源

      1.方案策劃。根據(jù)對幼兒園及其市場環(huán)境的了解的基礎上,開始確定設計的創(chuàng)意方向,進行相關的聯(lián)想,比如,可以以幼兒園或產(chǎn)品品牌的名稱為元素的聯(lián)想;或者以幼兒園名稱字首為元素的聯(lián)想;亦或者以幼兒園文化、歷史背景為元素的聯(lián)想等,確定設計元素之后就開始進行相關設計了,經(jīng)過反復的修改,最終就形成了VI的基礎部分。趣味性、成長性、娛樂性、單純性等感性信息的傳遞是幼兒園標志的設計主題,幼兒園標志的設計風格形成不僅僅是以兒童的知覺因素為特征,更多的是對整體文化的反芻與包融。圖形、文字、色彩等眾多造形要素共同組成了幼兒園標志的各個環(huán)節(jié)。在色彩表現(xiàn)上注重動與靜、冷與暖的合理配置。在設計過程中應對視覺圖形符號進行歸納,以點、線、面、肌理、質(zhì)感、空間等創(chuàng)意圖形元素構成標志的視覺信息。應注重以抽象的設計理念和生動的視覺元素相結合,展開形與形、形與意的聯(lián)想。

      2.創(chuàng)意的來源。此次設計的方案可以說是結合現(xiàn)實情況而創(chuàng)意設計的,由于我天天接送孩子上幼兒園,對幼兒園的標志有一種設計沖動,觸發(fā)了我想要表達的主題。針對這種情況,我就做了這個關于幼兒園的VI設計。首先通過對幼兒園更深入的了解,了解其幼兒園文化、精神、理念,行業(yè)屬性,經(jīng)營內(nèi)容、產(chǎn)品特色、市場地位等多方面的情況,才能獲得更多的客觀依據(jù),啟發(fā)設計意念,激發(fā)靈感,啟動想象力和創(chuàng)造力。這次設計的主體色彩我選擇綠色系,但同時也根據(jù)需要利用了一些其他的顏色。作品整體風格簡潔、活潑、清爽的感覺,整體思想突出,達到我理想的效果。

      四、結語

      這次的設計主要利用CorelDRAW軟件設計制作的,同時也有用到Photoshop對一些圖片做了處理,對素材及設計圖片和文字做了相應的效果處理,使之符合主題要求。整體運用了鋼筆、漸變、路徑、畫筆、置入等等功能,完成了LOGO、名片、資料袋、手提袋、信封、信紙、接送卡、杯子、教師證等的設計。整個作品以簡潔、活潑、清爽為主,重在創(chuàng)意和設計理念。通過這次設計我也感悟到VI標志設計真的不是看似那么簡單的,軟件只是我們實現(xiàn)自己設計理念的工具,真正重要的是要有獨特的創(chuàng)意和源源不斷的靈感,這樣才能在設計的道路上走的更遠。

      參考文獻:

      [1]盧少夫.立體構成[M].杭州:中國美術學院出版社,2007(06).

      [2]阿恩海姆,藤守堯.藝術與視知覺[M].成都:四川人民出版社,2009.

      [3]金琳,趙海頻.VI設計[M].上海:人民美術出版社,2006.

      [4]李道國.商標形象的VI視覺設計[M].南京:東南大學出版社,2011.

      [5]J法瑟.色彩管理[M].黑龍江:電子工業(yè)出版社,2005.

      [6]王成榮.企業(yè)文化學[M].北京:清華大學出版社,2009.endprint

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