劉日新

習近平總書記說，扶貧必扶智，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。“治愚”和“扶智”，根本就是發(fā)展教育。相對于經(jīng)濟扶貧、政策扶貧、項目扶貧等，“教育扶貧”直指導致貧窮落后的根源，牽住了貧困地區(qū)脫貧致富的“牛鼻子”。

平江縣地處湖南省東北部、是湘鄂贛三省交界處的“老山邊窮大”五位一體的革命老區(qū)、國家級貧困縣。全縣439所中小學校有如星星般散落在蜿蜒盤旋的高山峻嶺間、散落在林間地頭上。偏遠的自然環(huán)境、閉塞的交通條件、薄弱的經(jīng)濟基礎，由此衍生出滯后的教育現(xiàn)狀，這一切的一切都在述說著一個貧困縣的無奈。

2009年，李統(tǒng)興博士和他的團隊開始實施“春暉援教”，平江也就因此與“春暉”結下了不解之緣。2012年，“春暉援教”更是以“全國首個大型教育公益———‘春暉學院”的形式落戶平江，使“春暉援教”有了一個固定的平臺。

“春暉援教”抓住了教育扶貧的關鍵，播下了貧困地區(qū)脫貧的火種?！按簳熢獭庇脤逃膱?zhí)著情懷，點燃了鄉(xiāng)村教師的追求與夢想，平江的鄉(xiāng)村教師享受著不出山門就能與名師、專家零距離接觸的“福利”，平江的鄉(xiāng)村教育也隨之發(fā)生著深刻的改變。陶行知說：“要讓鄉(xiāng)村學校成為改變鄉(xiāng)村生活的中心，讓鄉(xiāng)村教師成為改變鄉(xiāng)村人靈魂的使者！”2015年起，平江高中教育教學質量連續(xù)三年全市領先，基礎教育工作連續(xù)兩年在全市教育工作會上囊括“大滿貫”?！叭娓谋　薄皩嵤马椖俊薄岸綄W責任區(qū)”“教師培訓”等20余項工作先后獲省級以上先進。平江縣的中小學生在各級比賽中也頻頻出彩，每年均有3000余人次以上學生在省級以上競賽中獲獎。

六年來，我們舉全系統(tǒng)之力建成“春暉學院”基地，使“春暉”立足平江、面向湖南、輻射全國。每年，我們秉承對教育的大愛，以山區(qū)人特有的寬闊胸懷和熱情好客迎接來自三湘四水乃至全國各地的鄉(xiāng)村教師，讓“春暉”惠及更多的鄉(xiāng)村教師，不斷推動著鄉(xiāng)村教育的改變和發(fā)展。

平江永遠感恩有愛心、有情懷的“春暉人”，平江教育人也將以更博大的胸懷、更優(yōu)質的服務，為“春暉”永遠扎根平江提供最佳土壤。endprint