隨著交互式電子白板在課堂教學中的日益普及，學校對電子白板或大屏一體機的采購力度加大，大量交互式電子白板資源和相關服務進入了課堂，廣大教師對交互式電子白板在提高教學質量方面的作用給予了充分肯定。但由于交互式電子白板和大屏一體機的教學功能沒有規(guī)范統(tǒng)一，導致各廠商生產的電子白板和大屏一體機質量參差不齊，功能不符合實際教學需求，相應的教學資源的互聯(lián)性、共享性、兼容性差，廣大教師教學過程中的生成性資源無法在不同品牌交互式電子白板之間共享使用，對交互式電子白板資源的共享和教學應用造成了較大困難，對教師使用電子白板或大屏一體機提升教學質量造成了很大的困擾。

為解決上述問題，教育部研究制定并發(fā)布了《交互式電子白板教學功能》和《交互式電子白板教學資源通用文件格式》兩項“交互式電子白板”系列教育行業(yè)標準，以完善教育信息化標準體系，保障教育信息化健康有序發(fā)展。規(guī)范交互式電子白板和大屏一體機的教學功能和研制交互式電子白板教學資源通用文件格式標準對于促進交互式電子白板更好地為教學服務，提高課堂教學質量，加強交互式電子白板資源的交流和共享具有重要意義。

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